李慧娟個人swot分析表 (2)_第1頁
李慧娟個人swot分析表 (2)_第2頁
李慧娟個人swot分析表 (2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1 通過書籍及培訓(xùn)不斷提升業(yè)務(wù)能力,對于新理念能積極主動地學(xué)習(xí)并盡快掌握;2 注重課堂45分鐘,提高課堂效率;向課堂要質(zhì)量;3 對工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;4 和同事合作進行課題研究,不斷探討、實踐,以提升自己的理論水平和實踐經(jīng)驗。5 愛學(xué)生,和學(xué)生融入一體。1. 競爭激烈,壓力大;2. 做事過于謹(jǐn)慎,容易失去機會。外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1積極參加各種外出培訓(xùn),進行課堂教學(xué)的研究與變革,努力形成自己獨特的教學(xué)模式;.2.每年的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)對自己的幫助很大,并能用于教學(xué)中。1.學(xué)校的教研活動流于形式,在教學(xué)上幫助不大。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1. 積極參加各種聽課、評課、說課活動,不斷提高自己的教學(xué)能力;2. 每學(xué)期都要進行草根課題的研究,這對教學(xué)和教研有很大幫助;3. 通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷鉆研教材和教法,提高課堂的藝術(shù)性和實效性。不能有效的利用多媒體、白板等教學(xué)輔助工具。抓(機遇)御(威脅)1. 遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)使我學(xué)到了教育上一些成功人士的先進教學(xué)理念和方法以及山村教師無私奉獻精神,使我受益匪淺;2. 抓住外出學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論