人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (109)

1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷（滿分：100 分時(shí)間：120 分鐘）學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 座號(hào) 友情提示：請(qǐng)將解答寫在答題卷上！ 一、閱讀與積累（25 分）1、閱讀以下一段文字，按要求作答。（6 分）少年正是讀書時(shí)，是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的(1)關(guān) jiàn（）時(shí)期。一個(gè)不愛閱讀的人，他品嘗不到書中的神仙所喝的非常鮮美的美酒（2)(），他的精神世界是(3)（A、迷離 B、迷惘、C、迷醉）的，而愛閱讀的人，會(huì)有一個(gè)永不干涸(1)（）的快樂源泉；會(huì)有一個(gè)永不背叛的忠實(shí)朋友； (4)。（1） 根據(jù)拼音寫漢字或給加畫線字注音關(guān) jiàn （）干涸（） 2 分（2） 畫波浪線的句子

2、用一個(gè)成語代替 1 分（3） 從括號(hào)中選擇一個(gè)合適的詞語應(yīng)該選 （請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）1 分（4） 模仿前兩個(gè)句子寫一句，與前文構(gòu)成排比句，注意要用上修辭方法。2 分2、背誦默寫（10 分）（1） 半畝方塘一鑒開， 。（2） ， 。小園香徑獨(dú)徘徊。（3） 俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬?“ ?！惫笮?。（4） 學(xué)古詩，發(fā)幽思，在西子湖畔“ ，誰家新燕啄春泥”令我充滿活力；在北固山下，“ 海日生殘夜， ?！?令我領(lǐng)悟人生哲理 ； 獨(dú)在旅途，“ 夕陽西下， ?！庇至钗殷w悟天涯游子思鄉(xiāng)情懷?？梢妼W(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合，難怪論語說到學(xué)與思的辯證關(guān)系時(shí)說 ，。3、名著閱讀（4

3、 分）閱讀下面這首小詩，回答問題。造物者/倘若在永久的生命中，/只容有一次極樂的應(yīng)許，/我要至誠的求著：/“我在母親的懷里，/母親在小舟里，/小舟在月明的大海里。”這首詩來自詩集，詩的作者是 她的詩歌所歌頌的主題，把 、童真、8融為一體，給人以無窮回味和啟迪。4、班級(jí)開展“生活中學(xué)語文”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（5 分）（1） 趣解漢字：請(qǐng)仿照示例，從備選漢字(出、愧、海、您、協(xié))中選擇一個(gè)進(jìn)行趣解。示例 1：劣做事偷懶，“少”出了“力”，成績自然比別人差。示例 2：碑“卑” 微的“石”頭，被賦予神圣的使命，就執(zhí)著地站了一生。你選擇 字，你的趣解是： 3 分（2） 規(guī)范用字：學(xué)校食堂的菜品公示欄有如下

4、內(nèi)容：今日菜品：素菜 2 元：炒白菜、燉羅卜暈菜 4 元：紅燒肉、醬排骨你發(fā)現(xiàn)公示欄上有兩個(gè)錯(cuò)別字，你準(zhǔn)備給食堂師傅提出來，請(qǐng)他們改正，你將怎么說？ 2 分二、閱讀（35 分）（一）閱讀下面文言文，回答問題。（14 分）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎， 墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果

5、大亡其財(cái)。其家甚智其子，而疑鄰人之父。5、塞翁失馬選自 ?！叭淌яR”至今已成為成語，常與 連用。（2 分）6、解釋下列句子中加橫線的詞 。（4 分）（1）有善術(shù)者 善：（2） 果大亡其財(cái)亡:（3） 人皆吊之吊:（4） 必將有盜盜:7、用”/”畫出下面句子的朗讀停頓（每句只畫 1 處）2 分(1)墮 而 折 其 髀(2) 其 家 甚 智 其 子8、翻譯句子（4 分）（1） 此何遽不為福乎？ （2） 其鄰人之父亦云。 9、對(duì)兩則寓言的內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A、智子疑鄰?fù)ㄟ^“其子”與“鄰人之父”提出相同意見卻有不同結(jié)果和遭遇的對(duì)比，根本原因是“其子”這么說是一種高明的預(yù)見，“鄰父”則是

6、賊喊捉賊。B、塞翁失馬緊扣“失馬”“得馬”這一主線，通過四次轉(zhuǎn)變，兩對(duì)比較，寓意內(nèi)蘊(yùn)于故事中。C、智子疑鄰告訴人們聽取意見應(yīng)該聽正確的，不要因親疏而有所偏廢，要尊重事實(shí)的道理。 D、塞翁失馬告訴人們：一時(shí)受到損失，說不定反而因禍得福。事情都有正反兩方面的可能，在一定的條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的，所以不可將世上的事物一概而論，要辯證地看待事物。（二）現(xiàn)代文閱讀 (8 分)歡迎乘坐“地溝油”航班葛 妍據(jù)英國每日郵報(bào)7 日?qǐng)?bào)道，英國湯普森航空公司推出的“地溝油航班”波音 757 客機(jī) 7 日從伯明翰機(jī)場起飛，首航成功。這架飛機(jī)的與眾不同之處在于，其中一個(gè)引擎的燃料除了常規(guī)的飛機(jī)燃油外，還有 50%的“氫

