三年級下冊科學(xué)堂堂清檢測題

1、第一單元 植物的生長變化1.植物新生命的開始一、我會填空1植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷 直至死亡的過程。2. 我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從 開始它們新的生命的。3.不同植物的種子，它們的 等外部特征各不相同。但種子的里面是相同的，都有 。二、我知道對錯1.植物只能靠種子繁殖后代。 （ ）2.植物的生命過程都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（ ）三、我能說一說觀察各種植物的種子說說它們有什么相同的結(jié)構(gòu)特點。2.種植我們的植物一、我會填空1.鳳仙花的播種方法是 。2.選種要挑選 的種子。3.種植植物是一項長期研究的觀察活動，要做好 等工作二、我知道對錯 1.種子發(fā)芽需要充足的水分

2、，所以種花時水澆得越多越好。 （ ）2.什么樣的種子都能發(fā)芽。 （ ）3.播種的時候一定要深度適宜。 （ ）三、我能寫一寫你想選擇哪種方式撰寫植物生長的觀察日記，試著寫一寫。3.我們先看到了根一、我會填空1.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再 。2.植物的 總是 生長的。根的 生長速度 。二、我知道對錯 1. 種子發(fā)芽過程中，最先生長出來的就是植物小葉子。 （ ）2. 給鳳仙花澆水時，一般可以往鳳仙花周圍的土壤澆水。 （ ）三、我能發(fā)現(xiàn) 通過“根吸收水分的實驗”，你發(fā)現(xiàn)了根有什么作用？4.種子變成了幼苗一、我會填空1.植物的 可以制造植物生長所需要的 。植物葉都是平展的，且在植株上是 生長的，

3、這有利于接受更多的陽光。2.綠色植物中的 能夠利用光把 和 轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。二、我知道對錯1.綠色植物的葉子交叉生長僅僅是因為這樣生長比較美觀。 （ ）2.植物也和人一樣會吸收空氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。 （ ） 3.光合作用的原理圖如下：陽光二氧化碳水氧氣養(yǎng)料 （ ）三、我要搜集1.植物的葉子為什么都是平展的，而且在植株上交叉生長？2.光合作用是由哪個國家的哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的？5.莖越長越高一、我會填空植物的 具有 及運輸 的作用。植物的莖能 將根吸收的 和 運輸?shù)街参矬w的各個部分； 將綠葉制造的 運輸?shù)街参矬w的各個部分。二、我收集的資料庫1.鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣

4、的莖叫 ；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫 ；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫 ；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫 。2.任何植物的莖上都有 ，它是莖最本質(zhì)的特征。三、我能說一說 植物身體各部分的作用有什么作用？6.開花了，結(jié)果了一、我會填空1.在綠色開花植物生長過程中， 要經(jīng)歷花開花謝的過程， 凋謝后結(jié)果。2. 包括 等部分。3. 是由花的一部分發(fā)育而成的。4.果實中有 。二、我知道對錯1.像鳳仙花這樣由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花朵叫做完全花。（ ）2.果實是在花凋謝后由花的雄蕊發(fā)育來的。 （ ）三、我會畫一畫 畫出鳳仙花從花蕾到結(jié)果的生長變化過程。7.我們的大豐收一、我

5、會填空1.鳳仙花的主要生長過程為 這幾個階段。2.植物生長會發(fā)育出 等器官。植物生長發(fā)育需要 。二、我知道對錯 1.一粒健康的種子在適宜的環(huán)境下才能發(fā)育成一株植物。 （ ）2.綠色開花植物可以通過種子繁衍后代。 （ ）3.所有植物的生長周期都是同樣長的。 （ ）三、拓展加油站 憫農(nóng) (唐)李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。四、我運用的學(xué)習(xí)方法通過本單元的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些觀察和記錄的方法？第二單元 動物的生命周期1.蠶卵里孵出的新生命一、小資料 1.蠶卵： 近似圓形，看上去很像小米粒，寬約1毫米，厚約0. 5毫米。剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的，經(jīng)1-2天變成 淡紅、淺褐，再

