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文檔簡介

1、、指導(dǎo)思想處置重特大道路交通事故現(xiàn)場的指導(dǎo)思想是: 以確保國家、集體和人民群眾生命財產(chǎn)安全為目標(biāo),以快速、有序、科學(xué) 處置原則,以協(xié)調(diào)聯(lián)動為保障,以統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度為載體,最大 限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,確保現(xiàn)場及周邊道路安全暢通。二、組織領(lǐng)導(dǎo)在縣預(yù)防道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, 我 縣成立重特大交通事故現(xiàn)場處置緊急救助領(lǐng)導(dǎo)小組組長: * 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政府辦。* 任辦公室主任 ,* 任辦公室副主任兼現(xiàn)場指揮 , 值班電話 三、 處置范圍 1、因交通事故導(dǎo)致人員受傷急需救治的。2、事故發(fā)生后仍存在安全隱患,有可能再次導(dǎo)致人員傷亡和財 產(chǎn)損失的。3、因交通事故導(dǎo)致道路

2、嚴(yán)重堵塞、中斷交通的。4、危險化學(xué)品運輸車輛發(fā)生事故,有可能造成泄露,危及周邊 地區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全。四、處置原則 1、快速反應(yīng)原則。 各交警中隊接到報案后要迅速調(diào)集警力趕赴現(xiàn)場,做到接警快、 出警快,處置現(xiàn)場快。2、先期處置原則。事故發(fā)生地交警中隊根據(jù)現(xiàn)場實際情況, 采取臨時封閉現(xiàn)場道路、 實行區(qū)域交通管制、 有條件的及時分流堵塞車輛, 疏散現(xiàn)場周邊人員、 禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,高速公路交警部門要在事故現(xiàn)場尾隨車輛 300米以外安排警力、警車、設(shè)置告示、警示標(biāo)志防止二次事故的發(fā) 生。3、確保重點原則。 事故發(fā)生地中隊根據(jù)事故的地點、性質(zhì)及可能出現(xiàn)的連鎖反應(yīng), 重點加強(qiáng)事故現(xiàn)場及周圍的安全防范

3、,確保萬無一失。同時,為其他聯(lián)動應(yīng)急部門預(yù)留救護(hù)通道,提供通行保障。4、統(tǒng)一指揮原則。 由縣處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),保證處置救助工作高效運轉(zhuǎn)。 同時,處置小組成員單位應(yīng)當(dāng)聽取處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度, 治安、 消防、救護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生等部門協(xié)調(diào)配合,提高現(xiàn)場處置效率和快速救 助能力。5、建立救治綠色通道,及時搶救受傷人員,醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得因搶 救費用未及時支付故意拒絕或拖延救治,把傷亡降低到最低限度。五、處置方法 1、各交警中隊接警后,應(yīng)當(dāng)迅速報告縣公安局交 警大隊和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門, 縣交警大隊根據(jù)事故等及上報要求逐 級上報,并立即調(diào)集警力,先期趕赴現(xiàn)場進(jìn)行緊急處置。2、縣交警大隊要統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,發(fā)生一

4、次死亡 5 人以上和受傷 人數(shù)較多的事故應(yīng)當(dāng)立即報告上級交通管理機(jī)關(guān)和同級政府, 并通知 安監(jiān)、交通、公安、衛(wèi)生、交警、醫(yī)療急救中心的主管領(lǐng)導(dǎo)。以最短的時間趕赴現(xiàn)場開展緊急救助,把傷亡降低到最低限度。3、管轄地交警中隊到達(dá)現(xiàn)場后對事故現(xiàn)場進(jìn)行初步勘察,對有 可能滅失或不能保存的重要證據(jù)痕跡進(jìn)行證據(jù)保全, 并對因搶救傷員 而移動的痕跡要標(biāo)明位置, 待縣交警大隊到達(dá)后對事故現(xiàn)場再次進(jìn)行復(fù)核。4、衛(wèi)生、醫(yī)療急救中心接到事故報警后,醫(yī)護(hù)人員要及時趕赴 現(xiàn)場對傷員進(jìn)行緊急救助, 衛(wèi)生部門根據(jù)受傷人數(shù)合理安排救助醫(yī)院, 并組織相關(guān)醫(yī)院做好搶救工作。六、職責(zé)分工遇有重特大事故發(fā)生, 縣處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長為總指

