




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、Yr靈中的愛小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重
2、大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 岀差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛、同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標本送給他的好同學安妮。他
3、抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口 腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他
4、冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 出差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛.同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈
5、深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標木送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車
6、司機,經常不在家,他自己做飯吃.一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常岀差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛.同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫曖的
7、家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標木送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛
8、 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣"失去了慈母像花插在第貝碼頁7.總共總頁數(shù)頁花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 岀差,所以弱小的心靈顯得十分孤
9、獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛.同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標木送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤?/p>
10、爸也不讓松松去醫(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母
11、吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 出差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛、同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標木送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人
12、的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣"失去了慈母像花插
13、在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根.松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 岀差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛、同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標本送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫曖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨
14、水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是
15、最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 岀差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛、同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標本送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一
16、個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口,腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女第貝碼頁7.總共總頁數(shù)頁兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃。一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休
17、克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 出差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛.同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標本送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最
18、后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-07小苗需要充足的陽光和雨水才能健康成長。在一個家庭里,把小孩比作小苗,爸爸比作陽光,媽媽比作雨水,只有陽光而沒有雨水 小苗也不能健康成長。人們心情沉重地走出了電影院的門口 腦海里還浮現(xiàn)著那一幕幕感人的情節(jié)。電影主要講了:主人公松松的爸爸和媽媽吵架,然后 就分手了??伤职忠膊蛔屗伤扇メt(yī)院跟媽媽玩,他一直和老師的女 兒安妮想盡辦法讓他們重合。因為這件事,讓松松的心靈受到了沉痛 的打擊,所以他在學校里十分不聽話,成績也直線下降。他爸爸是一 位火車司機,經常不在家,他自己做飯吃.一次,在捕蝴蝶的時候, 鑰匙弄不見了,他冒著大雨去媽媽家,看見媽媽已經有
19、了另一個美好 的家庭,松松的心身受到了重大的打擊,最后松松被雨淋得患了休克 性肺炎,最終離開了人世,但是也沒有讓家庭破鏡重合。在世界上有許多這樣不幸的家庭,孩子常常是最可憐的,因為他們失去了父愛或母愛。就像老舍所說的一樣失去了慈母像花插在 花瓶里,雖然還有色有香,卻失去了根。松松就是不幸家庭的一個 典型的例子,因為父母吵架而分手,從此他就失去了母愛,父親常常 出差,所以弱小的心靈顯得十分孤獨。他把所有的愛都寄托在大口鵝 身上。他想得到媽媽的愛、同學的愛,可是他得不到,這都是因為沒 有一個溫暖的家庭所造成的,一個弱小的心靈感到十分自卑。但這一 切并沒有埋沒松松心靈深處的愛,在病床上仍沒有忘記將他捕捉到的 蝴蝶標本送給他的好同學安妮。他抓住爸爸媽媽的手,在他生命的最 后一刻,仍渴望得到一個溫暖的家。2019-04-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經費撥付協(xié)議書
- 綠化收購協(xié)議書
- 美伊談判協(xié)議書
- 道路刷黑協(xié)議書
- 混凝土臨時供貨協(xié)議書
- 資金三方協(xié)議書
- 紗窗合作協(xié)議書
- 財務調賬協(xié)議書
- 美女婚前協(xié)議書
- 拆遷后產權調換協(xié)議書
- 2023-2024學年廣東省惠州市小學數(shù)學五年級下冊期末評估試卷
- GB/T 33898-2017膜生物反應器通用技術規(guī)范
- 拘留所教育課件01
- 2022年六一兒童節(jié)ppt演講課件
- 2022年兗州煤業(yè)榆林能化有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 國家開放大學《財務管理#》形考任務1-4參考答案
- 醫(yī)院檢驗科冰箱溫度登記表
- 常見異常心電圖識別及處理課件
- 重慶交通大學-黃璇-答辯通用PPT模板
- 中國醫(yī)院質量安全管理 第4-13部分:醫(yī)療管理住院患者健康教育 T∕CHAS 10-4-13-2020
- 新滬教牛津版七年級上冊英語全冊教案
評論
0/150
提交評論