“5.25我愛我”活動策劃.doc

1、南集小學我愛我活動方案2018年5月25日一、活動主題：我愛我團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的:圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈， 積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。三、活動時間：2018年5月25日四、活動范圍：全體師生五、指導老師：薛光老師六、活動內(nèi)容及具體安排：(一)宣傳篇1、黑板宣傳，在教師開展我愛我講座(二)活動篇1、團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”學生征文比賽 具體細則如下:(1) 活動對象：全體學生(2) 活

2、動方式：以講故事形式講敘大學生活中團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選2、愛的抱抱”溫暖校園行動(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心 情，說出對朋友、家人、學校的感謝。(2)活動內(nèi)容：全體學生分別對別的同學送去愛的抱抱”也可以寫下自己對好友、家 人、學校的感恩與祝福，六年級學生可以寫心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。(3)活動時間：5月25日下午14 : 30-16 : 00(5 )活動地點：六年級教師“ 5.25(我愛我)心理健康日”宣傳活動總結(jié)(呼吁學生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我校

3、學生的心理健康水平， 增強學生的心理保健意識， 在我校掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。(2 )活動流程如下:、橫幅簽名活動。1、活動宣傳： 我愛我一一團結(jié)互助，給力心靈，共同成長 ”橫幅一條以供簽名;2、地點：活動中心門口3、活動時間：5月24日下午14 : 30-16 : 00二、心理游戲：團體競賽活動一:無敵風火輪(1 )項目類型:團隊協(xié)作競技型(2)道具要求:報紙、膠帶(3) 活動場地:(4)游戲時間:10分鐘(5 )游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到

4、圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán); 時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。到達指定的目的地,(6 )活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互 信任和理解。(7 )參加人員：各班各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。(8)獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎 1項，二等獎2項，。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。團體競賽活動二：瘋狂的設(shè)計(1 )游戲類型：益智型、團體合作型(2 )游戲目的：增強組員的團體合作能力(3 )游戲人數(shù)：各班 1個小組，每組10人(4 )游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)(5 )游戲規(guī)則:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。(6)游戲時間：10分鐘(7)參加人員：各班派出支隊伍，每個隊伍10人。(8)獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎 1項，二等獎2項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。(9 )活動場地：操場