六孔豎笛教材(共15頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第一章：引言時光將我們推向了二十一世紀，作為一名兒童音樂工作者如何繼續(xù)發(fā)展具有文化特色的新音樂，新的時代向我們提出了更高的要求。在提高學生素質、培養(yǎng)面向二十一世紀全面發(fā)展人才中，藝術教育的作用是舉足輕重的。在我國九年義務教育全日制中小學音樂教學大綱和最近頒布的音樂課程標準中，都將器樂教學確定為中小學音樂教學的內容之一，這是我國音樂教育的一項重大改革。豎笛是深受廣大中、小學生喜愛的校園大眾化樂器之一，豎笛簡單易學，與橫笛有相同、相近的技巧，音色甜美、圓潤，尤其適合小學生學習?？梢宰鳛閷W習更深澳更復雜的吹管樂器的過渡，學好豎笛后可一通百通，橫笛、蕭、葫蘆絲、黑管等吹管樂器

2、稍加指導即可學會。當然任何吹管樂器學會吹奏、吹準音，能吹簡單的歌曲、簡單的獨奏曲比較容易，想學好、學精，達到一定水平，還是要下一翻苦功的。但愿通過社團活動教學能起到激發(fā)興趣、播撒“種子”的作用，使學生都熱愛笛子、熱愛音樂，進而從小受到音樂的熏陶，日后有所建樹，有一兩個音樂家成長起來！第二章：豎笛使用指南1、使用正確的指法，記住正確的音階。2、用各手指前端的柔軟部分按住音孔，而不要用指關節(jié)去按音孔。練習時完全按住某一孔，對所需求音能正確發(fā)出是非常重要的。3、當有水滴聚集在氣道里時，可以把出音孔輕輕按住，用力把水滴吹出管外。注意：要絕對避免握住笛子用力甩，以免對周圍人造成危險。4、吹奏完畢，氣道和

3、管子里的水分要用干凈紗布擦干凈。5、風門周圍是發(fā)音最重要的部分，注意不要使其受到傷害。6、吹口部分最易弄臟，因此要經常保持清潔。7、為了衛(wèi)生，如果可能，最好演奏者專用。8、笛子的標準音高如和樂隊標準音不協(xié)和時，可以通過調節(jié)調音插口達到統(tǒng)一的標準音高。第三章：指法表六孔豎笛指法示意圖左手食指 中指 無名指依次在上面的三個孔，右手食指 中指 無名指依次在下面的三個孔 笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6孔。左手的二、三、四指封堵堅笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地

4、停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側以免影響左手二、三、四指的靈活性），右手的大姆指置于豎笛的下側來穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎奮剩下的幾個音孔。在用手指封堵豎笛音孔時，應注意要用手指的指腹處封堵音孔，以便于音孔關閉嚴密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔，以利于高音孔的開閉。 其實很簡單,將最上面的三個孔摁住是1,抬一個是2,抬兩個是3,將2,3個孔摁住抬第一個是4,全摁住是5,抬最下一個是6,再抬一個是7.低音5： 中高音5： 或 6： 7： 1：2： 3： 4： 另外6(下面有點的) 和6(下面無點的)都是 平吹和超吹得區(qū)別，二者指法雖一樣，但氣流緩急程度不同，吹下面有點的音（即低音）

5、時氣流要緩，表現(xiàn)為口型比較圓，吹下面無點的音（即中音）時氣流要稍急，表現(xiàn)為口型較扁，這要你多練習才能運用自如。1：2：3：4：低音5： 中高音5： 或 6：7：代表按住 代表不按比如咪就是按住前1個孔 1 2 3 4 5 6 7音階練習4/41- 2- 3- 4- - 5- 6- 7- 1-高音吹的時候要用力一些 第四章：吹奏方法一、吹奏方法的分類： 【1】緩吹：吹奏時口腔內的形態(tài)基本上是圓形的，唇部肌肉放松，不太用力，“口風”漸緩輕輕的吹，口形力度適當放松，使管內進入的氣流加大，這樣音色渾厚而結實。 【2】急吹：吹奏時“口風”急而有力，口腔內的形態(tài)成為扁狹形狀，唇部肌肉收縮，口形力度適當加強

