我愛我校教師演講稿三篇

1、也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn) 行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。以下是我愛我校教師演講稿三篇，希望對(duì)你有所幫助！篇一我愛我校教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！今天，我演講的題目是“學(xué)校為我，我愛我?！?o我羨慕詩人，因?yàn)樗梢杂萌缭娙绠嫷恼Z言去贊美他心中所愛；我羨慕歌手，因?yàn)樗梢杂脛?dòng)聽的歌聲去吟唱帶給他的感動(dòng)；我更羨慕學(xué)者，因?yàn)樗梢杂谜軐W(xué)的思想去思考 有價(jià)值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用 自己腦海中那樸實(shí)的語句來表達(dá)我的愛，表達(dá)我對(duì)學(xué)校最真摯的愛。我愛我的學(xué)

2、校，因?yàn)檫@里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長(zhǎng)；這里有為教師成長(zhǎng)不辭辛苦 的主任；這里有為學(xué)生學(xué)生費(fèi)盡心思的教師；這里有天真爛漫的孩子們。曾記得，三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境，夏天還好，到了冬天，無論在教室還是在辦 公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學(xué)生能有好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，校長(zhǎng)有多少 個(gè)白日到處奔波，好話說盡，又有多少個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。還好，皇天不負(fù)有心 人，在校長(zhǎng)、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷 址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊(duì)在老 校址與新校址中穿梭，無論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)，臉上無不流露出幸福的笑容。當(dāng)我?guī)?領(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)入這寬敞的教學(xué)樓，坐在窗明幾凈的教室時(shí)，大家歡呼雀躍，開心的

3、話語不 絕于耳。進(jìn)入新校址已有四年，在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化。設(shè)備齊全的實(shí) 驗(yàn)室、圖書室，不僅開闊了學(xué)生的視野；各班配備的多媒體，為老師的教學(xué)提供了方便； 耳目一新的白板設(shè)備引來了各校的參觀學(xué)習(xí)；寬敞舒適的階梯 教室迎接了多次市區(qū)級(jí)活 動(dòng)；供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲；綠油油地毯式操場(chǎng)更是樂壞 了貪玩的學(xué)生。一切的一切，無不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的艱辛努力，有了他們，我們的校園花 更紅了，草更綠了，老師、學(xué)生們的笑容更多了。我愛我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有一大批令我尊敬、讓我感動(dòng)的老師。老師們待人和善，同 事之間噓寒問暖，帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過半百，在三尺 講臺(tái)

4、上辛勤耕耘了 三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛的事業(yè)。他們 辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上。帶病堅(jiān)持工作的楊老 師，有趣可愛的宋老師，和藹可親的王老師。她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不感動(dòng)著我，激勵(lì)著我， 看著他們，我們這些年輕人又怎能落后，一個(gè)個(gè)教學(xué)精英嶄露頭角，學(xué)科活動(dòng)豐富多彩， 課堂教學(xué)扎實(shí)有效，讀書活動(dòng)花樣繁多，班級(jí)學(xué)習(xí)園地、文化墻新穎奇特，這些無不顯示 著老師們的多才多藝，無不顯示這是一支多么出色的教師隊(duì)伍。正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍，在市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們的身影；正是因?yàn)?有了這樣出色的教師隊(duì)伍，連續(xù)幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面

5、都取得了優(yōu)異的成績(jī)；正 是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍，我們的工作才幸福著。我自豪，我是一名教師；我驕 傲，我是三小的一員；我幸運(yùn)，我能在這個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿愛的集體中幸福的工作著。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!篇二我愛我校教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好！今天我演講的題目是我和我的學(xué)校。當(dāng)我第一次高新區(qū)第八小學(xué)的大門，走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴(yán)挺拔的教學(xué)樓，寬 闊的操場(chǎng)，別具風(fēng)格的科教樓，還有頗具現(xiàn)代化特色的多媒體教室。心里暗暗感慨這學(xué)校 真好！也正是從那一刻起，我成了八小這個(gè)大家庭中的一員。去年夏天，我懷著理想和對(duì)未來新征程的憧憬告別了大學(xué)那片勃勃生機(jī)的樂土，步入社會(huì)，來到了高新區(qū)第八小學(xué)

6、。不經(jīng)意間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭 成長(zhǎng)了一 年有余，我由衷的感到驕傲和自豪。雖然我們的學(xué)校不大，但樸實(shí)無華，教師也更是默 默無聞，每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，做著自己的事，一切都只能用“正常工作"這四個(gè) 字來描述。然而正是在這正常的環(huán)境中，學(xué)生更是井然有序，師生之間和睦，生生歡笑不 停，師與師之間和諧一致，氣氛融洽，每日踏入校園都會(huì)有一種舒爽的感覺。原本稚嫩的 我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的 面對(duì)一切工作和生活。作為八小的老師，帶著對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺(tái)，就是在這一年多的時(shí)間里，我覺得自己時(shí)時(shí)刻刻被一種

