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小學(xué)修改病句常見(jiàn)的類(lèi)型和修改方法_第2頁(yè)
小學(xué)修改病句常見(jiàn)的類(lèi)型和修改方法_第3頁(yè)
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1、小學(xué)修改病句常見(jiàn)的類(lèi)型和修改方法附修改病句習(xí)題及答案常見(jiàn)病句的類(lèi)型像小朋友會(huì)感冒、得腮腺炎、紅眼病一樣,句子也有一些最常見(jiàn)的毛病,請(qǐng)你們一定要記住它們的名稱(chēng)及癥狀:1、句子不完整(成分殘缺例:我們的學(xué)校。是我們的語(yǔ)文老師。2、用詞不當(dāng)例:我們要熱愛(ài)花草樹(shù)木。3、前后矛盾例:他的作業(yè)都做完了,只剩下最后一題沒(méi)算出來(lái)。4、重復(fù)累贅例:這道題最后終于被他解答出來(lái)了。5、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例:我的家鄉(xiāng)是上海人。6、次序顛倒例:英語(yǔ)對(duì)我很感興趣,我很喜歡它。7、常識(shí)性錯(cuò)誤例:春天,湖里的荷花開(kāi)了。修改病句的方法1、認(rèn)真讀句子,了解句子本來(lái)的意思。中醫(yī)看病講究的是望、聞、切、問(wèn),而我們看病則重在讀和想,反復(fù)默讀

2、,才能了解句子的本來(lái)意思,理清關(guān)系。2、認(rèn)真分析,找出“病因”。反復(fù)默讀后就得運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),根據(jù)癥狀進(jìn)行分析,找出病因。3、找準(zhǔn)方法,對(duì)癥下藥給句子看病的原則是:不改變?cè)?以最簡(jiǎn)要的方法修改。也就是能吃藥打針就好的,絕不動(dòng)手術(shù),更不能隨意動(dòng)截肢手術(shù),這樣雖然病是給治好了,但缺胳膊少腿的總給人留下遺憾。常見(jiàn)的治療方法有:“加”。對(duì)于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子補(bǔ)充完整。例:我們的學(xué)校??筛臑?我們的學(xué)校真美啊!“換”。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子,可以用“換”的方法,把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。例:我們要熱愛(ài)花草樹(shù)木。應(yīng)把“熱愛(ài)”改成“愛(ài)護(hù)”?!皠h”。對(duì)于“重復(fù)累贅”和“前后矛盾

3、”的句子,用“刪”的方法,可以把多余的詞語(yǔ)或矛盾的部分刪去。例:這道題最后終于被他解答出來(lái)了。可將句中的“最后”和“終于” 刪去其一。他的作業(yè)都做完了,只剩下最后一題沒(méi)算出來(lái)。“都做完了”和“只剩下最后一題沒(méi)算出來(lái)” 刪去其一?!罢{(diào)”。對(duì)于“次序顛倒”的句子,可以用“調(diào)”的方法,把不合理的詞語(yǔ)順序予以調(diào)整。例:英語(yǔ)對(duì)我很感興趣,我很喜歡它。將句中的“英語(yǔ)”和“我”調(diào)換一下位置即可?!案摹??!?詞語(yǔ)搭配不當(dāng)”和“常識(shí)性錯(cuò)誤”的句子可以用“改”的方法,使整個(gè)句子表達(dá)的意思前后連貫。例:春天,湖里的荷花開(kāi)了。把“春天”改為“夏天”就行。附:修改病句習(xí)題(附答案1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

4、2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。3、長(zhǎng)城像條巨龍,在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。4、看了這部電視劇,都留下了深刻的印象。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、聽(tīng)了這段報(bào)告,使我們懂得了許多道理。9、冬天,寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái),吹得人瑟瑟發(fā)抖。10、即使你是天才,卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。11、草原的作者是老舍寫(xiě)的。12、堅(jiān)持寫(xiě)日記,寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是可恥的。14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。16、我們要認(rèn)真糾正自

5、己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17、多讀好書(shū),可以豐富和提高我們的知識(shí)。18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21、聽(tīng)了報(bào)告,受到了教育。22、早稻熟透了,田野里像鋪上了綠色地毯。23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。24、我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花,而且養(yǎng)了許多花。27、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。29、他喊他出去玩。30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果,還有巧克力。31、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜。32、經(jīng)過(guò)治療,小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。33、

6、改革開(kāi)放以來(lái),在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。34、聽(tīng)了老師的一番話(huà),很受教育。35、頤和園所有的景點(diǎn),我大部分都游覽過(guò)。36、在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。37、他聚精會(huì)神地坐在那里,專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。38、作文寫(xiě)好以后,我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。39、上課時(shí),小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。42、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查,對(duì)大家的啟發(fā)很大。43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿(mǎn)了信心。46、小強(qiáng)和小明賽跑,他比他跑得快。47、我買(mǎi)了鋼筆、尺子