6、經(jīng)3-4天 變成 灰綠或紫黑色，以后不再發(fā)生變化。蠶卵的中心處是凹下去。有黃色的卵，可能是未受精的卵，是不會孵出小蠶來的。如果是白色的，那是已經(jīng)孵出小蠶的空卵殼，如果仔細觀察，在空卵殼上還會發(fā)現(xiàn)有小孔。2.小蠶：它與其他動物一樣，也是需要一定生活條件的，我們要滿足它的生活條件，它才會生長得好。如：需要空氣、需要食物、需要一定的溫度等。養(yǎng)蠶的盒蓋上要扎小孔，給蠶提供空氣。養(yǎng)蠶適宜的溫度是室溫。小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條。蠶的幼蟲一出卵就要及時用 雞毛或毛筆 輕輕地把它刷到桑葉上。剛出生的蠶寶寶像黑色的小螞蟻，所以稱它為 蟻蠶。二、我知道對錯1.剛孵出卵的蠶的幼蟲是不會吃東西

7、的。 （ ）2.蠶的食物除了桑葉以外，還會有其他的替代品，如萵筍葉。（ ）三、我會畫一畫搜集資料，畫一畫蠶卵2.蠶的生長變化一、我會填空1.蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫 。2.蠶寶寶一生共蛻皮 次。蠶的一生共蛻皮 次。3.蠶的身體分為 三部分。4.蠶用 呼吸。5.蠶屬于 的一種。二、我的觀察1.蠶身體兩側(cè)的小黑點是什么？2.蠶有多少對足？三、我是小醫(yī)生1蠶突然不吃食物了，身體發(fā)黃了，這可能是蠶生病了。 （ ）原因：2.不能在養(yǎng)蠶的室內(nèi)噴灑殺蟲劑。 （ ）原因：3.蠶變了新模樣一、我會填空1. 被繭包裹，繭能起到保護 的作用。蠶繭是由 根絲組成的。2. 養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢是

8、 的偉大發(fā)明二、我知道對錯1.蠶蛹已經(jīng)沒有生命了。 （ ）2.蠶蛹和蠶一樣是有生命的，并且身體也分為頭、胸、腹三部分。（ ）三、我會做一做我會拉蠶絲：先將蠶繭放入熱水浸泡一下，再用牙簽挑出絲頭，然后將蠶絲纏繞在紙板或其他物品上，以備使用。4.蛹變成什么一、我會填空1.蠶蛹經(jīng)過10天-15天，會變成 ， 是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。每只雌蛾大約產(chǎn) 粒卵。2. 的身體分為 、 、 三部分。蠶蛾的頭上長著 對觸角，胸部長著 對翅、 對足。二、我知道對錯1.蠶蛾會飛，雌蠶蛾比雄蠶蛾飛得快 。 （ ）2.蠶蛾剛產(chǎn)下的卵是淺紅色的。 （ ）3.蠶蛾和螞蟻、蜜蜂、蝴蝶一樣都

9、是昆蟲，因為它們的身體由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對觸角，胸部有三對足。 （ ）三、我能發(fā)現(xiàn)生活中還有那些小動物和蠶蛾一樣，都能叫做昆蟲？5.蠶的生命周期一、我了解 1. 蠶的一生經(jīng)歷了 、 、 和 四種形態(tài)。2.從卵里出來的蠶是蠶的 ， 是蠶的成蟲。3.蠶的一生經(jīng)歷了 、 、 、 四個階段。這個全過程就是蠶的生命周期。4.蠶的生命大約為 天。二、我會畫畫一畫“蠶的一生”三、小資料雄蠶蛾的生命很短，它在交配后會死亡。四、拓展延伸東北的氣候不適合蠶的生長，你知道東北有哪些小動物的生長周期和蠶的生長周期相似？6.其他動物的生命周期一、我學(xué)會了1.所有動物都要經(jīng)歷 和 的全過程，這個過程就是它們

