學(xué)習(xí)任務(wù)二單線體LOGO加工

1、學(xué)習(xí)任務(wù)二 單線體LOGO加工學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能通過識讀圖樣，獲取圖中的工藝要求等信息。2.能正確分析圖樣，確定加工方案及路線。3.育緋破4、 刀具及切削用量。4 .能完成數(shù)控加工工序卡的填寫。5 .育吧皿I冉嘿計算零件圖樣中的節(jié)點坐標(biāo)。6 .育山即艮哧娜也指令 G00、G01、G02、G03等，按照程序格式要求編制直線、 圓弧抽赫加猊。7 .能在仿真銃床上，完成 LOGO零件模擬加工，優(yōu)化程序。8 .熊頡接螂腕!陳探作規(guī)程操作機床，按工步加工零件；根據(jù)切削狀態(tài)調(diào)整切 削用量；適時檢測，保證精度。9 .能進行自檢，判斷零件是否合格。10 .能主動獲取有效信息，積極展示學(xué)習(xí)成果，通過小組討論總結(jié)和

2、反思學(xué)習(xí)活動，以提高學(xué)習(xí)效率。建議課時：75課時學(xué)習(xí)任務(wù)描述:15天某公司因舉辦展示活動需要制作鋁制單線體的 LOGO ,工藝部門要求在 內(nèi)完成50件。在此過程中，需要分析圖樣、制定工藝與編制程序、熟悉機床基本 操作技能、調(diào)試好零件的加工程序，并通過模擬切削檢驗有關(guān)工藝與程序，加工出符合要求的 LOGO 。圖2-1 “中行” LOGO實物圖工作流程與活動：學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)活動1 :領(lǐng)取任務(wù)、分析圖樣（5學(xué)時）2:工藝分析與編程（15學(xué)時）3:零件仿真與加工（40學(xué)時）4:零件檢測與質(zhì)量分析（5學(xué)時）5:成果展示與總結(jié)評價（10學(xué)時）2S5660沖行” LOIE制林

3、井同? I；5仃2-1也忸技術(shù)要求：L 毛施:&DMDX1 口;2 .刻線發(fā)寬O.Sm;3 .留線課胤,3m;4刻統(tǒng)柜楂度MR 5皿 y I /)圖 2-1-1 “中行” LOGO學(xué)習(xí)活動1領(lǐng)取任務(wù)，分析零件圖，學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .能通過識讀圖樣，獲取圖中的工藝要求等信息。2 .能根據(jù)情境描述的內(nèi)容、圖樣技術(shù)要求、數(shù)量和質(zhì)量要求填寫生產(chǎn)任務(wù)單。建議課時：5學(xué)時.學(xué)習(xí)過程：一、領(lǐng)取任務(wù)根據(jù)情境描述的內(nèi)容、圖樣技術(shù)要求、數(shù)量和質(zhì)量要求填寫下面生產(chǎn)任務(wù)單。表2-1-1生產(chǎn)任務(wù)單需方單位名稱完成日期年 月日序號產(chǎn)品名稱材料數(shù)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求生產(chǎn)批準(zhǔn)時間年 月日批準(zhǔn)人通知任務(wù)時間年 月日發(fā)單人接單時間年

4、 月日接單人生產(chǎn)班組二、分析圖樣1 .看圖2-1-1 “中行” LOGO,并用CAD繪圖軟件繪制零件圖。2 .讀零件圖2-1-1 “中行” LOGO,回答下列問題。(1)零件圖名稱,加工 件。(2)毛坯尺寸為,材料。(3)劃線的寬度值 ,深度值 ,粗糙度值 c分析與評價：序號教學(xué)活動評價內(nèi)容權(quán)重活動成果(40%)參與度(10%)安全生產(chǎn)(20% )勞動紀律(20%)工作效率(10% )1領(lǐng)取任務(wù)2識讀圖樣7學(xué)習(xí)活動2 工藝分析與編程學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .能正確分析圖樣，確定加工方案及路線。2 .能根據(jù)現(xiàn)場條件，正確選用夾具、刀具及切削用量。3 .能完成數(shù)控加工工序卡的填寫。4 .能通過計算或畫圖計算