7、酯和脂肪酸”，這是以從酒店和飯店的廚房中收集來的廢棄食用油為原料加工制成的生物燃料。這些廢棄食用油與我們?cè)谥袊追Q的“地溝油”類似。據(jù)專家介紹，這種“地溝油”生物燃料能避免生產(chǎn)燃料農(nóng)作物過程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面產(chǎn)生的碳排放也很少，相對(duì)傳統(tǒng)的化石燃料可以減排 60%80%。在世界范圍內(nèi)，各國每年都不可避免地產(chǎn)生大量廢棄食用油。在對(duì)其處理和回收再利用上， 各有奇招。2004 年以前英國的廢棄食用油大量用于制作動(dòng)物飼料。但目前廢棄食用油主要有兩個(gè)去向： 一是通過特殊的化學(xué)程序制成具有無毒、清潔、可再生、可降解等優(yōu)點(diǎn)的生物柴油，做為車輛燃料之用；二是被發(fā)電廠用作發(fā)電燃料。美國除了

8、將廢棄食用油用作生產(chǎn)生物燃料外，一種可將其直接轉(zhuǎn)化為可再生能源的“自動(dòng)化熱電聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)”已在馬薩諸塞州等地的餐館廣泛使用。這種設(shè)備直接安裝在餐館的后院，就地處理廢棄的食用油，將其轉(zhuǎn)化為熱能和電能供餐館使用。這樣，不但解決了餐館處理廢棄食用油的困難， 更使餐館節(jié)約了大量的電力、煤氣或天然氣的費(fèi)用。日本也是產(chǎn)生廢棄食用油的大國，據(jù)日本全國油脂事業(yè)協(xié)同組合聯(lián)合會(huì)統(tǒng)計(jì)，2008 年日本產(chǎn)生了約 45 萬噸的廢棄食用油，其中約有 20 萬噸被加工成飼料；4 萬噸被作為肥皂、涂料、油漆等工業(yè)用原料；2 萬噸被用于制造生物燃料。這些處理方式使廢棄食用油華麗變身，變成一種低碳排放的清潔能源。科學(xué)利用廢棄食用油，

9、 變廢為寶，不僅減輕了排污處理對(duì)環(huán)境的污染，又能重新為人類所用，無疑是一個(gè)緩解能源緊張和環(huán)境問題的良方。10、本文以歡迎乘坐“地溝油”航班.為標(biāo)題好在哪里？(2 分)11、文章畫線句用了 、兩種說明方法，突出地說明了 ( 3 分)12、用一句話概括段的主要內(nèi)容。(1 分)13、科學(xué)利用廢棄食用油，有什么重要意義？(2 分)（三）現(xiàn)代文閱讀（13 分）向日葵到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體 恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”早上出門時(shí)，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈

10、低，到了傍晚，氣溫居然降至 6°C。我和老公提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種刺骨的寒風(fēng)奪命似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見， 我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。晶瑩剔透的寒氣肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?！疤鞖膺@么冷，她竟不為 我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個(gè)工作狂??！”七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！工作堆 積如山，做不完呀！”我和老公對(duì)看一眼，果然不出所料耶！凍得有如一片

11、在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天 嗎？你過去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、 天婦羅可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒有。女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快 點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“

12、媽媽，我今天請(qǐng)假?！蔽矣牣惖貑枺骸斑?，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說： “工作做不完，不是還有明天嗎？”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。 向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片。卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、 荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛著寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光?！弊x畢，抬起頭來時(shí)，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后

13、，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它 因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然 后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會(huì)遲到的呀！”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在 哪兒？貯藏室！可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。14、圍繞“向日葵”補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。（3 分）女兒那天下班后 （1）趕回家 （2 ）半夜起來，澆向日葵 第二天上午，（3） 。15、請(qǐng)從修辭方法的角度品味文章第節(jié)畫橫線句子。（3 分） 看著時(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。16、

14、文中有多處伏筆，暗示著過生日事件的發(fā)生。請(qǐng)你找出一處（可以用自己的話概括）。（2 分）答：17、結(jié)合全文，回答問題。（5 分）（1） 閱讀文章結(jié)尾段，為什么“我”的眼眶卻都是淚？（2 分）（2） 讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)?。? 分）四、作文（40 分 ）題目：這一次，我沒有 要求：（1）在橫線上填上合適的詞語（例如：后悔、哭泣、發(fā)怒、害怕）把題目補(bǔ)充完整再寫作。(2)有真情實(shí)感，不得套題抄襲。（3）文章里不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。（4） 寫成一篇記敘文，字?jǐn)?shù) 500 左右。參考答案一、積累與運(yùn)用（25 分）1、（1）鍵hé （各 1 分，共 2 分）（2）仙露