10、的 。2. 有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化稱為 。變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中一個重要現(xiàn)象。動物的變態(tài)分為 和 兩種。3.經(jīng)歷“卵、幼蟲、蛹、成蟲”四個時期稱為 。只經(jīng)歷“卵、幼蟲、成蟲”三個時期的稱為 。二、我會分卵生：從卵孵化而來。如： 胎生：由母親直接生下來。如： 變態(tài)：幼年期與成年期差別太大。如： 不變態(tài)：幼年期與成年期差別不大。如： 三、我來做判官1.所有卵生的動物都是變態(tài)的動物，如：蜻蜓、蠶、蝴蝶 （ ） 2.所有動物都會不同程度的變態(tài)。 （ ）7.我們的生命周期一、我了解1.人的生命周期和其他動物同樣都要經(jīng)歷 四個階段。2.人可以按年齡劃

11、分不同的四個階段,如： 二、我能區(qū)分： 15歲以前都叫 (其中不滿1歲的為嬰兒，12歲一15歲的為少年)l 16歲一35歲為 l 35歲一60歲為 l 60歲以后為 三、拓展延伸人是動物的一種，你能按動物的分類方式將他歸類嗎？第三單元溫度與水的變化1.溫度和溫度計一、我懂了1.物體的冷熱程度叫 ，物體的溫度可以用 測量。2. 溫度通常用攝氏度來表示，也可以用符號 來表示。3.常用液體溫度計是利用玻璃管內(nèi)的液注隨 變化而上升和下降來測量溫度的 。 4.溫度計主要有 、 、 三部分組成。二、我判斷1.溫度計都是一樣的。 （ ）2.體溫計測量不出教室內(nèi)的溫度。 （ ）三、實踐操作：我會識讀溫度計將實

12、驗室溫度計放置在不同的位置，如窗臺陽光下、陰涼處、用手握住溫度計的玻璃泡等情況下，請學(xué)生讀出溫度，記錄出溫度。四、拓展延伸常用溫度計分哪幾種？你知道它們的測量范圍嗎？分類：實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表（家里用的溫度計）測量范圍：實驗室用溫度計：-10度-110度體溫 ：35度-42度寒暑表（酒精）：-50度-50度2.測量水的溫度一、我懂得1. 水溫計的刻度范圍在 。2. 對一個物體來說，物體 熱量，溫度下降 ；物體 熱量，溫度 上升 。二、我會操作：測量水溫的方法：手拿溫度計的上端。將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。視線與溫度計液面持平。在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。讀數(shù)時溫度計不

13、能離開被測的水。用上面的方法分別測自來水、冰箱保鮮室內(nèi)存放和暖壺中存放水的溫度。三、小問號？你知道溫度計制作的原理嗎？3.水結(jié)冰了一、我了解1.當(dāng)環(huán)境溫度低于0，水的溫度下降到 時，水開始結(jié)冰，從 狀態(tài)變成了 狀態(tài)。這個過程叫做 。2. 水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出 。二、我會總結(jié)：冰與水的相同點和不同點：參考答案：冰和水的共同點：無色、無味道、無氣味、透明。冰和水的不同點：冰有固定形狀，水沒有固定形狀；冰不會流動，水會流動；冰是固體，水是液體。 三、實踐延伸如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？量一量這時大約的溫度。參考答案：冰中放鹽后溫度會迅速降低，大約在-7左右。4.冰融化了一、我了

14、解1. 當(dāng)環(huán)境溫度高于0，冰的溫度升至 時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在 ，直至冰完全融化成水。2.冰在融化過程中，要從周圍吸收 。二、我有辦法讓冰融化速度快的方法有哪些？參考答案：1.加熱： 在太陽下曬、用手捂、放在熱水附近等2.加大與熱空氣接觸的面積：把大的冰塊砸碎變成小的冰塊三、我來思考。是什么使水和冰的狀態(tài)發(fā)生了變化？參考答案：熱量是使水和冰的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。5.水珠從哪里來一、我知道水蒸氣遇冷會凝結(jié)成 。二、小問號？裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，這些小水珠從哪里來？參考答案：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上凝

