--文菩薩蠻黃庭堅閱讀答案（精選）

1、菩薩蠻黃庭堅閱讀答案閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。理清文章的寫作思路(即文章的構(gòu)建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都歸向文章的主旨。下面是xx整理的菩薩蠻黃庭堅閱讀答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。菩薩蠻黃庭堅閱讀答案半煙半雨溪橋畔,漁翁醉著無人喚。疏懶意何長，春風花草香。江山如有待,此意陶潛解。問我去何之,君行到自知。（1)、本詞上闋描繪了一幅怎樣的圖畫？（3分)(2)、這首詞表達感情含蓄委婉，請結(jié)合下闋對此簡要賞析。(3分)參考答案(1).描繪了一幅春天煙雨迷蒙中，草木生機勃勃(分），漁翁醉眠橋畔(1分）的閑適自得(分)的圖畫。 (分)（2).下閨抒情含蓄

2、委婉。一方面借用陶淵明歸隱田園的典故,表明自己對自然、田園的渴慕之情；另一方面借問答收束全詞,通過君行到自知含蓄地表達田園風光美好，向往歸隱之意，意味無窮。(3分)賞析據(jù)此詞原序所說,這首菩薩蠻當是戲擬王安石集句詩之作。開首二句以極自然輕盈的筆法描繪了一幅閑適悠雅的溪橋野漁圖。一片氤氳迷蒙的山嵐水霧中,是煙是雨，叫人難以分辨，真是空翠濕人衣。溪邊橋畔，有漁翁正醉酒酣睡，四周闃無聲息，沒有人來驚破他的好夢。疏懶意何長，春風花草香,化用杜甫無人覺來往，疏懶意何長(西郊)和遲日江山麗，春風花草香(絕句二首)這句詩。兩句詩不僅從字面看放這里十分熨貼，而且從原作的意境看，也與這首詞情相合，更重要的是通過

3、這詩句的媒介,將讀者導向了杜甫的詩境,這些詩境又反過來豐富了這首詞本身的意蘊。這樣便活畫出整個風光明媚生機勃勃的春世界。江山如有待為作者移用的杜甫后游中的詩句,作者向往大自然的美好,卻推開自己不說，而從對面著筆,將自己熱烈的感情移植到無生命的江山自然上,通過擬人化的描寫，表現(xiàn)我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是那種人與自然交流相親、物我不分的情感意緒。這樣,詞上下片意境相應(yīng),只將前面疏懶意何長,春風花草香詞意發(fā)展為對自然生活的向往與追求。作者自然地想到了開隱逸風氣的#9;陶潛,遂又隨手拈來了杜甫的另一句詩此意陶潛解(可惜),將自己對山川自然的企慕之意，又落實到對這位拋棄榮利的田園先哲的景仰上,從而

4、挑出了全詞隱逸的主題。杜甫感嘆生不逢時，恨不能詞的最后二句問我去何之，君行到自知，接住杜甫此意陶潛解，吾生后汝期(杜甫可惜）詩意，表明自己的態(tài)度，他不學杜甫的感慨而是步先哲的后塵。作者決心歸隱，但到底去何方，卻無可告,不過如隨之而去,一定會明白他的蹤跡。這一結(jié)語將上面貫串下來的情志意趣，結(jié)束得非常工穩(wěn),飄逸而含蓄。這首詞全靠直接剝錄他人詩句而成,雖非作詞之正道，卻也頗有移花接木之妙。閱讀理解的技巧1聯(lián)系上下文解釋詞語。方法:1近義詞解釋法。2.拆字解釋法。3.本義加文中義。如:心服口服可用“拆字解釋法”：心里嘴上都信服，真心實意地信服。2根據(jù)要求劃句子。方法:能熟練把握修辭手法的特點并判斷,了

5、解不同句子的作用及常見的位置。常識:比喻句、擬人句、反問句、排比句、中心句、聯(lián)想句、過渡句、總起句、總結(jié)句。聯(lián)想句:由看到的事物而引發(fā)的聯(lián)想，進行想象、虛寫的句子。過渡句(段)：使文章銜接自然的句子或段，在文中起承上啟下作用的句子。(它的作用也是常考點)中心句:集中反映中心思想的句子?？偲鹁?統(tǒng)領(lǐng)全文,是概括整段或整篇文章的主旨?？偨Y(jié)句:總結(jié)全文。3一句話或一段話的作用、結(jié)構(gòu)上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。2、語句在表情達意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情）、點明中心（揭示主旨)、突出主題(深化中心)。文章表達了作者什么樣的思想感情?根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來作答。正面情緒有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人;反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯(lián)系生活細細品讀。5常見寫作方法、表現(xiàn)手法聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正面描寫、