



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山西現(xiàn)代雙語學(xué)校高二上學(xué)期生物選編練習(xí)第三章第2節(jié) 生長素的生理作用 班級 姓名 制作人:周彥芹一 選擇題( )1.對生長素的生理作用特點的敘述錯誤的是A只在低濃度時起作用 B既能促進生長,也能抑制生長C既能疏花疏果,也能防止落花落果 D既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽( )2.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是 A、 生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 B、 A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、 芽、莖生長的最適宜濃度 C、 D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用 D、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細
2、胞對生長素反應(yīng)不靈敏( ) 3.下列哪項實例說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同 A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢 C. 將植物平放后,根向地生長,莖背地生長 D. 除草劑可以除掉田間的雙子葉植物 ( ) 4.飛行在太空的宇宙飛船中,放置一株水平方向的幼苗,培養(yǎng)若干天后,根、莖的生長方向是 A根向下,莖向下 B根向上,莖向上 C根水平方向,莖向上 D根和莖都水平方向( ) 5. 下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是 A生長素的作用具有兩重性 B成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 C可利用生長素類似物促進插枝生根 D適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長( ) 6.扦插帶芽的枝條容易生根
3、成活,因為( ) A、芽能發(fā)育成莖和葉 B、芽能進行光合作用 C、芽能產(chǎn)生生長素 D、芽能供應(yīng)生根所需的有機營養(yǎng)( )7.為促進某種植物扦插枝條順利生根,一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚丁酸(TBA、生長素類似物)溶液,處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。從實驗結(jié)果圖來看,為促進枝條生根,在下列各項濃度值中,最好選用 A.3mg·mL1 B. 6mg·mL1 C.9mg·mL1 D. 4.5mg·mL1( ) 8.溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量可采用的補救方法是 A噴灑N肥B提高CO2濃度C噴灑磷肥D噴灑生長素類
4、似物( )9. 下列實例中,不能體現(xiàn)生長素的兩重性的是 A根的向地性 B莖的向光性 C除草劑的應(yīng)用 D頂端優(yōu)勢( )10在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是 ( )A.單子葉植物、雙子葉植物;a點濃B.雙子葉植物、單子葉植物;b點濃度C.單子葉植物、雙子葉植物;b點濃度D.雙子葉植物、單子葉植物;c點濃度( )雙選 11.如圖3所示,將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分
5、析正確的是 AA處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長 BD處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長 CC處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長 DB處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長( )12將植物橫放,.測量不同濃度生長素條件下根和莖的生長狀況,如圖甲所示。則曲線上的P點最可能對應(yīng)乙圖中的位置是Aa BbCcDd( )13下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是A. 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 B. 在幼嫩組織中生長素具有極性運輸?shù)奶匦訡. 植物的根、芽、莖對生長素的反
6、應(yīng)敏感程度相同 D. 生長素的作用表現(xiàn)出兩重性二、簡答題14. (12分)如圖所示是水稻的根對生長素的反應(yīng)情況,請據(jù)圖回答:(1)生長素能促進植物生長,其作用原理是 。(2)C點代表的含義是 ,D點代表的含義是此時的生長素濃度對根生長起抑制作用,對抑制生長的正確理解是 ,曲線BC段說明 。 (3)研究圖中E、F兩點所代表的含義可得出 的結(jié)論。15. 為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”,某同學(xué)進行了以下實驗:選取健壯,生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁4組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理;丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊;丁組
7、植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。將上述4組植株置子相同的適宜條件下培養(yǎng)?;卮鹣铝袉栴}:(1)各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為:甲組 ;乙組 ;丙組 ;丁組 。(2)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明 _ 。(3)比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明_ 。(4)比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明 。(5)頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是 。專心-專注-專業(yè)第三章第2節(jié) 生長素的生理作用 1-5ADCDB 6-10CDDBD 11-13BD AC14.(1)促進植物細胞的伸長生長(2)此時的生長素濃度對根生長不促進也不抑制(無影響) 根生長比正常情況下緩慢 超過一定范圍,隨生長素濃度的
8、增大,對根的促進生長作用減弱(3)在不同的生長素濃度下對根有相同的促進作用15(1)生長受抑制 生長 生長 生長受抑制(2)頂芽生長抑制側(cè)芽的生長(2分) (3)瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響(2分)(4)對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素(2分)(5)頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸、在側(cè)芽處積累較多,側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,使側(cè)芽生長受到抑制第三章第2節(jié) 生長素的生理作用 1-5ADCDB 6-10CDDBD 11-13BD AC14.(1)促進植物細胞的伸長生長(2)此時的生長素濃度對根生長不促進也不抑制(無影響) 根生長比正常情況下緩慢 超過一定范圍,隨生長素濃度的增大,對根的促進生長作用減弱(3)在
9、不同的生長素濃度下對根有相同的促進作用15(1)生長受抑制 生長 生長 生長受抑制(2)頂芽生長抑制側(cè)芽的生長(2分) (3)瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響(2分)(4)對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素(2分)(5)頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸、在側(cè)芽處積累較多,側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,使側(cè)芽生長受到抑制第三章第2節(jié) 生長素的生理作用 1-5ADCDB 6-10CDDBD 11-13BD AC14.(1)促進植物細胞的伸長生長(2)此時的生長素濃度對根生長不促進也不抑制(無影響) 根生長比正常情況下緩慢 超過一定范圍,隨生長素濃度的增大,對根的促進生長作用減弱(3)在不同的生長素濃度下對根有相同的促進作用15(1)生長受抑制 生長 生長 生長受抑制(2)頂芽生長抑制側(cè)芽的生長(2分) (3)瓊脂塊對側(cè)芽生長沒有影響(2分)(4)對側(cè)芽生長起抑制作用的是生長素(2分)(5)頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸、在側(cè)芽處積累較多,側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,使側(cè)芽生長受到抑制第三章第2節(jié) 生長素的生理作用 1-5ADCDB 6-10CDDBD 11-13BD AC14.(1)促進植物細胞的伸長生長(2)此時的生長素濃度對根生長不促進也不抑制(無影響) 根生長比正常情況下緩慢 超過一定范圍,隨生長素濃度的增大,對根的促進生長作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城鄉(xiāng)融合辦公室
- 2025年房屋建筑學(xué)教案:探索智慧城市與建筑設(shè)計
- 2025年幼兒教師師德培訓(xùn)實踐案例分享
- 體驗性社會實踐報告范文
- 保護野生動物宣傳活動總結(jié)
- 軟件產(chǎn)品OEM合作協(xié)議(10篇)
- 2025年少先隊知識課件:助力少先隊員掌握少先隊歷史
- 感冒知識培訓(xùn)課件
- 安全合理輸血及評估0306
- 影視劇融資居間合同
- 中國傳媒大學(xué)《主持人即興口語表達》課件-第1章 主持人即興口語表達概述
- 工程分包計劃(完整版)
- CIR操作指南(20110513)
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
- 制藥工程 專業(yè)英語 Unit 1(課堂PPT)
- 俞敏洪四級詞匯詞根聯(lián)想記憶法亂序wordlist
- 第四次工業(yè)革命ppt課件
- 水利工程水庫混凝土防滲墻施工方案
- 公路工程試驗常規(guī)檢測項目、檢測標(biāo)準、檢測頻率、取樣方法(標(biāo)準版)
- 圖解調(diào)音臺使用說明(共14頁)
- 員工人事檔案登記表(最終版)
評論
0/150
提交評論