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1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的文檔,謝謝閱讀/雙擊去除第1頁共 8 頁提供專業(yè)的 word 版文檔,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),希望對(duì)您有幫助/雙擊去除三年級(jí)國(guó)旗下講話稿范文 4 篇三年級(jí)國(guó)旗下講話稿范文一好習(xí)慣益終生尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好,我是三(1 1)班的安思源,今天我講話的 題目是好習(xí)慣益終生。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該 努力地追求好習(xí)慣。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針, 指引著每一個(gè)人的行動(dòng)??v觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期 堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的 習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要第2頁共 8
2、 頁早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑 走完一生的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè) 績(jī)。可見,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作 用,對(duì)我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用 功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成 績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè) 壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全 是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。 而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣, 上課不注意聽講,不踴躍發(fā)
3、言, 不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展 也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng) 成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它會(huì)使你終生受益。好的習(xí)慣其實(shí)有很多,比如,當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí), 要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中,不凡對(duì)自己多問幾個(gè) 為什么,養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時(shí)間里,養(yǎng)成多看課外 書的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間,養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好第3頁共 8 頁的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你將受益無窮三年級(jí)國(guó)旗下講話稿范文二感恩父親節(jié)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!首先問同學(xué)們一個(gè)問題:你知道每年 6 6 月的第三個(gè)星期 日是什么節(jié)嗎?是父親節(jié). .今天的題目就是:感恩父 親節(jié)。
4、同學(xué)們,這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的,但它表 達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴,因此,我們 也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。同學(xué)們,爸爸媽媽給了我們生命,他們用雙手撫養(yǎng)我們 長(zhǎng)大,他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊爸爸媽媽愛我們,我們 是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩,用同樣的愛回報(bào)他們 呢?如果愿意,用我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí). .健康成長(zhǎng)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱,給父母帶來快樂和欣慰吧!同學(xué)們,請(qǐng)記住每年 6 6 月的第三個(gè)星期日是父親節(jié). .這一 天我們第4頁共 8 頁要向父親問聲節(jié)日快樂,用各種形式來感恩和回報(bào)父 親。父親為我們做了那么多的事情,我們也要回報(bào)父親,為 他做點(diǎn)事情。對(duì)父親來說
5、,孩子的好成績(jī)就是父親最大的欣 慰,面對(duì)即將來臨的期末考試,我們只有刻苦努力,搞好期 末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得期末考試優(yōu)異的成績(jī),才能不辜負(fù)父親的 期望,用優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)父母最好的回報(bào)吧!謝謝大家!三年級(jí)國(guó)旗下講話稿范文三構(gòu)建節(jié)約型校園老師們,同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是構(gòu)建節(jié)約型校園同學(xué)們,當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們 心中會(huì)升騰出一種生活在富裕祖國(guó)的自豪和幸福。同學(xué)們, 我們?cè)谙硎苄腋I钪嘤袥]有想過,地球上的資源不會(huì)取 之不盡,用之不竭。即使是在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì), 節(jié)約也應(yīng)是我們信奉的一種生活哲學(xué)。第5頁共 8 頁那么,回過頭來看看我們的校園。節(jié)約的口號(hào)有的同學(xué) 還
6、只是掛在嘴邊,校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象仍然可以看到。 洗手時(shí) 肆意流動(dòng)的自來水, 沒有用完的紙張隨意扔,有的同學(xué)仍然 零食不離口,同學(xué)們,你們知道嗎?淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭,洗一次澡可以節(jié)約 6060 升水;每人每天少用一個(gè)塑料袋,可以節(jié)省大量的石油消耗;回收 1 1 噸廢紙能生產(chǎn) 0.80.8 噸好紙,可以少砍 1717 棵大樹, 減少 35%35%勺水污染;如此看來,我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的資源,掌握著小到學(xué)校大到中華民族發(fā)展的命脈。將節(jié)約視為一種生 活態(tài)度吧!當(dāng)西部一些地區(qū)的人連喝水都成問題時(shí)你還能忍 心浪費(fèi)水源嗎?大家可知道中國(guó)第一個(gè)節(jié)水大使,1010 歲的小女孩李濤濤。她生活的地方連喝
7、水都成問題,她和她的父母 一樣在那片貧瘠的土地上努力和命運(yùn)抗?fàn)幹?,帶著她那沒有 水的故事,走進(jìn)了中央電視臺(tái),走進(jìn)了千萬人的視野。當(dāng)?shù)?人因?yàn)楹攘诉@樣含氟量超標(biāo)的水,牙齒都黃了黑了,有些人 年紀(jì)輕輕牙齒就脫落。像李濤濤那樣的孩子每天上學(xué)要穿過十多公里的戈壁荒漠,卻只有半瓶又苦又澀的咸水,路上渴 了,還得省著喝,因?yàn)槟鞘撬麄円惶斓娘嬘盟瑢W(xué)校也沒有 水源。聽完這個(gè)故事我們都很心酸,我多么希第6頁共 8 頁望有一天,那 里的人也能像我們一樣痛痛快快的喝上甘甜的水啊!對(duì)我們來說,建設(shè)節(jié)約型校園是我們力所能及的 ,希望 我們大家都能找回失去的節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一滴水,節(jié)約一 度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開
8、始,持之以恒,珍愛每一 事每一物!有人說:留住的是幸福,流逝的是遺憾。我們何不每天 都問問自己:今天,我節(jié)約了嗎?我的演講完畢,謝謝大家!三年級(jí)國(guó)旗下講話稿范文四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家上午好!今天我演講的題目是我愛我的校園同學(xué)們,我校這學(xué)期的變化可大啦! 看,四周的墻壁上, 走廊的柱子上,好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫,上面有 我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī), 還有二十第7頁共 8 頁四孝連環(huán)畫,我知道, 那些都是教我們?cè)鯓幼鋈说?。課間,我經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)バ蕾p,回家后我還經(jīng)常當(dāng)爸爸 媽媽的小老師,給他們背其中的片段,講其中的故事。我感 覺我學(xué)到的知識(shí)和懂得的道理越來越多,這些都離不開學(xué)校
9、的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們,我一定會(huì)更加 努力學(xué)習(xí)的,也希望同學(xué)們愛護(hù)我們的環(huán)境, 不要弄臟了它, 因?yàn)樗彩俏覀兊睦蠋?,只不過不會(huì)說話而已。櫥窗文化,這個(gè)版塊是我們小學(xué)生最喜歡的版塊之一,在那里,可以看到我們自己的作品: 有美術(shù)作品、書法作品、 小制作、小發(fā)明、手抄報(bào),我們用稚嫩的小手描繪著五彩的 世界,我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。我的小作 品也展示在那里,上面還有我的照片呢,每當(dāng)看到它,我非 常的自豪,感覺自己就像一位小明星。同時(shí)它也激勵(lì)我更加 努力,做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。這學(xué)期,我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課,我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了,因?yàn)槎嗝襟w可以包含圖像、聲 音、動(dòng)畫,使
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