5、零件圖樣中的節(jié)點坐標(biāo)。5 .能正確運用基礎(chǔ)編程指令G0R G01、G02 G03等，編制直線、圓弧等圖形的加工程序。建議課時:15學(xué)時學(xué)習(xí)過程：一、選擇設(shè)備根據(jù)零件圖2-1-1 “中行” LOGO ,應(yīng)選用的機床名稱是： 。二、選擇夾具根據(jù)零件圖2-1-1 “中行” LOGO的毛坯尺寸和形狀，選擇 裝夾。1 .從下圖2-2-1中選擇 適合加工劃線零件的刀具。（立銃刀）（球頭銃刀）圖2-2-1數(shù)控銃削加工刀具2 .根據(jù)所選刀具規(guī)格，確定切削用量。1）背吃刀量apo采用高速鋼刀具粗加工時，背吃刀量一般取刀具直徑D的0.50.8倍,本例中的背吃刀量 ap= mm;2）主軸轉(zhuǎn)速no查數(shù)控加工工藝學(xué)表4

6、-20,對于高速鋼刀具加工鋁合金，切削速度，一1000 c。c =m/min, 根據(jù)公式 n= =。根據(jù)現(xiàn)場條件，本例中的主軸轉(zhuǎn)速n=。3）進給速度u f。查數(shù)控加工工藝學(xué)表 4-16,對于高速鋼刀具加工鋁合金，每齒進 給量 fz =mm齒，刀具齒數(shù) zn =,根據(jù)公式 u f = fz n -zn = J 表木的程序段為： 。表 2-2-5XY含義公式計算過程 及結(jié)果圓心坐標(biāo)I圓弧起點J圓弧終點K圓弧的圓心相對起點在Z軸上的增量值K=Z圓心-Z起點8.1. 行下列程序的軌跡是 。G90 G00 X20 Y4 ;G03 X14 Y10 I-6 F200 ;A . R6的1/4圓 B . R6的

7、1/2圓 C. R6的3/4圓 D . R6的整圓9. “G02 Y Z J K F;” 選擇平面的指令應(yīng)是。A. G17 B. G18 C. G19D. G20（四）程序的編制看圖2-1-1，按照表2-2-6中的示范程序，編制其他圖形程序，寫入表2-2-7中。表2-2-6 為雕刻56X 56四邊形的加工程序。表 2-2-6程序段注解程序段注解O0001程序名Y28F100以100mmmin的速度直線插補至2點G40G80G69G17G90初始化X28直線插補至3點G54G00Z100建立坐標(biāo)系，刀快速定位至 Z100mmY-28直線插補至4點M03S4000主軸正傳，轉(zhuǎn)速4000r/minY

8、-28直線插補至1點X-28Y-28刀快速定位至1點G00Z100快速抬刀至Z100mmZ5刀快速定位至Z5M05主軸停G01Z-0.5F60以60mmmin的速度直線插補卜力至Z-0.5mmM30主程序停，返回程序起點表 2-2-7加工內(nèi)容：28X18四邊形加工內(nèi)容：4 50的整圓加工內(nèi)容：兩直線段分析與評價：序號教學(xué)活動評價內(nèi)容權(quán)重活動成果(40% )參與度(10% )安全生產(chǎn)(20% )勞動紀律(20%)工作效率(10% )1制定上22查找資料3編制程序17學(xué)習(xí)活動3 零件仿真與實操加工學(xué)習(xí)目標(biāo):廣:匕古“+匚+/八,工口一1 .能在仿真銃床上，完成 LOGO件模擬加工，優(yōu)化程序。2 .