7、、橡皮和文具就急忙趕回家去。48、雖然你學(xué)習(xí)再好,但是沒(méi)有驕傲的理由。49、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。50、今晚天空月圓如鏡,繁星滿(mǎn)天,多美的夜景啊!后附答案:1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。病句類(lèi)型:成分殘缺。改為“擊落了五架敵機(jī),擊沉了三艘軍艦?!?、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,我國(guó)出現(xiàn)了不少抗日小英雄。病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)?!皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。3、長(zhǎng)城像條巨龍,在崇山峻嶺之間彎曲盤(pán)旋。病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)?!皬澢备臑椤膀暄选?。4、看了這部電視劇,都留下了深刻的印象。病句類(lèi)型:成分殘缺?!岸肌鼻霸黾印拔覀儭薄?、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。病句類(lèi)型:詞序顛倒?!坝蓛蓚€(gè)英國(guó)援

8、建的”改為“由英國(guó)援建的兩個(gè)”。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。病句類(lèi)型:前后矛盾。去掉“一定”。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。8、聽(tīng)了這段報(bào)告,使我們懂得了許多道理。病句類(lèi)型:成分殘缺。去掉“使”。9、冬天,寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái),吹得人瑟瑟發(fā)抖。病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)?!胺髅妗备臑椤皳涿妗?。10、即使你是天才,卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)?!皡s”改為“也”。11、草原的作者是老舍寫(xiě)的。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。去掉“寫(xiě)的”。12、堅(jiān)持寫(xiě)日記,寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)。去掉“和擴(kuò)大”。13、這種不愛(ài)

9、惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),是可恥的。病句類(lèi)型:成分殘缺。“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,任意浪費(fèi),”改為“不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為,”14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。病句類(lèi)型:詞序顛倒。“報(bào)曉的公雞”改為“公雞的報(bào)曉”。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)?!凹m正”改為“改正”。17、多讀好書(shū),可以豐富和提高我們的知識(shí)。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。18、我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生”。病句類(lèi)型:成分殘缺?!霸u(píng)上”前增加“被”。19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。病句類(lèi)型:成分殘缺?!肮藏?cái)物”前增加“保護(hù)”

10、。20、任何一切困難都不能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“一切”。21、聽(tīng)了報(bào)告,受到了教育。病句類(lèi)型:成分殘缺?!笆艿健鼻霸黾印拔摇?。22、早稻熟透了,田野里像鋪上了綠色地毯。病句類(lèi)型:不合事理?!熬G色”改為“黃色”。23、我忍不住不禁笑了出來(lái)。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不禁”。24、我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“有時(shí)”。25、少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。病句類(lèi)型:用詞不當(dāng)?!鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。26、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花,而且養(yǎng)了許多花。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)?!岸摇备臑椤八浴薄?7、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。病句類(lèi)型:詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為

11、“夏天的小興安嶺”。28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。病句類(lèi)型:標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤?!啊备臑椤?9、他喊他出去玩。病句類(lèi)型:指代不明?!八八备臑椤靶∶骱靶〖t”30、媽媽買(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果,還有巧克力。病句類(lèi)型:歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“水果”。31、媽媽今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)了青菜和蔬菜病句類(lèi)型:歸類(lèi)不當(dāng)。去掉“青菜和”。32、經(jīng)過(guò)治療,小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)。去掉“的病”。33、改革開(kāi)放以來(lái),在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。病句類(lèi)型:成分殘缺。去掉“在”。34、聽(tīng)了老師的一番話(huà),很受教育。病句類(lèi)型:成分殘缺。“很”前增加“我”。35、頤和園所有的景點(diǎn),我大部分都游覽過(guò)。病句類(lèi)型:前后矛盾。去掉“大部分

12、”。36、在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)到處都是。病句類(lèi)型:前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。37、他聚精會(huì)神地坐在那里,專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“聚精會(huì)神”。38、作文寫(xiě)好以后,我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不正確的”。39、上課時(shí),小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。病句類(lèi)型:語(yǔ)義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。40、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。病句類(lèi)型:詞序顛倒?!按禾斓木吧矣X(jué)得”改為“我覺(jué)得春天的景色”。41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。病句類(lèi)型:成分殘缺?!笆恰鼻霸黾印暗男袨椤薄?2、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查,對(duì)大家的啟發(fā)很大。病句類(lèi)型:成分殘缺。去掉“經(jīng)過(guò)”。43、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。病句類(lèi)型:詞序顛倒?!扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁?。44、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。病句類(lèi)型:搭配不當(dāng)?!皡s”改為“就”。45、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿(mǎn)了信心。病句類(lèi)型:前后矛盾。去掉“能否”。46、小強(qiáng)和小明賽跑,他比他跑得快。病句類(lèi)型:指代不明?!八人备臑椤?/p>

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