福建省石獅市九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)28.1抽樣調(diào)查的意義課件（新版）華東師大版

1、 課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案(抽樣調(diào)查的意義抽樣調(diào)查的意義）、）、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案、熟記準(zhǔn)備好后修改導(dǎo)學(xué)案、熟記總體、樣本、樣本容量、個(gè)總體、樣本、樣本容量、個(gè)體等概念體等概念 ，分清普查和抽樣調(diào)查，小組負(fù)責(zé)人檢查落，分清普查和抽樣調(diào)查，小組負(fù)責(zé)人檢查落實(shí)。實(shí)。今日贈(zèng)言：今日贈(zèng)言：思想決定行動(dòng)，你怎樣想，你的人生就思想決定行動(dòng)，你怎樣想，你的人生就有怎樣的結(jié)果！有怎樣的結(jié)果！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）B（2）C（1）D(0)未交得分得分優(yōu)勝小組：優(yōu)勝小組：

2、待優(yōu)小組：待優(yōu)小組：光榮榜光榮榜小組優(yōu)優(yōu) 秀秀 個(gè)個(gè) 人人一組胡中琳二組吳涵三組廖倩、宋華洋四組許偉龍五組任建飛、楊開(kāi)州六組溫彬每人為小組掙每人為小組掙1 1分，繼續(xù)努力！分，繼續(xù)努力！1. 怕麻煩，懶計(jì)算。2.未養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)，深入思考的習(xí)慣。3.審核不仔細(xì)，中心角未找對(duì)這些方面我們還能做的更好！這些方面我們還能做的更好！情景引入情景引入全國(guó)人口普查，是指在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項(xiàng)目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)，對(duì)全國(guó)人口普遍地、逐戶逐人地進(jìn)行的一次性調(diào)查登記。是當(dāng)今世界各國(guó)廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，是提供全國(guó)基本人口數(shù)據(jù)的主要來(lái)源。 全國(guó)人口普查：

3、第一次：1953年第二次：1964年第三次：1982年第四次：1990年第五次：2000年第六次：2010年 你知道我國(guó)第六次人口普查結(jié)果有多少人嗎？你知道我國(guó)第六次人口普查結(jié)果有多少人嗎？10.1億億1.了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別及應(yīng)用，了解總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的含義。2.會(huì)合理地選擇樣本，知識(shí)選擇樣本的條件。3.提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 目標(biāo)引領(lǐng)方向，奮斗點(diǎn)燃激情！目標(biāo)引領(lǐng)方向，奮斗點(diǎn)燃激情！自主糾錯(cuò)自主糾錯(cuò)要求：要求：1.1.面對(duì)疑難不要慌張，認(rèn)真分析問(wèn)題涉及的知面對(duì)疑難不要慌張，認(rèn)真分析問(wèn)題涉及的知識(shí)與方法，用識(shí)與方法，用紅筆紅筆進(jìn)行方法與總結(jié)；進(jìn)行方法與總結(jié)；2.2.寫出題目

4、規(guī)范的解答過(guò)程，小題也要寫出解寫出題目規(guī)范的解答過(guò)程，小題也要寫出解答過(guò)程；自己解決不了的題目用紅筆標(biāo)出，以答過(guò)程；自己解決不了的題目用紅筆標(biāo)出，以備討論時(shí)解決。備討論時(shí)解決。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。 老子老子 高效討論，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)高效討論，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)重點(diǎn)討論重點(diǎn)討論：1.普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別 ？2.總體、樣本、個(gè)體、樣本容量的含義?？傮w、樣本、個(gè)體、樣本容量的含義。1.全體同學(xué)站起來(lái)討論。2.先對(duì)桌一對(duì)一討論，相互解疑答難，并不斷完善導(dǎo)學(xué)案。3.一對(duì)一討論過(guò)后，再進(jìn)行組內(nèi)討論，互相

5、解決疑難問(wèn)題。同時(shí)確定好展示和點(diǎn)評(píng)的同學(xué)，并做好準(zhǔn)備。展示的同學(xué)去黑板板書(shū)展示的內(nèi)容。4.通過(guò)討論小組內(nèi)的每一位組員都能把導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題弄明白，搞清楚。5.討論的同時(shí)，注意用紅色筆修改完善導(dǎo)學(xué)案。注意：站起討論時(shí)要輕輕地將凳子放到桌子下面，討論達(dá)標(biāo)后自主坐下。注意：站起討論時(shí)要輕輕地將凳子放到桌子下面，討論達(dá)標(biāo)后自主坐下。 展示要求：展示要求：1.展示同學(xué)展示同學(xué)積極到位積極到位，不僅要展示題目不僅要展示題目規(guī)范規(guī)范的解答過(guò)程，還要的解答過(guò)程，還要用用彩色筆彩色筆做好做好總結(jié)（板書(shū)用白粉筆，重點(diǎn)、小結(jié)用黃粉筆，對(duì)總結(jié)（板書(shū)用白粉筆，重點(diǎn)、小結(jié)用黃粉筆，對(duì)錯(cuò)用紅粉筆）。錯(cuò)用紅粉筆）。2.不參加展示

