八物下期末試卷

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級物理考試時間：90分鐘 分值：100分 出卷人：龔雷鈞 核卷人：葛應(yīng)飛一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共24分）1.以下選項中質(zhì)量最接近50g的是A、一個乒乓球 B、一只母雞 C、一只雞蛋D、一張課桌2.某學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒有變化的是A質(zhì)量 B體積 C溫度 D密度3石墨烯又稱單層墨，它僅由一層碳原子組成，具有許多奇特的屬性，包括極強的拉力，優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，硬度最大，熔點超過3000等，這種高新材料有可能代

2、替硅成為新的半導(dǎo)體材料根據(jù)石墨烯的特性，你認為石墨烯不能用來制成A高壓輸電線 B堅韌的防彈衣C發(fā)光二極管 D保溫隔熱材料4如圖所示，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結(jié)合在一起，即使在下面掛一個較重的物體也不會將它們拉開。這個實驗表明 A分子間存在斥力 B分子間存在引力 C分子問有間隙 D分子在永不停息地運動5下圖所示情景中，屬于增大壓強的是6下列實例中，為了增大有益摩擦的是A給自行車軸加潤滑油 B車輪上刻有凸凹不平的花紋C在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承 D移動重物時，在它下面墊上鋼管7小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運動和力的知識后有了以下的認識，其中正確的是A如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩

3、個力的作用效果一定相同B推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性力的作用C教室內(nèi)，靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來8小芳用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕小物體，發(fā)現(xiàn)輕小物體被吸引，則該輕小物體A一定帶正電 B可能帶正電，也可能不帶電C一定帶負電 D可能帶負電，也可能不帶電9有幾個粗細不同，但長度相同的鐵制實心圓柱體，把它們豎直放在水平地面上，那么( )A較細的鐵柱對地面產(chǎn)生的壓強大 B它們對地面產(chǎn)生的壓強一樣大C較粗的鐵柱對地面產(chǎn)生的壓強大 D無法比較它們對地面產(chǎn)生的壓強的大小10如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、

4、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動當車突然停止運動，則兩小球(設(shè)車無限長，其他阻力不計).A一定相碰 B一定不相碰學(xué)。C若m1m2，則肯定相碰 D無法確定是否相碰11. 如圖所示，商場的電梯勻速向上運動，站在電梯上相對電梯靜止的人受到的作用力有.A重力和支持力 B重力、支持力和水平向右的摩擦力C重力、支持力和水平向左的摩擦力 D重力、支持力和斜向上的摩擦力12如圖所示為一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備，是游泳安全的保護神“跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下A人的重力

5、減小了B人所受的重力方向改變了C氣囊排開水的體積變小了D氣囊受到的浮力變大了學(xué)二、填空題（每空1分，共26分）13.物理生活社會：(1) 校門口新搬來一個烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠遠就能聞到臭豆腐的味道，這屬于_現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運動越_。（溫馨提示：請注意食品衛(wèi)生?。?2)小明到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認為是因為山上的泉水太冷，實際上是因為高山上的 較低，從而導(dǎo)致水的沸點 （選填“升高”或“降低”）的緣故(3)“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來講，說明制作刀具材料的 比鐵大(4)如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪

6、排到屋外，其原因是因為風(fēng)吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速變 ，壓強變 （選填“大”或“小”）14在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中，小明對甲、乙兩種物質(zhì)進行了探究，對實驗數(shù)據(jù)進行處理，得到了如圖所示的圖象從所得到的圖象來看，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成 比關(guān)系，甲、乙兩種物質(zhì)中， 物質(zhì)的密度較大15.我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量500mL，則它所裝酒的質(zhì)量為 kg，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多 kg。（酒=0.9103 kg/m3）16.汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同

7、學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后，由于 ，還會繼續(xù)前進一段距離。 17. 在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁上開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出（如圖所示），這說明：水對容器的有壓強；隨著瓶內(nèi)水面的不斷下降，可以觀察到水射出的速度越來越 _ ；這個實驗表明 。18.許多同學(xué)喜愛滑板運動。某同學(xué)用腳對地面向后施力時滑板前行，說明力能改變物體的 ；滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總重力約為600N，輪子與地面的總接觸面

8、積約為8104米2，則水平地面受到的壓強約為 帕。19一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力大小_，它受到的浮力_，它排開水的體積_（填“變大”、“變小”或“不變”） 20小玲向空礦泉水瓶內(nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋，瓶子變扁了，這是_作用的結(jié)果，瓶子被壓扁表明力可以改變物體的_。21.如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲 F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對容器底部的壓強關(guān)系是P甲 P乙（選填“”、“=”或“”）。三、簡答題（共50分）22按題目要求作圖：（6分）請在下圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。如圖所示，物體A靜止在斜面