5、 揮,處置分為三個小組同時進(jìn)行。1、傷員救治組。由縣衛(wèi)生局牽頭,縣“ 120”急救中心、縣醫(yī)院及管轄區(qū)人民醫(yī) 院參加其他相關(guān)部門配合。主要職責(zé)是:對事故中受傷人員進(jìn)行及時救治。2、現(xiàn)場勘察組。縣交警大隊牽頭事故發(fā)生地交警中隊參加, 管轄中隊事故處理人 員到達(dá)現(xiàn)場后首先保護(hù)現(xiàn)場、搶救傷員,維持秩序,設(shè)置警戒線、隔 離樁,要在不破壞現(xiàn)場的基礎(chǔ)上,盡可能維護(hù)道路上車輛通行狀態(tài), 然后會同業(yè)務(wù)上級部門對現(xiàn)場進(jìn)行仔細(xì)勘察。主要職責(zé)是:對事故現(xiàn)場勘察、相關(guān)痕跡、證據(jù)提取、道路技術(shù) 鑒定、對現(xiàn)場周圍目擊者及事故當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)查取證。3、交通疏導(dǎo)組。由交警大隊牽頭事故發(fā)生地交警中隊參加對事故現(xiàn)場進(jìn)行分流 疏導(dǎo),

6、必要時可以交通管制、封閉現(xiàn)場,事故現(xiàn)場勘察人員應(yīng)當(dāng)快速 勘察,盡快恢復(fù)交通。在實施臨時封閉管制措施期間, 交警和交通部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)事故路段巡查,及時反饋信息,同時,要引導(dǎo)過往車輛和行人繞行現(xiàn)場,確 保事故現(xiàn)場路段的安全。七、工作要求 1、各單位要高度重視重特大事故現(xiàn)場處置工作, 主要領(lǐng)導(dǎo)要親自組織、嚴(yán)密部署、逐級負(fù)責(zé),切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、警 力到位、措施到位、責(zé)任到位、絕不能因工作失誤和麻痹大意造成事 故危害后果擴(kuò)大。2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系和工作配合。要樹立全局觀念,與各協(xié)3、嚴(yán)格紀(jì)律。現(xiàn)場執(zhí)勤民警和全體工作人員,要服從命令,聽從指揮,統(tǒng)一行 動,各司其職各負(fù)其責(zé),嚴(yán)禁擅自行事,影響現(xiàn)場處置工作正常進(jìn)行

7、。4、全體參加重特大交通事故的現(xiàn)場處置的民警和工作人員要站 在講政治的高度,以人為本、關(guān)愛生命、全力以赴、盡最大努力把事 故傷亡人員和財產(chǎn)損失降低到最低限度。二 0xx 年二月本文為 word 可編輯版,若不需要以下內(nèi)容, 請刪除后使用, 謝謝您的理 解 原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1 、桃花的下列結(jié)構(gòu)中,經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是()A、子房B、子房壁 C 、胚珠D、 受精卵2 、呼吸作用的實質(zhì)是( )A、分解有機(jī)物,貯存能量B、分解有機(jī)物,釋放能量C、合成有機(jī)物,貯存能量D、合成有機(jī)物,釋放能量3 、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,要及時排澇,主要是為了促進(jìn)(A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C

8、、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了()A、提高作物對水分的吸收B、提高作物對土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中,不正確的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是()A、10厘米 B 、20厘米 C7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因為(A、溫度低,減少細(xì)菌病害BC、溫度低,促進(jìn)光合作用積累D、30厘米

9、 D 、40厘米)、溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少、溫度低,蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟,請回答有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈色,沒有遮光的部分呈色。(1) 步驟的作用是:。(2) 步驟中酒精的作用是:。(3) 這個實驗說明了:。題搞清楚,請2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問你和他們一起去探究。(1

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