九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元23隆中對(duì)課件新人教版

1、2323隆中對(duì)隆中對(duì)字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造6.特殊句式(1)判斷句諸葛孔明者,臥龍也。(2)省略句君與(之)俱來(lái)。課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造(3)倒裝句賓語(yǔ)前置時(shí)人莫之許也。狀語(yǔ)后置每自比于管仲、樂毅。欲信大義于天下。將軍身率益州之眾出于秦川。信義著于四海。(4)被動(dòng)句賢能為之用。(“為表被動(dòng))課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造陳壽(233297),字承祚,西晉史學(xué)家

2、。年輕時(shí)好學(xué),曾任蜀漢觀閣令史?；鹿冱S皓專政時(shí)期,大臣都趨附黃皓,陳壽卻敢于對(duì)抗,因而屢次遭到貶黜。入晉后,張華愛其才,舉為孝廉。主要著作有?三國(guó)志?古國(guó)志?益都耆舊傳?,編有?蜀相諸葛亮集?等。課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造本文通過對(duì)諸葛亮隆中對(duì)策的表達(dá),表現(xiàn)了諸葛亮能從客觀實(shí)際出發(fā),從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中分析各方面的力量,估計(jì)未來(lái)形勢(shì)的開展,并據(jù)此確定蜀漢建國(guó)的政策、策略的遠(yuǎn)見,贊揚(yáng)了諸葛亮非凡的政治才能。課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造隆中對(duì)陳壽第一局部(第1段):簡(jiǎn)述諸葛亮的為人。第二局部(第2段):寫徐庶向劉備推薦諸葛亮。第三局部(第35段):寫劉備三顧茅廬,著重寫諸葛

3、亮的隆中對(duì)策。第四局部(第6段):寫劉備對(duì)諸葛亮的倚重和信賴。課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞快解1.躬:親自。2.隴畝:田地。3莫之許:就是“莫許之。許,成認(rèn)、同意。4信然:確實(shí)這樣。5屯:駐軍防守。6器:器重,重視。7與俱來(lái):和(他)一起來(lái)?！芭c后邊省去“之(他)。8就見:到諸葛亮那里去拜訪。就,接近、趨向。9屈致:委屈(他),召(他上門)來(lái)。致,招致、引來(lái)。字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解10枉:委屈。11駕:車馬,借指劉備。12顧:拜訪。13遂:于是,就。14詣:拜訪。15凡:總

4、共。16因:于是、就此。字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解17屏:這里是命人退避的意思。18傾頹:崩潰、衰敗。19竊命:盜用皇帝的政令。20孤:古代王侯的自稱。這里是劉備自稱。21度德量力:衡量(自己的)德行(能否服人),估計(jì)(自己的)力量(能否勝人)。22信:通“伸,伸張。23遂:就。24用:因此。25猖獗:這里是失敗的意思。26已:止。27計(jì):計(jì)策。字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全

5、解28安:疑問代詞,怎么。29已:通“以。30眾寡:人少。意思是兵力薄弱。31非惟抑亦:不僅而且。32挾:挾持、控制。33爭(zhēng)鋒:爭(zhēng)強(qiáng),爭(zhēng)勝。34國(guó)險(xiǎn)而民附:地勢(shì)險(xiǎn)要,民眾歸附。35圖:謀取。36利:物資。37此用武之國(guó):這(是)用兵之地。意思是說(shuō),這是大家都要爭(zhēng)奪的地方。字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解38殆:大概。39資:資助、給予。40險(xiǎn)塞:地勢(shì)險(xiǎn)要。41天府之土:自然條件優(yōu)越,物產(chǎn)富饒,形勢(shì)險(xiǎn)固的地方。42因:依靠。43暗弱:昏庸懦弱。44殷:興旺富裕。45存恤:愛撫,愛惜。46胄:后代。47信義:誠(chéng)信仁義。字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解48著:顯明。49總攬:廣泛地羅

6、致。攬,這里有“招致的意思。50巖阻:險(xiǎn)阻,指形勢(shì)險(xiǎn)要的地方。51戎:古時(shí)對(duì)我國(guó)西部各族的稱呼。52夷越:這里泛指我國(guó)南部各族。53修:治理。54簞食壺漿:用簞盛飯,用壺盛漿?！昂労汀皦厥敲~作動(dòng)詞,用簞盛,用壺裝。字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文構(gòu)造課文全解55誠(chéng)如是:確實(shí)像這樣。56日:一天天。問題探究1.諸葛亮的對(duì)策為什么要先從形勢(shì)談起?他又是怎樣有理有據(jù)地分析各方面的政治軍事力量,為劉備做出除奸興漢的決策的?先從形勢(shì)談起,是針對(duì)劉備對(duì)形勢(shì)的說(shuō)明而發(fā),同時(shí)分析形勢(shì)也是為下文確定策略提供根據(jù)。諸葛亮的決策分析:前一層是對(duì)時(shí)局以及曹操、孫權(quán)、荊益二州的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事力量、地理形勢(shì)等的分析及對(duì)策。后一層是諸葛亮為劉備制定的建國(guó)方針政策,以及伐曹進(jìn)軍的路線。問題探究2.諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么?諸葛亮為到達(dá)這個(gè)目的提出了什么戰(zhàn)略方針?根據(jù)是什么?(1)政治藍(lán)圖是:“霸業(yè)可成“漢室可興。(2)戰(zhàn)略方針是:“西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理。(3)根據(jù)是:占據(jù)荊州和益州的必要性和可能性。問題探究3.在對(duì)前景形勢(shì)的分析中,諸葛亮特別強(qiáng)調(diào)了什么因素的作用?你是從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的?