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文檔簡介

1、中班主題活動春天里教案反思中班主題活動春天里教案反思主要包含了主題目標，主題說明，討論課的內容，環(huán)境布置，家園配合，主題反思等內容，知道春天是 種子發(fā)芽的季節(jié)，積極參與種植的實踐探索活動，樂意親近大自然， 感受春天給大自然帶來的勃勃生機， 體驗春天的美好， 適合幼兒園老 師們上中班主題活動課，快來看看春天里教案吧。主題目標1.知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)，積極參與種植的實踐探索活動。2.樂意親近大自然，感受春天給大自然帶來的勃勃生機，體驗春 天的美好。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.探索與實驗，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。主題說明：春天又到了，春姑娘帶著暖暖的風、

2、綿綿的細雨，喚醒了萬物， 給大地帶來了勃勃生機。草兒綠了，花兒紅了，樹枝長出了嫩嫩的芽；蝴蝶樂得跳舞，蜜蜂忙著采蜜 .多么熟悉的美景。在“春天真美”主題中長大一歲的幼兒還想知道有關春天的那些秘密呢？是暖暖的風， 細細的雨？是暖 風、細雨讓花兒、草兒、樹兒變了顏色？是暖風、細雨讓大地穿上美 麗的衣裳？是暖風、 細雨讓底下的種子發(fā)芽？是不是想去地里種點什 么？是不是想在雨中嬉戲？是不是也想讓春雨沐浴著自己快快長 大？也許吧！春天是美好的， 幼兒的感受是無窮的。 該主題能讓他們通過多種 感官認知春天的事物； 感受春天的溫暖氣息和美好景色； 通過美術作 品、音樂作品、 文學作品等藝術作品進一步了解春天

3、，感受春天的季 節(jié)特點和美好情感；用游戲、唱歌、作畫、剪紙、實踐來表達對春天 的美好感受這就是該主題的意義所在。教師在運用時應該各個活動之間的融合，以發(fā)揮整體的教育作用。自然中找到答案，在這個主題活動中進一步激發(fā)幼兒的探索欲 望。討論課的內容：星期一語言：春雨星期二藝術：春天星期三健康：種樹星期四科學：親親春雨星期五社會：我是一棵樹環(huán)境布置：1.創(chuàng)設主題墻“春天里”將幼兒畫的春天的小樹貼在墻上，讓幼 兒感受春天給大自然帶來的勃勃生機。2.植物角：投放幼兒帶來的各種植物。家園配合：家長讓幼兒帶盆栽來幼兒園。主題反思：該主題讓幼兒通過多種感官認知春天的食物， 感受春天的溫暖氣 息和美好景色，通過美術作品、散文詩、音樂作品等藝術作品進一步 了解春天，感受春天的美。 集體備課是對教學工作進行全程優(yōu)化的教 研活動，使教師在教學的認知

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