培訓心得體會

1、培訓的學習心得體會范文此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。想來自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建 廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次 的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展， 并多 次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒 結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過

2、軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。 并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以 后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動的去了解這些 的。二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因 為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么 系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有

3、的達到了恐怖的程度，這次 我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自 己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠 離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針一安全第一、預防為主、綜合治理一貫徹到底。三、學習了不少禮儀與修養(yǎng)這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到 了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素 質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的

4、去工作。主要是要靠自己 的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一 步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我 們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。篇二：企業(yè)員工培訓心得體會培訓心得體會鐘榮海2012-11-08 從8月27日來寶華山實業(yè)集團報到，成為一名管理培訓生，轉(zhuǎn)眼間 在公司實習已兩月有余，細想起來這段時間自己無論是思想認識還是實踐工作認識上都有了 很大的改變，內(nèi)心特別感激公司提供我們這樣的機會參加培訓學習，感謝公司對我們這批管 理培訓生

5、的重視。這次培訓雖然也只有短短的2天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。我想從以下幾方面總結(jié)以下自己這次的培訓心得體會和收獲：首先，我受到了精神上的洗禮。擔任這次培訓主講人的或是公司領(lǐng)導，或是部門領(lǐng)導， 或是專業(yè)管理咨詢公司專家，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導對這次培訓的重視、 對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導還是部門領(lǐng)導，為了這次培訓他們無不作了精心 的準備，那一個個精心設(shè)計的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作 經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更 值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富！其

6、次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天李部長的講解高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全 面的認識，更堅定了我作為一名寶華山人的自豪感與歸屬感；王校長的講解緊扣企業(yè)規(guī)章制 度建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有 了更深刻的理解；而其他各位領(lǐng)導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù)，作了細致詳盡的講解,使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲 會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)！第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親 切，

7、家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天 我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“寶華山人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“寶華山人”增添新的榮譽！第四，自我認知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過這兩個多月的實習我深刻認識到，從普 通一員到職業(yè)人自己真的還沒完全準備好，還欠缺太多，有太多需要努力的地方：一是心態(tài) 上不成熟，抱怨過工作環(huán)境不好， 抱怨過不公平待遇，自己卻沒有實實在在做多少事情出來， 且看問題過于單純、缺少正確認識社會現(xiàn)象的能力，自我情緒管理能力欠缺；二是，還沒有 形

8、成良好的工作習慣，紀律性不高；三是再學習的能力不夠，主要是向他人學習、向?qū)嵺`學 習的能力。未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng) 導的關(guān)懷和正確領(lǐng)導，有我自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無 愧于自己、無愧于公司、無愧于“寶華山人”的工作業(yè)績！篇三：計算機培訓心得體會計算機培訓心得體會短短的計算機培訓結(jié)束了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐 收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾 天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。一、提高了思想認識，體會到教育技術(shù)培

9、訓的重要性。通過本次學習，我體會到教育技術(shù)培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充 分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要 求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學習真的跟不上時 代發(fā)展的潮流了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。 這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，二、時間緊，任務(wù)重。幾天的時間我們要完成任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手 也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究，忙得一點休閑的時間都 沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒

10、有。可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人 說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出 手去。三、通過學習知不足，促進步1 、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日熟練的駕馭電腦， 學有所用。2 、通過學習，我體會到，我們原來的教學多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學習起來很 方便、很實用。這幾天我們在網(wǎng)上交流、討論。瀏覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例，在網(wǎng)絡(luò)的 海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒

11、有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。3 、通過學習，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識，通過多媒體的操作， 讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我 們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)學生學習的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。3 、通過學習，我們認識了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的 互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時 間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。希望我們的學習交流.在今后

12、的教學中，把信息技術(shù)教學應(yīng)用于課堂， 更好的服務(wù)于教學。 篇四：教師培訓心得體會篇教師培訓心得體會篇通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教 育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的 研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家 的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書， 葉

13、圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學 生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法， 終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、 時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習， 積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的 現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書 本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀

14、念，教學主體，教學方法， 教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應(yīng)新 課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑” “聞道有先后” 的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會 做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng) 時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實 踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，

15、葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學 生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法， 終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、 時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習， 積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的 現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書 本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學

16、觀念，教學主體，教學方法， 教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學 模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠 定基礎(chǔ)，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教 師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學生的求 知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的

17、 方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅 持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā) 展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要 掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我

18、將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實 踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師， 使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、 創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要 注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較 強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實 擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去， 結(jié)合我校的

