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1、關(guān)于學(xué)校建議書范文集合六篇 學(xué)校建議書 篇1 親愛的同學(xué)們:你們好!我是六(1)班的學(xué)生許梓楠。這個學(xué)期,我們的學(xué)校進(jìn)行改造,美麗的教學(xué)樓,明亮的教室,令我們學(xué)習(xí)愉快,這么美麗的校園,我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書,能改掉以前的壞毛病。以前,有些同學(xué)習(xí)慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了。這個學(xué)期,我們不能再這樣了,對此,我提出以下建議:1。 愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。2。 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過后很臟。3。 不要帶零食上學(xué),例如口香糖,吐到地上很難清理。保護(hù)校園是我們每個人都應(yīng)該做
2、到的,大家都應(yīng)該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),這樣得益的還不是我們自己。希望我的建議書能使我們的校園更美麗。 學(xué)校建議書 篇2 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!在實小工作已17年了,對我而言,實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已,學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長我的見識;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!可以說,我和所有同人一樣,都早已是一個特別的實小人,一個有著實小特定人文性格的實小人,一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人??梢哉f,實小由我們組成,
3、我們又代表實?;趯嵭〉膼叟c信任,對實小的期待和憧憬,對實小現(xiàn)行工作提出如下建議:一對孩子的教育,向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然,學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,首先,學(xué)校的“家長學(xué)?!被顒討?yīng)落到實處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題,缺乏針對性和實效性,只能是一時的熱鬧。其次,我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個專屬的交流空間,多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有
4、隱私權(quán)。第三,學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,不能確定其家長身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。二再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭,成員之間也能互相關(guān)心,鼎立相助。不過,教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識,多開展有益的體育文化娛樂活動,請心理專家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。 學(xué)校建議書 篇3 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七
5、十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外,校園里還有許多浪費現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著
6、。隨意浪費,不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚(yáng)、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的.同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),給他們樹立榜樣。4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!希望校領(lǐng)
7、導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。此致敬禮保證人:日期: 學(xué)校建議書 篇4 全體少先隊員們:大家好!低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。簡單理解,低碳生活是返璞歸真的進(jìn)行人與自然的活動,因此低碳生活是全球提倡的生活方式之一。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的低碳生活方式:1. 冰箱里存放食物的量以占容積的80%為宜,放的過多或過少都費電。2. 循環(huán)使用水。淘米水洗臉會減少痤瘡且美白皮膚,洗菜水澆花會比清水更有營養(yǎng)。3. 多用手帕,少用紙巾。4. 手機(jī)充電一般只要兩小時就可充電完畢,剩下的
8、時間就是在耗電,也在破壞手機(jī)電池的蓄電量。5. 用淋浴代替盆浴,在家洗頭代替在沙龍洗頭。6. 雙面使用學(xué)習(xí)用紙。7. 經(jīng)常提醒家長們,包里隨時放置環(huán)保購物袋。8. 力所能及的在陽臺上多種花草樹木。請大家攜起手來,做一名低碳達(dá)人,從我們自己身邊生活的點點滴滴做起吧!倡議人 * 學(xué)校建議書 篇5 親愛的同學(xué)們:你們好!我是六(1)班的學(xué)生許xx。這個學(xué)期,我們的學(xué)校進(jìn)行改造,美麗的教學(xué)樓,明亮的教室,令我們學(xué)習(xí)愉快,這么美麗的校園,我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書,能改掉以前的壞毛病。以前,有些同學(xué)習(xí)慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導(dǎo)致很
9、多教室的門都壞掉了。這個學(xué)期,我們不能再這樣了,對此,我提出以下建議:1. 愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。2. 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過后很臟。3. 不要帶零食上學(xué),例如口香糖,吐到地上很難清理。保護(hù)校園是我們每個人都應(yīng)該做到的,大家都應(yīng)該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí),這樣得益的還不是我們自己。希望我的建議書能使我們的校園更美麗。建議人20xx年x月x日 學(xué)校建議書 篇6 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是本校的一名學(xué)生,在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,但還是有一些誒美中不足的地方,在教學(xué)樓內(nèi)時不時會發(fā)生一些,浪費資源的現(xiàn)象,導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十
10、美。被浪費的通常是水資源,比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手,更讓人不安的是,同學(xué)們灌好水后,有時忘了把按鈕關(guān)掉,許許多多的水在短時間內(nèi)源源不斷的往外流,水越來越少,一節(jié)課下來,水已經(jīng)流個精光,害得大家一起忍受口渴之苦,這種事情,已經(jīng)不是一次兩次了。其次被消費的就非電資源莫屬了,每當(dāng)天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務(wù)著,最不可忍受的是:每次在戶外上體育課時,教室里空無一人,同學(xué)們在操場上,只有吊扇獨自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級越多,浪費的資源也就越多,弄得整棟樓一齊停電。我們不要以為自然資源是無限的,任憑你怎么浪費,他都是用不完的,可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的,所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費資源,是因為我們的節(jié)約資源的意識還很淺薄,不知道浪費資源帶來的災(zāi)難與后果,我身為本校學(xué)生為以上情況
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