6、，氣流急但要適當控制，這樣發(fā)音清脆而明亮。 【3】超吹：吹奏時“口風”急而有力，口腔內的形狀狹窄，唇部肌肉緊張，兩頰向后拉，口形力度加強。二、大致要掌握幾個要點1、 指法要熟六孔豎笛F調指法（筒音作5）低音5： 低音6： 低音7： 1： 2： 3： 4： 教師要盡量簡化指法，從低音5到中音5是手指逐個放開，只有4的時候左手食指放開，按回中指和無名指。八度音循環(huán)相同指法，高低音區(qū)別是在氣息的運用上。在學生初學階段，不要把簡單問題講得很深，如中音5的指法，可以全按，又可以放開左手食指，這樣會搞得學生記憶混亂，就讓他們熟悉全按即可，因為與低音5指法相同，容易記憶，其他等學生非常熟練一種指法再說。2、

7、按孔要嚴1、左手在上，右手在下，2、一五指反向控制平衡，3、手指盡量伸展，按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處，不要用關節(jié)部位。一般會產生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因為按孔不嚴，或是用指尖按孔。4、按孔的手指要自然放松。離開音孔時，距離不要太遠，剛剛離開即可。初學者大多會很用力去按，告訴學生，只要按孔用對指模處柔軟多肉的地方，輕按都很嚴實。3、握笛正確在豎笛教學中，很多學生不夠的重視握笛姿勢，習慣很不好。握笛姿勢比較隨便直接影響吹奏效果。我明確要求學生必須做到： 1、拿到豎笛先檢查，吹孔成一直線。2、口含0.8-1厘米，與身體呈45度角，要學生坐姿端正，上半身直立，雙目平視。4、

8、心平氣和豎笛的音色，關鍵在于氣息的掌握和運用，吹低音時要氣息平穩(wěn)、吸足氣，控制住，輕緩而持續(xù)地吐氣，氣息要穩(wěn)，不能時大時小，聲音就會結實而飽滿。吹高音時，剛吹出音的瞬間，氣息急而穩(wěn)，聲音就好，音就準。相反，運用得不好就會出現(xiàn)如：相差八度的兩個音（6與6）往往混淆，吹成一個音這樣的情況。我會詳細舉例講解和示范，告訴學生注意兩點：A吹奏“低音54”這組音時，要用“緩吹法”。吹奏時，口腔為圓形，唇部肌肉放松，不太用力，“口風”徐緩，輕輕地吹，發(fā)出渾厚而結實的音。B吹奏“中音5高音3”這組音時，要用“急吹法”（即：超吹法），口腔為扁狹形，唇部肌肉收縮，嘴角向兩邊拉，“口風”急而有力，發(fā)出清脆而明亮的音

9、。通過示范，學生就會對出現(xiàn)類似情況進行調節(jié)，達到想要的效果。音色好，氣息穩(wěn)而足，就要心平氣和。三、吹奏方法口訣：吹奏方法口訣：吹豎笛，有規(guī)矩 左手上，右手下 口含一公分，與身成45度角； 口要圓、氣要緩 檢查手指要摁嚴 一字一音用單吐 上有弧線氣要連 高音（口形）變扁氣要急眼睛視譜走在前?？焖僬莆誇調技法的實踐經驗口訣：要吹好，心莫急 心平氣和穩(wěn)吹笛 把孔按嚴姿勢正 熟悉指法數第一 同學幫助作用大 行動一致聽指揮 先難后易心莫急 一切還要把譜識。第五章：基本簡譜知識音 符 的 長 短音樂中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長短之分。這里引用一個基礎的音樂術語-拍子。拍子是表示音符長短的重要概

10、念。表示音樂的長短需要有一個相對固定的時間概念。簡譜里將音符分為全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在這幾個音符里面最重要的是四分音符，它是一個基本參照度量長度，即四分音符為一拍。這里一拍的概念是一個相對時間度量單位。一拍的長度沒有限制，可以是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的長度，那么二拍就是兩秒；一拍定為半秒的話，兩拍就是一秒的長度。一旦這個基礎的一拍定下來，那么比一拍長或短的符號就相對容易了。用一條橫線“”在四分音符的右面或下面來標注，以此來定義該音符的長短。下面列出了常用音符和它們的長度標記： 音符名稱寫 法時 值全音符5 四拍二分音符5 二拍四分

