北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊租船教案

1、精選文檔北師大二年級數(shù)學(xué)下冊租船教案租船教學(xué)目標(biāo)1 1靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實(shí)際問題， 發(fā)展應(yīng)用意識。2 2在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法， 學(xué)會傾聽他人的意見， 通過合理解決實(shí)際問題，體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教具：掛圖、課件。學(xué)具：學(xué)具盒J J /、 J J /、tTTt.切入舉偶出示掛圖，談話引入同學(xué)們，到了公園，你最喜歡做什么？你能把圖上的 情景講給大家聽嗎？ 對話平臺玩中學(xué)1 1說一說，想一想。從圖中的情境入手，解決簡單的實(shí)際問題。（1 1）從圖中你得到了什么信息？（2 2）如果有 2121 個(gè)同學(xué)去劃船，至少要租幾條船？先獨(dú)立思考：你是怎樣

2、想的，如何列式，怎樣回答問題精選文檔其次，在小組內(nèi)交流。最后，以小組為單位匯報(bào)。2 2 擺一擺，說一說。 通過擺一擺，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。 怎樣分配合理？用你手中的小棒來擺一擺。3 3 試一試。繼續(xù)通過應(yīng)用，使學(xué)生理解解決生活中實(shí)際問題的不同情況 每小時(shí)租金 3 3 元，1010 元錢最多能劃幾小時(shí)？ 先和同桌說一說你是怎樣想的？ 再獨(dú)立列式解答。學(xué)中做1 1 完成練一練的 1 1、2 2 題。2 2 完成練一練的 3 3、4 4 題。（ 1 1） 獨(dú)立完成。（2 2） 小組交流，說一說你是怎樣想的 。練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1 1 熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法，明白“余數(shù)一定要比除數(shù)小”道理。2 2進(jìn)

3、一步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系， 并能結(jié)合生活實(shí)際靈活應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn) 試商方法與實(shí)際應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備 投影片、掛圖。切入舉偶開學(xué)已經(jīng)一周了，你都學(xué)會了那些知識？這節(jié)課我們就用這些知識來上一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課。對話平臺精選文檔學(xué)中做完成練習(xí)一的第 1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7 題。綜合練習(xí)（ 1 1） 填一填。a a 一個(gè)數(shù)除以 2 2，如果有余數(shù)，有可能是（ ）和（ ）。b b 計(jì)算有余數(shù)除法，（ ）一定比（ ）小。c3737 里面最多有（）個(gè)6,還余（）（2）選一選，把正確答案的序號填在（）里。a3636 米長的繩，做9根同樣長的跳繩，需要剪（）次489b4646 個(gè)人做

4、船過河，每船做6人，至少需要（）條船。789二混合運(yùn)算小熊購物教學(xué)目標(biāo)1.通過“小熊購物”的問題情境引入，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解 決問題的能力。2.結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法、后加法”的運(yùn)算順序, 體會到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系。3.能正確計(jì)算有關(guān)的兩步試題。教學(xué)重點(diǎn)精選文檔掌握先乘除、后加減的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，實(shí)物，課件。切入舉偶出示掛圖，談話引入。誰能用講故事的形式說出這幅圖的圖意。對話平臺玩中學(xué)1.說一說。通過看圖，獲取信息，提出問題。(1)同學(xué)們，請你也仔細(xì)觀察一下超市的東南角，看一看從圖中你能 獲得什么信息？(2)如果你是小顧客，你想買些什么東西呢？指名匯報(bào)。(3)如果至允許你

5、買兩種食品，每種數(shù)量不限，你又準(zhǔn)備買什么呢？ 指名匯報(bào)。根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，教師可板書問題。2.算一算。在解決冋題中掌握運(yùn)算順序。(1)仔細(xì)看圖，說一說小熊買了什么食品？(2)那么小熊應(yīng)付多少錢呢？請你來幫他算一算。學(xué)生獨(dú)立解答后再 小組交流匯報(bào)。(3)說一說又加法又有乘法，要先算什么？精選文檔(4)教師介紹脫試計(jì)算的格式及方法。學(xué)中做1.做一做。(1)大家真聰明，你能用所學(xué)的知識解決黑板上同學(xué)們提出的問題嗎？ 任選一題，做一做。(2)指名匯報(bào)。2.想一想，議一議。通過小組探究，進(jìn)一步掌握運(yùn)算順序。熊媽媽有2 0元錢，買3包餅干應(yīng)找回多少錢(1)試著做一做。(2)小組議一議。(3)說一說。結(jié)合剛才的練習(xí)，你得到什么結(jié)論？練習(xí)(