15、結(jié)成了小水滴。三、我很細心生活中有哪些水蒸氣凝結(jié)成水的現(xiàn)象？參考答案：1廚房墻壁瓷磚上的水珠是做飯時水蒸氣凝結(jié)的現(xiàn)象；2. 秋天窗戶玻璃上的水珠是室內(nèi)空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)的現(xiàn)象；3夏天清晨的露水是空氣中水蒸氣在夜晚降溫后凝結(jié)的現(xiàn)象6.水和水蒸氣一、我會填1.水變成水蒸氣的過程叫做 。2.水蒸氣變成水的過程叫做 。二、實踐出真知。舉例說說你知道哪些辦法能加快水的蒸發(fā)？參考答案：1.加熱；例如：熱水壺?zé)_了空氣中有白氣；2.用接觸空氣面積大的容器盛裝等量的水；例如：等量的水我們放在盤子里和放在瓶子里，盤子里的水先不見了3.風(fēng)；例如：媽媽用吹風(fēng)機吹洗過的頭發(fā)，頭發(fā)會干得快7.水的三態(tài)變化一、我了解水

16、在自然界中同時以 、 、 三種狀態(tài)存在，水的狀態(tài)變化與 有關(guān)。二、小問號？江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總也不會溢出來，江河里的水也一直流不完，這是什么原因？參考答案：江河湖海里的水在太陽的照射下，會變成大量的水蒸氣蒸發(fā)到空中，水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，這就是云，云隨風(fēng)飄動，當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多，就會降落下來，形成雨或雪，雨水匯成小溪，流入江河湖海三、實踐觀察有人說：冬天把弄濕的衣服放在0以下的室外晾曬是不會干的，因為冰不能直接蒸發(fā)。這種說法對嗎？參考答案：不對 原因：實踐告訴我們冰可以變成水蒸氣的。第四單元 磁鐵1.我們知道的磁鐵一、我了解1. 磁鐵有各種各

17、樣的形狀，常見的有 形磁鐵、 形磁鐵、 形磁鐵和 形磁鐵等。2. 磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，如磁鐵能 。二、生活常識：磁鐵被廣泛地利用在許多方面，你知道哪些？ 參考答案：冰箱門的封條、門吸、懸浮式列車、鉛筆盒、皮包、黑板上的磁扣、指南針等。三、我有辦法奶奶把一根小針掉在了地上，你能根據(jù)針的材料特點幫奶奶快速地找到嗎？2.磁鐵有磁性一、我知道1. 磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫 。2不能被磁鐵吸引的物體一定都不是用 制成的。二、我判斷 1.能被磁鐵吸引的物體都是用鐵制成的。 （ ）2.磁鐵隔著一些物體水、紙、木板、衣服等也能吸鐵。 （ ）三、拓展延伸 媽媽的手機為什么會把大頭針帶走？3.磁鐵的兩

18、極一、我知道1.磁鐵上磁力最強的部分叫 ，磁鐵有 個磁極。2.兩個磁極接近，有時相互 ，有時相互 。磁極間的作用是相互的。二、實踐判斷兩個磁鐵分別標(biāo)上磁極（A、B），（C、D）。試一試你能用什么辦法判斷出兩個磁鐵中那兩個磁極分別相同。A和 B和 答案統(tǒng)一嗎？三、觀察解疑用今天學(xué)過的知識解釋一下把小鋼珠放在磁鐵的中間，為什么會出現(xiàn)小鋼珠移動的現(xiàn)象？4.磁極的相互作用一、我了解1.一個能夠自由移動的磁鐵，靜止時，磁鐵的一端總是指向南方，是 ，用 表示；另一端總是指向北方，是 ，用 表示。2我們把兩個相同的磁極叫 ，不相同的磁極叫 。3.磁鐵的 極相互排斥， 極相互吸引。二、我會判斷1.各種形狀的磁鐵都有南、北極。 （ ）2.當(dāng)磁鐵斷成兩節(jié)后，就將它的兩極各分了一半，每節(jié)只有一個磁極。（ ）三、小問號？磁鐵為什么總會指向南北方向？參考答案：因為地球就是個大磁場。5.磁力大小會變化嗎一、我知道1.兩個或多個磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小 （會或不會）發(fā)生改變。2.把磁鐵吸合在一起磁力變 ，把相互排斥的磁鐵捆綁在一起，磁力會變 。二、我來診斷1.將兩個磁鐵綁在一起一定會比原來磁鐵的磁力大。 （ ）2.形狀、大小相同的磁鐵的磁力不一定相同。 （ ）三、小問號？在什么情況下磁鐵的磁力大小會發(fā)生變化？6.指南針一、我了解1.2000多年前，我