9、上，請畫出它所受到的重力和物體A對斜面的壓力的示意圖。如圖是盛有水的杯子靜止在斜面上，畫出小球靜止時所受到的力的示意圖。第題圖 第題圖 第題圖23（4分）在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度 （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止于分度盤的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動 （2）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是 g再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是 kgm3.（3）分析上述實驗操作過程，發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小，原因是： 24（7分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實

10、驗情景(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 (3)在（2）中將小卡片旋轉(zhuǎn)指的是將卡片 （ ）（2分）A.前后翻轉(zhuǎn) B.左右扭轉(zhuǎn) C.向上或向下拉動 D.以上都行(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗設(shè)計比小明的實驗設(shè)計好其主要原因是 （ ）A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)小卡片是比較容易獲取的材料C容

11、易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)25（5分）在如圖所示的“探究滑動摩擦力” 實驗中，本塊的側(cè)面比正面粗糙， 而木板水平面比玻璃水平面粗 糙，小偉選擇三種不同的接觸面情 況，通過在木塊上增減砝碼改變壓 力，對木塊受到的滑動摩擦力進行 了9次測定，實驗數(shù)據(jù)整理如右表：(1)表中數(shù)據(jù)說明：結(jié)論一：在接觸面情況相同時，壓力越大，摩擦力越 結(jié)論二：接觸面情況一、二中，壓力相同，木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更 ；接觸面情況二、三中，當壓力為1.7N時，兩種情況的摩擦力均為0.4N，但隨著壓力的增大，出現(xiàn)壓力相同，木塊表面較光滑的摩擦力更 (2)請你合理猜想實驗中出現(xiàn)結(jié)論二的原因，猜想依據(jù)：把

12、兩塊表面干凈的鉛壓緊，能在下面吊一個重物，如圖（甲）由此猜想：可能是 使摩擦力變大猜想依據(jù)：取兩個小吸盤，按圖（乙）對接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣后不容易拉開，由此猜想：可能是 使摩擦力變大26（5分）在研究液體壓強的實驗中。 (1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝(2)小明再作圖(b)所示的檢查當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況的

13、原因可能是： (3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示，他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由： 27（6分）關(guān)于有關(guān)浮力的探究：如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程圖 實驗中保持物體處于靜止狀態(tài)，圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等，彈簧測力計測得的拉力大小的關(guān)系是：F1F3= F4則：由圖甲和圖乙的探究可以得出的結(jié)論是：；由圖乙和圖丙的探究可以得出的結(jié)論是：；由圖丙和圖丁的探究可以得出的結(jié)論是：如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組探究“

14、浮力大小等于什么”實驗時的步驟示意圖。指出操作步驟中的一處錯誤：_。此實驗操作的正確順序是_。設(shè)B、C、D、E四個步驟中彈簧測力計的讀數(shù)依次為FB、FC、FD、FE，如果關(guān)系式_成立，則說明F浮=G排，即可得到著名的阿基米德原理。28（4分）小芳利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗： (1)通過比較（甲）、（乙）可得出結(jié)論： (2)小芳把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯，如圖（丙）所示，其原因是木板與海綿的 不同 (3)設(shè)圖（乙）中小桌對海綿的壓強是pb，圖（丙）中小桌對木板的壓強是pc，則pb pc。（選填“小于”、“等于”或“大于”）

15、(4)比較上述實驗（乙）、（丙）可知，依據(jù)被壓物體的凹陷程度反映壓力的作用效果時，還需要滿足的條件是： 相同29（4分）下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是 ( )A是假設(shè)，是實驗事實，是實驗推論B都是實驗事實C是實驗事實，是實驗推論D是實驗事實，是實驗推論(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越 其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受 (選填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”)(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和 30（4分）如圖，“雪龍”號極地考察船抵近南極中山站，考察船與中山站之間是一層海冰科考隊員打算駕駛履帶車駛過冰層前往中山站，載人履帶車的總質(zhì)量為25t，每條履帶與冰面的接觸面積為2 m2為探測冰層的承受極限，科考隊員把質(zhì)量為280kg、底面積為400cm2的鋼錠壓在水平冰層上，冰層恰好處于極限狀態(tài)（有微小裂縫但無明顯破裂）。求：(1)冰層能承受的極限壓強是多少？（g取10 N/kg）(2)通過計算判斷履帶