人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (208)

1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷考試時(shí)間 120 分鐘 ，總分 100 分題號(hào)一二三四總 分核分人得分得分評(píng)卷人一、 知識(shí)積累及運(yùn)用（第 16 題，共24 分）1. 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最 nèn 最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊 不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我揍上去，想摘一朵。(1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加下劃線的字注音。（2 分）最 nèn ()忍俊不禁()綻開()沉淀()(2) 文中有一個(gè)錯(cuò)別字是“”，這個(gè)字的正確

2、寫法是“”。（2 分） “仙露瓊漿”的意思是（2 分）2. 下列各句中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分） A、一小時(shí)后,他終于苦心孤詣地完成了作業(yè)。B、2013 年 4 月 20 日,四川雅安發(fā)生地震后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)翻來復(fù)去地討論災(zāi)區(qū)群眾的安置和災(zāi)后重建。C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。D、36 歲的鄧肯依舊很刻苦的進(jìn)行練習(xí)，無論是投籃還是對(duì)抗，他都一絲不茍的對(duì)待。3. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2 分） A、我的老師這篇課文的作者是魏巍寫的。B、山村里，滿山遍野到處都是果樹。C、我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。D、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。4.下面對(duì)課文的理解錯(cuò)

3、誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A、在山的那邊中“山”與“?！笔莾蓚€(gè)相對(duì)的形象，是富有象征意義的。這首詩(shī)抒寫了童年的向往 和困惑，成年的感悟和信念，啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，必須百折不撓、堅(jiān)持奮斗。1B、走一步，再走一步是過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為 零、化難為易，走一步、再走一步，最終定能戰(zhàn)勝一切困難。C、蟬通過寫作者對(duì)蟬態(tài)度的改變，揭示蟬在夏天盡情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出來就活一個(gè)夏天”，從而提示我們，不管生命短暫還是長(zhǎng)久，都應(yīng)該積極面對(duì)，好好生活。D、雖有嘉肴選自禮記·學(xué)記。禮記是道家經(jīng)典著作之一，是“五經(jīng)”之一，相傳為西漢戴圣 編撰。學(xué)記

4、是我國(guó)最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動(dòng)的論著。5. 名著閱讀（2 分）繁星春水是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊懴聦懗傻?用她自己的話說, 是將一些“”收集在一個(gè)集子里。6. 默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10 分）(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中 6 句)海日生殘夜，。（王灣次北固山下），若出其里。(曹操觀滄海)，終為土灰。(曹操龜雖壽)無可奈何花落去，。(晏殊浣溪沙)，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱夜雨寄北），夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)，淺草才能沒馬蹄。(白居易錢塘湖春行)，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚絕句) 默寫馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思。(4 分），。(3 分），。（1 分）2得分評(píng)卷人

5、二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（78 小題，共 4 分）7. 綜合性學(xué)習(xí)（2 分）奇妙的語文魅力無限。讀到詩(shī)句“綠樹村邊合”、“春風(fēng) 又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠?？蛇€有不少無色的“綠”，如“綠色通道”往往指為實(shí)現(xiàn)方便、快捷、高效辦事的目標(biāo)而建立的設(shè)施；“綠色關(guān)懷”指人類對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護(hù)意思。顯然，這里的“綠色”不帶有色彩而有了新意。隨著社會(huì)的發(fā)展，詞語的意思越來越豐富。請(qǐng)你開展聯(lián)想和想像，完成下面各題?！熬G色食品”與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是：(1 分) 示例：陽光工程陽光：指公平、公開、透明。2仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句，表達(dá)你對(duì)漢語美的感受。(1 分) 不斷發(fā)

6、展的漢語，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，令人癡迷、神往。8. 口語交際（2 分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到白云湖怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f： “你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講禮呀！”（1） 老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?？? 分）答：（2） 如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請(qǐng)寫出你問路的話。（1 分） 答：得分評(píng)卷人三閱讀理解與分析（第 917 題，共 32 分）（一）文言文閱讀（16 分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)

7、方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！?子曰：“

8、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?. 解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4 分）傳不習(xí)乎（）人不堪其憂（）博學(xué)而篤志（）四十而不惑（）10. 下面各句中“而”字意義不同于其他各句的一項(xiàng)是（）（2 分） A.人不知而不慍B.學(xué)而不思則罔C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.思而不學(xué)則殆11. 下列句子（談學(xué)習(xí)方法與談品德修養(yǎng)）分類正確的一項(xiàng)是（）（2 分）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。不義而富且貴，于我如浮云。A、B、C. D、12. 翻譯句子。（4 分）（1） 學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（2） 博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。1