9、能嚴格按照數(shù)控銃床操作規(guī)程操作機床，按工步加工零件；根據(jù)切削狀態(tài)調(diào) 整切削用量；適時檢測，保證精度。建議課時:40學(xué)時學(xué)習(xí)過程:一、數(shù)控仿真在仿真銃床上，完成圖 2-1-1 “中行” LOGOt件模擬加工，優(yōu)化程序，并將正確程序譽 抄出來。記錄操作過程出現(xiàn)的問題，及修改意見。表 2-3-1序號操作過程出現(xiàn)的問題修改意見、零件加工1.操作前準(zhǔn)備你在開始操作前做好安全準(zhǔn)備了嗎？請對照表2-3-2進行安全自檢，并將結(jié)果記錄在表中。表2-3-2安全自檢表自檢問題記錄工作服穿好了嗎？是口否口手套及飾品都摘掉了嗎？是口否口穿的鞋子絕緣嗎？是口否口穿的鞋子是否防砸、防扎、防滑？是口否口戴工作帽了嗎？是口否口

10、女生把長發(fā)盤起并塞入工作帽內(nèi)了嗎？是口否口知道停車的開關(guān)是哪個嗎？是口否口知道怎樣切斷數(shù)控銃床的電源嗎？是口否口2.領(lǐng)取工具、量具、刀具表2-3-3 工具、量具、刀具清單表序號名稱規(guī)格數(shù)量備注領(lǐng)用人歸還人經(jīng)手人1游標(biāo)卡尺0 150mm, 0.02mm12百分表010mm, 0.01mm13磁性表座14刻線銃刀（）8mm15強力夾頭刀柄BT4016夾套（）8mm17鎖刀器18毛坯60 x 60 x 1019平口鉗110輔具鋰刀、墊鐵、專用扳手、鉤形各1扳手等11其他毛刷、抹布、編程操作用書、計算機等3.已完成仿真加工的同學(xué)，按要求正確操作數(shù)控銃床，將圖 2-1-1 “中行” LOGO零件的程序輸

11、入機床，加工出零件。記錄操作過程中出現(xiàn)的問題，及修改意見。表 2-3-4序號操作過程出現(xiàn)的問題修改意見三、拓展練習(xí)（一）抽查題1 .棱形節(jié)點坐標(biāo)完成圖2-3-1各點坐標(biāo)計算，分批到黑板上展示另三個棱形的節(jié)點坐標(biāo)。2 .列出圖2-3-1的走刀路線圖3 .分批到黑板上展示另三個棱形的程序的編寫。并將整個圖形在仿真上加工出來。（二）測試題1. “五角星”的節(jié)點坐標(biāo)完成圖2-3-2各點坐標(biāo)計算，并在圖形上標(biāo)注另三點坐標(biāo)。2 .列出圖2-3-2的走刀路線圖3 .單人單機，根據(jù)計算得出的數(shù)值及走刀路線，按照加工內(nèi)容寫出加工程序，在仿真上 對其進行加工測試，并正確操作機床，將其加工出來。（三）機動題1 .根

12、據(jù)圖2-3-3尺寸計算各點坐標(biāo)值。1.1. 出圖2-3-3的走刀路線3.根據(jù)計算得出的數(shù)值及走刀路線，按照加工內(nèi)容寫出“中”字、 “國”字、China”的 加工程序，并將整個圖形在仿真上加工出來。（四）亥I “圓弧跑道”（1）節(jié)點坐標(biāo)完成圖2-3-4各點坐標(biāo)計算，將節(jié)點坐標(biāo)標(biāo)注在圖形上。（2）列出圖2-3-4的走刀路線（3）根據(jù)計算得出的數(shù)值及走刀路線，編寫“跑道”的加工程序，并將整個圖形在仿真上加工出來。(五)刻 “ I? U”(1)找出圖2-3-5的節(jié)點坐標(biāo)(2)列出圖2-3-5的走刀路線銃平囿程序名：O1銃“I”程序名:路線：銃“ ？ ”程序名:路線：銃“ U”程序名:(4)根據(jù)計算得出

13、的數(shù)值及走刀路線，編寫“愛心”的加工程序，將整個圖形在仿真上加工出來。并正確操作機床，將其加工出來。(六)刻“笑臉”(1)找出圖2-3-6的節(jié)點坐標(biāo)(2)列出圖2-3-6的走刀路線(3)根據(jù)計算得出的數(shù)值及走刀路線，編寫“笑臉”的加工程序，將整個圖形在仿真上加 工出來。Ra3.24260PXPYJ10.0029.00214.0015.00J30.001.004-14.0015.00技術(shù)要求:1.毛坯:60X60X1Q2 .刻線線寬3m m3 .刻線深度2m m4.刻線粗糙醺12.5u m制圖校核材料圖紙比例院校名稱9(_-L)圖2-3-1棱形劃線-19 -21 -PXPY1 1 126.638

