防溺水安全教育方案

1、防 溺 水 安 全 教 育 方 案 為了配合我縣中小學(xué)防溺水專項教育活動，預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。根據(jù)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)汛期地質(zhì)災(zāi)害防范及防溺水安全工作的緊急通知精神，根據(jù)我校具體情況，制度本方案一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：嚴(yán)金燕副組長：肖章洪魏興春組員：劉華尹萬菊陳義英王燕張傳平張紹燕領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，辦公室主任：魏興春成員：全體教職員工二、活動安排有針對性地開展預(yù)防溺水宣傳教育活動。重點開展好以下“七個一” 活動：（1）利用國旗下講話，開展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預(yù) 防學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（2）召開一

2、次主題班會。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如 何處置、如何自救互救等。（3）出一期預(yù)防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求小學(xué)生必須做到以下五 個不準(zhǔn): 不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳； 不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳； 不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳； 不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧； 不準(zhǔn)在見到有人

3、落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救 或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。4）掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。（5）發(fā)一份告家長書。加強(qiáng)暑假期間學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng) 家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，向家長通報學(xué)生應(yīng)遵守的事項 等，請家長共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。三、根據(jù)溺水事故發(fā)生的特點有針對性地開展防范教育1. 從發(fā)生的時機(jī)看：學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié) 假日等時機(jī)，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢。2. 從溺水的對象看：中小學(xué)生最多，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，從年 齡段上看，中小學(xué)生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自 救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素；幼

4、兒大多是在無人看管的情 況下墜河導(dǎo)致溺水。3. 從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學(xué)生比會游泳和不會游泳的 學(xué)生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學(xué)生安全意識和 自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。4. 從發(fā)生溺水的水域看：本地學(xué)生溺水一般都發(fā)生在自家 （或村）附 近的小河，而外來人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由 于對本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水 亡人事件。四、活動要求1. 嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任。各班要切實進(jìn)步做好防學(xué)生溺水事故教 育重要性的認(rèn)識，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本 班防學(xué)生溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧椆ぷ鞑恢匾?，?作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關(guān)職員責(zé)任。2. 認(rèn)真開展各項安全教育活動。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化， 及時調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加 突出的位置。根據(jù)通知要求，認(rèn)真策劃本次活動，合理選取教育素 材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項安全教育活動，杜絕 溺水事故的發(fā)生。3. 認(rèn)真排查，杜絕學(xué)生在校時間私自出校門等嚴(yán)重違紀(jì)行為。各班 主任要深入班級，排查學(xué)生