15、瓊漿（錯(cuò) 1 字，該詞不得分）（3）B （1 分）（4）示例 1：會(huì)有一個(gè)永不消失的精神家園；示例 2：會(huì)有一個(gè)永不枯竭的創(chuàng)作源頭。；示例 3： 會(huì)有一雙永不黯淡的智慧眼睛。（2 分）（用上比喻 1 分，與前文構(gòu)成排比，符合句意 1 分）2、（1）天光云影共徘徊；（2）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（3） 撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起（4） 幾處早鶯爭暖樹江春入舊年斷腸人在天涯學(xué)而不思剛罔，思而不學(xué)則殆（各 1 分，錯(cuò) 1 字 0.5 分，共 10 分） 3、繁星冰心母愛自然（各 1 分，共 4 分）4、（1）示例：出翻過兩座“山”，總會(huì)找到出路愧“心”中有“鬼”，自然慚愧海牽手“每”一滴“

16、水”，凝聚一個(gè)浩瀚的海洋。您把“你”放在“心”上，因?yàn)橹匾?，因?yàn)樽鹁?。協(xié)要“辦”成一件十分成功的大事，必須靠大家共同努力。（任選一個(gè)作答即可，對(duì)字作合適拆分 1 分，能適當(dāng)出發(fā)，賦予其意義 2 分，共 3 分）（2）示例：叔叔，您好，菜品公示欄不小心寫錯(cuò)了兩個(gè)字，“蘿卜”的“蘿”和“葷菜”的“葷”字上面都是草字頭，建議你們改過來。（稱呼得當(dāng)，語言得體 1 分，表意清楚 1 分，沒具體指出錯(cuò)字如何修改不扣分，共 2 分）（一）文言閱讀（共 14 分）5、淮南子，焉知非（禍）福（各 1 分）6、善：精通；亡：丟失；吊：安慰； 盜：盜賊（各 1 分）7、（1）墮 / 而折其髀（2）其家 / 甚智其子

17、8、（1）這怎么能說不是福呢？（或：這難道不是福氣嗎？）（2）他鄰居家的老人也這么說。（各 2 分） 9、A （2 分）（二）現(xiàn)代文閱讀（共 8 分）10、（2 分）新鮮奇特，激發(fā)讀者閱讀興趣（1 分）點(diǎn)出本文說明對(duì)象（1 分）11、作比較，列數(shù)字，這種“地溝油生物燃料在減排方面的優(yōu)勢”。（各 1 分）12、世界各國在對(duì)廢棄食用油的處理和回收再利用上各有奇招。（1 分）13、不僅可以減輕排污處理對(duì)環(huán)境的污染（1 分）又能變廢為寶，使廢棄食用油重新為人類所用，緩解能源緊張狀況。（1 分）（三）現(xiàn)代文閱讀（共 13 分）14、（1）買向日葵（2）藏向日葵（3）送向日葵（3 分）15、本句運(yùn)用比喻的

18、修辭手法，生動(dòng)形象地寫出“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀（答對(duì)修辭得 1 分，具體賞析得 2 分）16、例：一向準(zhǔn)時(shí)的女兒昨天卻遲到了（一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園挨凍）女兒遲到了，卻沒有告訴我們?cè)?。在餐館吃飯時(shí)，一向體恤父母的女兒并沒安慰我，而是一個(gè)勁的說單位趣事一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒去上班（答出以上任意一意即可得 2 分，用自己的話概括或文中對(duì)應(yīng)的句子回答均可） 17、（1）一是因?yàn)樽约赫`解女兒而內(nèi)疚；二是因女兒孝心而感動(dòng)。（2 分）類型項(xiàng)目一類文（40 分）二類文（3539 分）三類文（3034 分）四類文（2529 分）五類文（2024 分）六類文（20 分以下）內(nèi)容富有創(chuàng)意真摯感人內(nèi)容豐富構(gòu)思巧妙立意正確感情真摯材料具體構(gòu)思新穎立意正確融入情感材料具體有詳有略立意基本正確材料較具體立意不正確選材不恰當(dāng)嚴(yán)重偏題內(nèi)容空泛（2）文中女兒的孝順體貼、包容父母值得我們學(xué)習(xí)，圍繞這一點(diǎn)展開，言之有理即可。（3 分） 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)語言富有文采生動(dòng)流暢通順連貫較生動(dòng)基本連貫有一些語病不夠通順語病較多文理不通結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)完整有條理結(jié)構(gòu)基本完