大班科學公開課教案及教學反思《冬天里的動物》

1、大班科學公開課教案及教學反思冬天里的動物 設(shè)計思路：小動物是孩子們樂于觀看的對象，各種小動物的不同形狀特征，生活習性經(jīng)常會引發(fā)孩子們的探究愛好。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢?過冬去了。怎么過冬呀?孩子們的問題一個接一個，通過冬天里的動物這節(jié)科學活動課，不但讓孩子們了解小動物生活習性的變幻，還讓孩子們產(chǎn)生奇怪。并能初步了解小動物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探索動物的愛好和愛惜照看動物的情感。本次活動以幼兒探索、嬉戲為主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，歡樂的獲得學問，習得閱歷?；顒幽繕耍?、初步了解小動物的過冬方式，協(xié)助幼兒理解動物和時節(jié)的關(guān)系。2、激

2、發(fā)幼兒愛慕小動物和探究動物生活的愛好，培養(yǎng)庇護小動物的情感。活動預備：1、小動物若干。2、小動物過冬課件。3、動物怎樣過冬掛圖三張。4、動物怎樣過冬記錄表一張?；顒舆^程：1、激發(fā)幼兒愛好,談話導入課題：小伴侶們， 現(xiàn)在是什么時節(jié)?你感覺怎樣? (冬季，天氣很冷)冬天到了，人們是怎樣過冬的?，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng) (穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小伴侶們想出了這么多的過冬辦法，真聰慧。2、引發(fā)課題 動物是如何過冬的談話導入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今

3、日，教師為小伴侶們帶來了許多的小動物，請小伴侶們看一看，你最喜愛誰?并把它是怎樣過冬的，告知教師和小伴侶們，好嗎?播放課件(許多的小動物)(1)幼兒按照日常觀看舉行自由回答，老師不予評論。(2)按照幼兒的回答，出示掛圖動物怎樣過冬(一)、動物怎樣過冬(二)總結(jié)敘述動物的過冬方式。(3)播放課件，老師敘述故事，讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。(4)幼兒合作完成動物怎樣過冬記錄表。冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬隱藏過冬讓卵過冬3、看動物怎樣過冬記錄表，老師和幼兒共同回顧小動物過冬的辦法：冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺猬);遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)加厚皮毛或羽毛過冬

4、的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍)儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)隱藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲4、了解動物與時節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種辦法過冬，這是庇護自己生存的最好方式。5、嬉戲：小動物過冬介紹玩法：在教室的6個角落貼上標志：分離是動物的6種過冬方式，幼兒每人選擇一張自己喜愛的動物，然后到相應的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對?；Q，繼續(xù)嬉戲。6、老師小結(jié)，對幼兒舉行庇護動物，愛惜大自然教導。教學反思：科學活動重點在于幼兒的探究過程，可以提供一些故事錄音、書籍等豐盛的相關(guān)學問材料，在開頭時我設(shè)置了一個自由寬裕的，能讓幼兒自己探究獲得學問的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學習愛