--文生物必修三知識(shí)點(diǎn)歸納（精選）

1、生物必修三知識(shí)點(diǎn)歸納生物世界無奇不有,總是有許許多多關(guān)于生命的傳奇，要是想解開生命的密碼，我們需要學(xué)好生物這門學(xué)科內(nèi)容，接下來松鼠在這里給大家分享一些關(guān)于生物必修三知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。生物必修三知識(shí)點(diǎn)歸納【一】1、演替:隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。_階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段（1）初生演替：是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。（)次生演替:是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。、種群密度的測量方法：樣方法(植物和運(yùn)

2、動(dòng)能力較弱的動(dòng)物)、標(biāo)志重捕法（運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物)、種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱。群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。生態(tài)系統(tǒng):一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機(jī)環(huán)境。地球上的生態(tài)系統(tǒng):生物圈4、種群的數(shù)量變化曲線：(1）“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。()“”型增長曲線條件:資源和空間都是有限的。5、K值(環(huán)境容納量):在環(huán)境條件不破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的數(shù)量，選擇在/2時(shí)捕撈資源，在之前進(jìn)行蟲害殺滅(降低環(huán)境容納量)6、豐富度:群落中物種數(shù)目的多少【二】1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)體液免疫共同調(diào)節(jié)2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)

3、行正常生命活動(dòng)的必要條件。3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。、血漿中酸堿度:7.357.45調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：aHCO3H2CO3Na2HPO4NaH2PO47、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓:70kPa正常的溫度：37度8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中?！救?/p>

4、1、(1）感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部()產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：（)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端）:在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸(2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸）:從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)(3）胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。生長素(溫特，瓊脂實(shí)驗(yàn)）:吲哚乙酸(I高中生物必修三知識(shí)點(diǎn))、植物激素(赤霉素，細(xì)胞_,脫落酸，乙烯)：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。4、色氨酸經(jīng)過一

5、系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。在植物體中生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長素的分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。、植物體各個(gè)器官對生長素的敏感度不同：莖芽根生物必修三學(xué)習(xí)方法樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。生物必修三學(xué)習(xí)技巧.掌握基本知識(shí)要點(diǎn),“先記憶，后理解”與學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上

6、進(jìn)行記憶,但是，高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)。對于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚，比如:數(shù)學(xué)中的未知數(shù)X、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶，后理解”。2.弄清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間

7、的聯(lián)系，也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。生物必修三學(xué)習(xí)方法(1)閱讀筆記要想使學(xué)到的東西長期儲(chǔ)存、隨時(shí)提取、應(yīng)用自如,就要在讀書時(shí)，隨時(shí)作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應(yīng)注意抄后校對，避免漏誤,然后標(biāo)明出處,以備日后查考?？ㄆP記，卡片內(nèi)容不限，因人而定,但一般應(yīng)具有資料類別、編號(hào)、出處、著者姓名，正文等內(nèi)容。需要注意的是，每張卡片寫一個(gè)內(nèi)容,并及時(shí)進(jìn)行分類歸檔或裝訂成冊。批語筆記，即在書頁處隨手記下對原文的個(gè)人意見和心得體會(huì)等。符號(hào)筆記,即在原文之間標(biāo)注符號(hào)以對原文加深理解。常用符號(hào)有黑點(diǎn)、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角

8、、驚嘆號(hào)、問號(hào)等。作符號(hào)筆記應(yīng)注意兩點(diǎn):一是符號(hào)意義必須明確,并且要貫徹始終;二是符號(hào)不能過多過密,否則重點(diǎn)難以突出。概要筆記,即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點(diǎn)內(nèi)容。(）聽講筆記：課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度,為此要做到“三記三不記”即重點(diǎn)問題、疑難之處,書上沒有的記；次要問題、易懂之點(diǎn)、書上有的不記。（3)觀察筆記,還要學(xué)會(huì)總結(jié)：對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí),就要先異中求同:它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DA和RN。然后再同中求異:線粒體的內(nèi)膜折疊成崎,葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)

9、折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶,且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中；而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異,找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明,容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。生物必修三學(xué)習(xí)技巧1.簡化記憶法。即通過分析教材，找出要點(diǎn),將知識(shí)簡化成有規(guī)律的幾個(gè)字來幫助記憶。2聯(lián)想記憶法。即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。3對比記憶法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。4.綱要記憶法。生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記