雅思閱讀Heading題解題技巧

1、雅思閱讀 H e a d i ng 題解題技巧在雅思閱讀考試中，Heading題以其耗時多，一錯錯多個的特點令很 多考生望而卻步。今年11月17日的雅思閱讀考試中三篇文章有兩篇 都考到了這一題型，因此很多考生都反映這次的閱讀不簡單，光做 heading題就花了很長時間。在這里，朗閣海外考試研究中心的專家和考生們一起分享一些做這種題型的方法技巧。一、Heading題目特點俗話說知己知彼，百戰(zhàn)百勝，在攻破 Heading題之前，先得對它進行 詳細的了解，做到知彼，才可采取適當?shù)谋ā?. 這種題型的最大特點同時也是區(qū)別于別的題型的特點是它的題目內(nèi)容通常出現(xiàn)在文章的前面，這也是這種題型給廣大烤鴨們的

2、陷阱之 一。因此，在這里提醒烤鴨們在考場上拿到試卷之后一定要先瀏覽一 遍整體題型，有heading題目確保不要漏掉或者誤做，防止在前一篇 文章中找答案，結果花了很長時間都找不著答案。2. 在ListofHeading中所有給出的選項都是短語而不是句子， 這些短 語都是對文章某些段落的概括和歸納，通過對劍橋真題的分析，在這 里跟考生們分享一些規(guī)律：如果是這種以名詞為主的題目，要注意核心名詞的單復數(shù)情況，復數(shù)預示篇章和段落信息的并列形式。比如：劍橋真題集五Test4的passagelQuestion3,標題：iii.Fragileregionsandthereasonsfortheexpansio

3、n,當中的 and 預示sectionA的描述中應該涉及了并列的兩個方面。regions的復數(shù) 形式對應第一段中 threetypes:deserts,mountainsandArcticareas 的并列形式。reasons的復數(shù)形式對應第二段第一句和第二句之間的 and并列和三、四句間的also關系。所以，文章中并列結構的段落 必然對應核心名詞為并列結構的選項。b.標題的形式為V.+ing如果該非謂語動詞為持續(xù)性動作，很可能預示該段落為一個事物的生 產(chǎn)、加工、發(fā)生、發(fā)展的過程。3. heading題目的選項前都是羅馬數(shù)字，寫答案的時候應該把這些羅 馬數(shù)字寫到答題卡上，并不是把段落前的英文字

4、母寫到答題紙上。4. heading題目一般來說都有一個Example,有的題目甚至有兩個。所 以做題的時候應先把這些例子給劃去，以免在做題的時候又把這些段 落再看一遍。二、Heading題目做題方法技巧1. 文章結構雅思A類閱讀中的文章以說明文和議論文為主，因此文章的寫作模式 相對較固定。通常會在文章的開頭引出主題或提出論點，然后在中間段落進行實證或邏輯分析（按照時間推進，或者并列、遞進等），在 文章最后進行結論，或者提出對未來的展望。除此之外，閱讀文章也 多實驗，文章開頭會介紹實驗背景，實驗假設，實驗對象，實驗工具， 中間講實驗過程，然后講實驗結果，接著講對實驗結果的分析，或者 將實驗結果

5、與假設進行討論。所以當我們對文章結構有了解之后，做起來就容易些。比如在 ThelmpactofWildernessTourism 文中，SectionA 選iii.Fragileregi onsan dthereas on sfortheexpa nsiono ftourismthereSectionB 選 V.disruptiveeffectsSectionC 選 ii.how balanee如果烤鴨們能發(fā)現(xiàn)備選項中的 reaso n/effects/howto.等詞語就可以迅速定位各段的標題，而不需要進一步細讀每一段。在這里，我們進行一些總結：problem 等若標題中出現(xiàn)con cept

6、,expla nati on, defi niti on ,backgro un d,whatis詞，一般對應文章前面部分。若標題中出現(xiàn)summary,c on clusi on, results,effect,impact,c on seque nee等詞，一般對應文章后面部分。若標題中出現(xiàn)表對比比較的詞compare,c on trast,similar等；表數(shù)據(jù)的詞data,statistics,ce nsus,figure ,nu mber等；表百分比的詞rate,percentage,proportion等;表金錢的詞 cost,expense,budget等；表假設的詞hypoth

7、esis,assumption 等，一般對應文章的中間部 分。2. 段落中表轉折，總結，遞進的詞匯but,however,although,eve nthough ,n evertheless/despitethefact這些表轉折的詞后面是作者強調的重點，標題是與轉折后的內(nèi)容一致 的。Asaresult/asac on seque nce/therefore/thusSomethingshows/suggests Also/I nadditio n/Furthermore這些詞的后面也是作者討論的重心，是需要學員們重點讀的部分。3陷阱詞有些詞匯并不像以上的詞匯一樣，可以一下看出來，但同樣也具

8、有轉 折的效果，如劍橋七：Thereisawidespread （陷阱詞）beliefthat in creas in gwealthe ncouragespeopletolivefartheroutw herecarsarethe only viabletra nsport.TheexampleofEuropea ncitie srefutes （轉折詞）that.Theyareofte nwealthiertha ntheirAmerica ncoun terpartsbuth ave no tge neratedthesamelevelofcarusen Stockholmcaruseh

9、asact uallyfalle nin rece ntyearsasthecityhasbecomelargera ndwealthie r在這段里widespread就是一個陷阱詞，它的后面出現(xiàn)了 refute,很 多學員以為widespread后的即為大意，但是卻不知道后面有 refute 表否定，重心即轉到了后面，所以這個標題應和 refute后面的內(nèi)容 一致。這樣的詞還有 assume/assumption/awidelyheldview/（在段首時要引起注意，很可能是作者要駁斥的觀點，要看作者是否同意之前的假 定），看后面有無轉折詞。4.劃關鍵詞做題時應先把標題通讀一遍，把關鍵詞劃出來，主要是名詞，這些詞有