7、巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶 來的，也有被我們教師強(qiáng)烈的工作欲望所感染的?，F(xiàn)在好像人人都覺得，小學(xué)教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不 就是孩子大王嗎？其實(shí)，這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn)，教師在工作中花 費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第二個(gè)教師節(jié)，手拿著孩子們送的雖不 名貴但滿是誠心的肥皂花，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的濕意泄漏了我滿 滿的感動(dòng)。那一刻，我知道，我是幸福的！我愛我們學(xué)校，還因?yàn)槲倚Ｓ兄呷藠^進(jìn)的校園文化氛圍。校園文化是一所學(xué)校的靈 魂，是學(xué)校精神和濃厚文化底蘊(yùn)的沉淀與凝集，是全體教職工辛勤工作碩果的結(jié)

8、晶。學(xué)校 從辦公室到教室，從走廊到樓梯，從一草一樹到一石一墻，處處有文化，真正體現(xiàn)了 “每 一面墻壁都會(huì)說話，每一個(gè)角落都有特色，每一處景點(diǎn)都能育人，每一寸土地都有文化效 果"的校園文化特色，每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙 的東西，那是所有冶金人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，正是這種精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著 我！我愛我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛我校，我更為高品位的校園文化感到自 豪！學(xué)校的面貌正在發(fā)生著日新月異的變化。教師是浪花，學(xué)校就是大海，一滴水只有放 入大海，才不會(huì)枯竭。忙碌時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，生病時(shí)同事們的一聲問候，都帶給我無 盡的感動(dòng)，是學(xué)校給了我

9、展示自己能力和施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力 量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去 換取明天的桃李芬芳。我的演講完畢，謝謝大家。篇三我愛我校教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家下午好!今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上詮釋“我愛我校”這個(gè)主題，我想我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句贊美我們的學(xué)校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學(xué)校不可 估量的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業(yè)績(jī)。然而，我 卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！毋容置疑，梓檯路學(xué)校就像一個(gè)神話，令很多老師為之向往，如果能到梓槿 路做一名 老

10、師，成就我做優(yōu)秀教師的夢(mèng)想，那是多么榮幸的事情！帶著向往和憧憬，去年，我終于 夢(mèng)想成真。當(dāng)我來到這片神奇的校園，我是誰已經(jīng)不重要了，因?yàn)檎苋苏f你是誰并不重要，重要 的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，我不會(huì)消沉； 與智者同行，我會(huì)不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓 槿路學(xué)校，有高樓，有大 師，有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，有一個(gè)完美的充滿激情與朝氣的教師團(tuán)隊(duì)。在這樣的團(tuán)隊(duì)，我必 須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我” o我的床頭總有一兩本經(jīng)典的教育書籍，我堅(jiān)持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理na解梓槿文化，成為一名合格而優(yōu)秀的梓槿人，必須加

11、倍努力，不斷學(xué)習(xí)，除了聆聽教育家的 諄諄教誨，還要向身邊的老師學(xué)習(xí)，感悟他們的教學(xué)氣質(zhì)和專業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù) 處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自 己，首先從寫字做起。每周我都把教務(wù)處的通知安排用手機(jī)照下來，再轉(zhuǎn)到電腦上仔細(xì)揣摩，我發(fā)誓一定要把字練好，因?yàn)橹挥袑懗鲆皇制恋暮米郑排渥鲨鏖鹊睦蠋熋慨?dāng)夜晚我聽到梓潼悠遠(yuǎn)的聲音，每當(dāng)早晨我快步走進(jìn)掛著燈籠的梓槿大門，每當(dāng)中午我靜靜地穿過教學(xué)大樓那寬敞曲折的文回廊一一這時(shí)，就有一種精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時(shí)，我不敢說，我有多么的愛我們的學(xué)校，但是，我 分明感到我正在接受一種精神的滋養(yǎng)！ 一種文化的熏陶！我越來越感受到在梓槿路我就像是孩子得到母親般的呵護(hù)，感受到兄弟姐妹般的融融 親情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷下，在老教師的榜樣引導(dǎo)下、在年輕老師的相互鼓勵(lì)中，我 得到人生的第二次成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，和在座的每一位把青春奉獻(xiàn)給梓檯的老師們比起來，我不 敢說，我有多么的愛我們的學(xué)校，但是，我分明感到我在為我們有一個(gè)共同的名稱梓槿路 學(xué)校而驕傲！“百年