11、音符5一拍八分音符半拍十六分音符5=四分之一拍三十二分音符八分之一拍上例可以看出：橫線有標注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線標記的位置不同，被標記的音符的時值也不同。從表中可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，就是：要使音符時值延長，在四分音符右邊加橫線“”，這時的橫線叫延時線、延時線越多，音持續(xù)的時間（時值）越長。相反，音符下面的橫線越多，則該音符時間越短。休 止 符音樂中除了有音的高低，長短之外，也有音的休止。表示聲音休止的符號叫休止符，用“0”標記。通俗點說就是沒有聲音，不出聲的符號。休止符與音符基本相同，也有六種。但一般直接用0代替增加的橫線，每增加一個0，就增加一個四分休止符時的時值。節(jié) 奏掌握讀

12、譜，首先要掌握節(jié)奏，練習掌握節(jié)奏要能準確的擊拍。擊拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。節(jié)拍符號：前半拍  后半拍 。一拍為 。節(jié)奏符號： 用 X 表示，念da。熟悉節(jié)奏是，要求節(jié)拍，口念節(jié)奏一起進行練習。列如：2/4（注：上列中2/4是拍，表示一四分音符為一拍每小節(jié)二拍。x 表示一四分音符為一拍，每小節(jié)二拍， x 表示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍，表示二分音符，既二拍）節(jié) 拍樂曲或歌曲中，音的強弱有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)，就形成節(jié)拍。 節(jié)拍和節(jié)奏的關系，就像列隊行進中整齊的步伐（節(jié)拍）和變化著的鼓點

13、（節(jié)奏）之間的關系。單 拍 子指每小節(jié)一個強拍。例如：2/4 拍 ： （注：  表示強拍，  表示弱拍） 每小節(jié)第一拍是強拍，第二拍是弱拍。3/4 拍：  每小節(jié)的第一拍是強拍，第二、第三拍為弱拍。 復 拍 子每小節(jié)有一個強的，有若干個次強的。例如：4/4 拍： 每小節(jié)第一拍是強拍，第三拍是次強拍，第二、第四拍是弱拍。每小節(jié)有兩個或兩個以上的不同類型的單拍子組成。它有兩個或兩個以上的強拍，這樣的復拍子叫混合復拍子。常見的右5/4拍。它是由（ 2/ 4+3 /4）或（3/ 4+2 /4）兩種形式，它的強弱規(guī)

14、律是：           x x x x xx x x x x                          注： 強拍、弱拍、次強拍。 拍 子 的 強 弱 規(guī) 律每一中拍子，它的強弱規(guī)律是不同，從下一覽

15、表中可以了解常用拍子的種類。 以音5（ sol )為例：拍 類音 符強 弱 規(guī) 律拍 號讀 法單拍子一拍51/4四一拍二拍5 - 5 -2/2二二拍5 52/4四二拍三拍5 5 53/4四三拍3/8八三拍復拍子四拍5 5 5 54/4四四拍六拍6/8八六拍第六章 豎笛演奏曲目本演奏曲目可結合學生水平由淺入深進行。1、閃爍的小星 2/4 11 55 66 5 44 33 22 1 55 44 33 255 44 33 2 11 55 66 5 44 33 22 1 2、小寶寶要睡覺 3/4 1 - 23 - -3 - 21 - -1 - 32 - 12 - -1 - 23 - -3 - 21 - -1 - 32 - 21 - -3、兩只老虎2/4 12 3112 3134 534 55654 315654 3125 125 1 4、粉刷匠 2/4 53 53 53 124 32 5 - 53 5353 1 24 321 - 22 44 32 5 24 32 5 - 53 53 53 1 24 32 1 - 5、世上只有媽媽好2/4 6.5 35 165 6 356 53 1653 22.3 55632 15.3 21615 - 6、雪絨花3/4 3 - 52 - -1 - 54 - -3 -