19、實際情況，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度， 求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識 運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、 教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識 方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為 了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會

20、時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng) 和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和 能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在 工作中起到骨干教師的帶頭作用。教師培訓心得體會篇之二2012 年11月18日至11月23日我有幸到xx省團校參加了 xx省“千校萬師”未成年人 思想道德建設(shè)骨干教師為期五天的學習培訓，在這期間聽了很多專家及團校教師的精彩講解，特別是諶貽琴部長的講話，使我充分認識到了“加強未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命 感。這可是我第一次外出學習，感覺中，我的心從未有過的充實。這一次培訓雖只是短短i天時

21、間，但實在是受益匪淺， 現(xiàn)就這一次短暫的學習培訓和自己的工作實際談?wù)勔幌伦约旱?心得體會吧！體會到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛”開始。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學生呢 ？我認為不論 在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流,共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育 效果。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣5“桃李不言，下自成蹊”，只有愛心的教師，才能作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。培養(yǎng)出有愛心的學生。體會到要尊重未成年人的主人翁

22、地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的 接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩 子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩 子也會在過度的限制中，厭惡說教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩 子，如果不能對孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯路。兒童的個性不同、年 齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會有所不同，因此，對孩子進行道德教育時，要 采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽， 而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育，

23、就是孩子們懂得自己要求 自己，自己監(jiān)督自己，對自己的行為進行控制。只有孩子們真正參與進去了，他們才能有感 受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認識。體會到與此同時作為教師要做到育人先育己。學高為師，身正為范。這兩句話是我對德育工作的概括。也就是說在我教育我的學生時，我必須先做到有德。德 體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。小學時期是每個孩子成長階段的關(guān)鍵時期，好多習慣在 這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說，好的品質(zhì)會決定孩子的一生，。相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學過程中的重要性，也需要我在今后的教學工作中積極探索，以 良好的師德培育優(yōu)秀的學生。告訴孩子不做語言上的巨人，行動上的矮子

24、。這要求我平時的一言一行都要小心謹慎。說到就要做到，使孩子有榜樣可學。而不是僅僅是空口號，要做到 以德服人。今后學校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠，這就關(guān)系到我們每一位教育工 作者，要做到堅持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點滴做起，同時，又要堅持不懈、持之 以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢，他們就能夠成長得更快更好；未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實，社會主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進展、新成效。讓每 個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實 和打牢，造就一代代時代新人，將中國特色的社會主義事業(yè)推向輝煌。教師培訓心得體會篇之三5

25、 月25日，我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的 全國中小學德育管理創(chuàng)新與新 時期智慧型班主任專業(yè)成長高級研修班 的培訓。我自2008年9月參加工作已有六個年頭了， 但是擔任班主任才從去年開始。當我得知有這樣一個培訓機會時，非常的激動。這次培訓一共聽取了 3位教育專家的講座，讓我受益匪淺。專家們所闡述的教育觀點， 風格平實，語言或幽默風趣、或樸素真摯，列舉了大量生動感人的實例。25 日上午鄭學志鄭老師向我們作了自主教育管理的機制建設(shè)的報告。鄭老師結(jié)合自 己班級的詳實鮮活的案例，用樸實生動的語言詮釋自己提煉的教育理念，談了班級自主管理 的具體做法：讓每一位學生都參與小組建設(shè)，都為集體付出；用行

26、政功能將班級重新建制；根據(jù)學科特長設(shè)置崗位， 根據(jù)學生能力特長設(shè)置崗位等。這套自主教育管理理論， 解放了學生，解放了老師，解放了學習生產(chǎn)力。教育是溫篇五：班班通培訓25 日下午來自北京市史家小學的萬平老師給我們帶來的是 心得體會“班班通”電子白板培訓心得體會向壩中心學校 秦麗8月24-25日本人參加了在實驗中學舉行的“班班通電子白板培 訓”，雖然這次培訓的時間很短， 但對我來說受益匪淺，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特 點和重要性。培訓使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者 啟發(fā)。當然，還會有很多的不解和困惑，下面就此次培訓活動總結(jié)如下：一、培訓有序?qū)W有所獲培訓過程中，我傾聽認真，積極投入。通過培訓老師的實際操作、演示、介紹之后組織 了相互交流等環(huán)節(jié)的學習，使我長了許多見識，教學思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學 也有了新的目標和方向。為教學進一步提升奠定了基礎(chǔ)。1 、電子白板在傳統(tǒng)黑板的基礎(chǔ)上更勝一籌電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程 度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這 些功能