9、3. 顏回身處“陋巷”，對(duì)此，他的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？（4 分）（二）濟(jì)南的冬天（16 分）設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們有天上看到山上，便不知不覺地想起： “明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就會(huì)綠起來了吧？

10、”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山 尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一 道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更 美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉 色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！14. “設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。”這句話在全文中起什么作用？（2 分）15.

11、“慈善”是用來形容 的，作者在這里用來形容 ,從修辭上看是 ,這種用法，表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的 之情。（4 分）16. 畫 線 句 作 者 用 了 、 的 修 辭 手 法 ， 其 作 用 是 _（4 分）17. 第三段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？（2 分）寫景又是按什么順序來寫的？（2 分）請(qǐng)找出標(biāo)志性的詞語。（2 分）得分評(píng)卷人四作文 （第 26 題，共 40 分）18. 從下列兩個(gè)文題任選其一寫作：進(jìn)入初中，意味著人生新的旅程開始。對(duì)人生，我們會(huì)有許多想望，許多憧憬；同時(shí)也會(huì)滋生不少困惑和憂思。請(qǐng)以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的憂思”等）為題，寫一篇 600 字左右的文章。走進(jìn)

12、七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”和贊嘆和感激?！坝屑艺婧谩?，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園；“有夢(mèng)真好”，我們的人生有了寄托請(qǐng)以“有 真好”為題，寫一篇作文。（不限文體，字?jǐn)?shù) 600 左右） 同學(xué)們，根據(jù)你的喜好，請(qǐng)從以上兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。作文要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。（3） 寫真事抒真情，以我手寫我心。（4） 敘事條理清晰，情感真摯感人。參考答案一積累與運(yùn)用(24 分)1、(1)嫩jnzhàndiàn(2) 揍湊(3) 神仙所喝的美酒，比喻酒非

13、常鮮美。2、A3、D4、D5、飛鳥集、零碎的思想6、江春入舊年星漢燦爛螣蛇乘霧似曾相識(shí)燕歸來何當(dāng)共剪西窗燭煙籠寒水夜籠沙亂花漸欲迷人眼沾衣欲濕杏花雨天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 ，古道西風(fēng)瘦馬 。夕陽西下， 斷腸人在天涯。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（4 分）7、1無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)、2例：如一條波濤洶涌的河流8、批評(píng)小林沒禮貌.老大爺，請(qǐng)問，到白云湖怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？ 三閱讀理解及分析(32 分)（一）文言文閱讀9.（4 分）傳（老師傳授的知識(shí)）堪（忍受 ）篤（忠實(shí)，堅(jiān)守）惑（迷惑，疑惑）10. C （2 分）11. C （2 分）12. 翻譯句子。（4 分）（1

14、） 學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑，思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)有害（2） 廣泛地學(xué)習(xí),堅(jiān)守自己的志向,懇切地提問并 且能多考慮當(dāng)前的事情,仁德就在其中了。13. 顏回不改其樂。表現(xiàn)他安貧樂道的品質(zhì)。（4 分）（二）14.過渡作用，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。15. 人的性格，濟(jì)南的冬天，擬人，喜愛。16. 比喻，擬人，烘托出舒適溫暖的環(huán)境。17 . 妙空間順序山上山尖山坡上山腰上等級(jí)內(nèi)容（1-2 分）語言（1-2 分）結(jié)構(gòu)（1 分）A 等（36-40 分）題意切合中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯語言流暢用詞準(zhǔn)確表達(dá)生動(dòng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次清晰B 等（31-35 分）題意符合中心明確內(nèi)容具體感情真實(shí)語言通順用詞正確表達(dá)明白結(jié)構(gòu)完整層次分明C 等（26-30 分）題意基本符合中心基本明確內(nèi)容比較具體感情比較真實(shí)語言較通順語病常產(chǎn)生表達(dá)較清楚結(jié)構(gòu)較完整層次稍清楚D 等（21-25 分）主題不太合適中心不太明確內(nèi)容不夠具體感情不夠真實(shí)語