14、.65216.46-22.65技術(shù)要求：1 .毛坯:60X6QK 10;2 .刻線線寬3m m3 .刻線深度2 m m4 .刻線粗糙Rai2.5u my （ V）制圖校核材料院校名稱院校名稱校核材料圖紙比例技術(shù)要求：1 .毛坯:60X60 10;2 .刻線線寬3 mm3 .刻線深02 mm4 .刻線粗糙Rai2.5umy （、/）PXPY110.5212.05技術(shù)要求：1 .毛坯 60X60X10;2 .刻線線寬3n m3 .刻線深度2n m4 .刻線粗擷ai2.5um制圖校核材料圖紙比例院校名稱圖2-3-5心型劃線-23 -PXPY1-14.46-4.00214.46-4.00技術(shù)要求：1

15、.毛坯 60X60X10；2 .刻線線寬3m m3 .刻線深度2m m4 .刻線粗糙Rai2.5u m圖紙比例(/ )制圖校核材料院校名稱圖2-3-6笑臉劃線-# -零件的數(shù)控銃削加工分析與評價：序號教學(xué)活動評價內(nèi)容權(quán)重活動成果(40%)參與度(10%)安全生產(chǎn)(20% )勞動紀律(20%)工作效率(10% )1仿真加工2實操3拓展練習(xí)14拓展練習(xí)25拓展練習(xí)36拓展練習(xí)47拓展練習(xí)58拓展練習(xí)629學(xué)習(xí)活動4零件檢驗及質(zhì)量分析學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .能合理使用量具完成零件要素的直接測量和間接測量。2 .能根據(jù)零件檢測結(jié)果，分析產(chǎn)生誤差的原因。3 .能正確規(guī)范地使用工量具，并對其進行合理保養(yǎng)和維護。4

16、 .能根據(jù)檢驗室管理要求，對常用量具進行維護保養(yǎng)。建議課時：5學(xué)時,學(xué)習(xí)過程：、領(lǐng)取檢測工、量具表2-4-1 工具、量具、刀具清單表序號名稱規(guī)格數(shù)量備注領(lǐng)用人歸還人經(jīng)手人1游標(biāo)卡尺0150mm, 0.02mm12輔具錘刀13其他毛刷、抹布各1、檢測零件1 .單線體文字零件上有哪些要素需要測量2 .檢測并記錄檢查結(jié)果。三、質(zhì)量分析按照樣板要求，檢驗零件加工精度，對不合格項目提出工藝方案修改意見，填入表2-4-2中。表 2-4-2工藝修改方案序號不合格項目修改意見1234分析與評價：序號教學(xué)活動評價內(nèi)容權(quán)重活動成果(40%)參與度(10%)安全生產(chǎn)(20%)勞動紀律(20%)工作效率(10% )1檢測2.質(zhì)量分析學(xué)習(xí)活動5 成果展示與總結(jié)評價學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .能積極展示學(xué)習(xí)成果，通過小組討論總結(jié)和反思學(xué)習(xí)活動，以提高學(xué) 習(xí)效果。2 .能結(jié)合自身任務(wù)完成情況，正確規(guī)范撰寫工作總結(jié)(心得體會)3 .能就本次任務(wù)中出現(xiàn)的問題，提出改進措施。建議課時:10學(xué)時學(xué)習(xí)過程:一、個人小結(jié)每位同學(xué)將自己的作品進行展示，可以從以下幾個問題來闡述。1 .你能否進行LOGO劃線零件的加工？如果不能，其原因是什么？2 .說說你在 LOGO劃線零件加工中存在什么不足？是什么原因?qū)е碌?？下次如何?免？3 .通過工藝品劃線零件的加工你學(xué)到什么編程知識與加工知識？(1)編程知識(2)加工知識二、小組總結(jié)通過零件的