6、的同學(xué)不參加展示的同學(xué)繼續(xù)完成討論任務(wù)，完成后自主坐下繼續(xù)完成討論任務(wù)，完成后自主坐下認(rèn)真認(rèn)真改正改正自己的自己的錯(cuò)題，整理導(dǎo)學(xué)案，組長(zhǎng)（政委）督促錯(cuò)題，整理導(dǎo)學(xué)案，組長(zhǎng)（政委）督促。精彩展示精彩展示展示內(nèi)容展示內(nèi)容探究一探究一探究二探究二練習(xí)練習(xí)1-41-4練習(xí)練習(xí)5-75-7展示小組展示小組5 52 23 31 1展示位置展示位置前黑板前黑板前黑板前黑板后后后后 點(diǎn)評(píng)要求：點(diǎn)評(píng)要求：1.點(diǎn)評(píng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)同學(xué)自然大方，自然大方，面向同學(xué)，語(yǔ)言清晰，聲音洪亮。面向同學(xué)，語(yǔ)言清晰，聲音洪亮。2.不僅對(duì)展示題目進(jìn)行講解，更注重思路過(guò)程探究，規(guī)律方法不僅對(duì)展示題目進(jìn)行講解，更注重思路過(guò)程探究，規(guī)律方法總

7、結(jié)?？偨Y(jié)。3.非點(diǎn)評(píng)同學(xué)面朝黑板，坐姿端正，并認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽質(zhì)疑。非點(diǎn)評(píng)同學(xué)面朝黑板，坐姿端正，并認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽質(zhì)疑。精彩點(diǎn)評(píng)精彩點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)內(nèi)容探究一探究一探究二探究二練習(xí)練習(xí)1-41-4練習(xí)練習(xí)5-75-7點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)小組64 43 31 1普查普查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查普查普查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查普查普查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查C C450450學(xué)有所思，感悟收獲學(xué)有所思，感悟收獲能說(shuō)出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家能說(shuō)出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎？與你分享嗎？我學(xué)會(huì)了我學(xué)會(huì)了我最深刻的體驗(yàn)是我最深刻的體驗(yàn)是學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié)學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié) 1.本節(jié)課的主要規(guī)律方法 2.

8、本節(jié)課的優(yōu)秀個(gè)人 3.本節(jié)課的優(yōu)秀小組要求：要求：1.認(rèn)真改正導(dǎo)學(xué)案，將錯(cuò)題、重點(diǎn)題一律用認(rèn)真改正導(dǎo)學(xué)案，將錯(cuò)題、重點(diǎn)題一律用紅色筆整理在導(dǎo)學(xué)案上，空間不夠另附紙紅色筆整理在導(dǎo)學(xué)案上，空間不夠另附紙 。2. 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)與方法，有能力的同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)與方法，有能力的同學(xué)做好配套練習(xí)學(xué)做好配套練習(xí)整理落實(shí)整理落實(shí)例1為了了解新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后某九年級(jí)400名學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)能力的提高情況，進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，在這個(gè)問(wèn)題中： （1）抽樣調(diào)查總體：九年級(jí)400名學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)能力的提高情況個(gè)體：九年級(jí)每名學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)能力的提高情況樣本：抽取的50名學(xué)生的成績(jī)樣本容量：50例2（1）小華為了了解喜歡足球的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的）小華為了了解喜歡足球的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的百分比，在足球場(chǎng)上向百分比，在足球場(chǎng)上向20名學(xué)生做調(diào)查。名學(xué)生做調(diào)查。足球場(chǎng)上的同學(xué)絕大多數(shù)是喜歡足球的，并不能代表全校同學(xué)大部分喜歡足球，這個(gè)樣本太特殊，不不具有代表性。具有代表性。（2）為了調(diào)查我國(guó)中學(xué)生的上網(wǎng)人數(shù)，到某地區(qū)農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行調(diào)查。只調(diào)查農(nóng)村中學(xué)的中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，忽略了城市中學(xué)生這個(gè)群體，樣本不具有代表性樣本不具有代表性。（3）工商局為了保證春節(jié)期間市民購(gòu)買安全、合格的食品，組織了有關(guān)部門對(duì)一家大型超市進(jìn)行了調(diào)查。只調(diào)查一家超市，