北師大版語文《相聚在五環(huán)旗下》的優(yōu)秀教案

1、北師大版語文相聚在五環(huán)旗下的優(yōu)秀教案教材分析：相聚在五環(huán)旗下是六年級上冊第一單元第2主題“邁向和平的世界”中的第2課。本單元的中心主題是“永恒的愿望”，而這一永恒的愿望就是和平。本課的教學(xué)是銜接上一課攜起手來，為了和平與平安對“熱愛和平”這一主題的繼續(xù)深化，同時為下一課閃光的紅十字作鋪墊。本課通過讓同學(xué)了解奧運會的相關(guān)知識，知道奧運會是國際大家庭的盛會，從而認(rèn)識到和平是世界人民的一起愿望，從小培養(yǎng)同學(xué)具有“放眼世界、熱愛和平”的思想和開放的國際意識。學(xué)情分析：2008奧運會在中國首都北京隆重召開，全中國人民乃至全世界人們都在關(guān)注了這一盛典，奧運精神已經(jīng)滲透到每個人的心中，各種媒體（電視、網(wǎng)絡(luò)、

2、書籍）廣泛宣傳了奧運會的有關(guān)內(nèi)容，顯而易見，同學(xué)們已經(jīng)初步了解了奧運會知識。而品德與社會這門課程，是以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進同學(xué)良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程 。因此，讓同學(xué)懂得和平是世界不同國家、不同地區(qū)、不同文化背景下人們的一起心愿，作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有與世界人民一起追求和維護和平的美好愿望。教學(xué)目標(biāo)：1、 情感態(tài)度：讓同學(xué)知道奧運會是為和平、團結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會，和平是世界人民的一起愿望；為中國能勝利主辦第29屆奧林匹克運動會而自豪。2、 行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息。3、 知識技能：知道五環(huán)旗的含義。重點難點：讓同學(xué)知道奧運會是為和平、團結(jié)、友誼、公正

3、而舉行的世界盛會，和平是世界人民的一起愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：課前指導(dǎo)同學(xué)搜集奧運會的相關(guān)資料；制作多媒體教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、出示福娃（1） 提問：同學(xué)們，看，這是什么？(同學(xué)們,今天老師請來了一位特別的朋友,大家看他是誰?)（2） 由福娃你們想到了什么？對呀,福娃是我們北京奧運會的標(biāo)志，那么大家還知道奧運會還有哪些標(biāo)志嗎？過渡語：奧運會的標(biāo)志有會徽、吉祥物、口號、會旗等。2、談話：同學(xué)們，還記得2008年8月8日的日子嗎？那天，就是第29屆奧運會在咱們中國北京隆重開幕的大日子了！3、揭示課題：在那一天，五環(huán)旗在北京上空昂然飄起?。ǔ鍪菊n件）全世界最杰出的運動員、全世界人民的心聚在了北京，

4、聚在了五環(huán)旗下?。ò鍟n題）4、過渡語：今天，我們也來相聚在五環(huán)旗下，了解有關(guān)奧運會的知識。重溫奧運之旅，一起參與今天的“奧運挑戰(zhàn)之旅”。有信心接受挑戰(zhàn)嗎？那就請跟我進入“奧運挑戰(zhàn)之旅”一比高下吧！（出示課件）（設(shè)計意圖：以同學(xué)身邊最熱點的事情為切入點，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，有利于同學(xué)以積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí)活動。）二、認(rèn)識五環(huán)旗的含義。1、出示：大屏幕出現(xiàn)五環(huán)旗(上面已經(jīng)出示了)2 考考你：在我們進入“奧運挑戰(zhàn)之旅”之前先請同學(xué)們看這昂然飄起的五環(huán)旗,你們知道五環(huán)代表了什么嗎？（相機板書）3 老師小結(jié)：是呀，五環(huán)相連，它所代表的正是奧運的精神：團結(jié)！（設(shè)計意圖：認(rèn)識五環(huán)旗的意義是本課的目標(biāo)之一，在

5、激發(fā)了同學(xué)的情感后，以“考考你”的形式讓同學(xué)說出五環(huán)旗的意義，并以“2008五環(huán)旗來到了中國”自然引出下面“奧運挑戰(zhàn)之旅”的學(xué)習(xí)活動。）三、漫游“奧運挑戰(zhàn)之旅”分組：在這個旅程中，老師按同學(xué)們的座位把全班分成了5組進行比試，每組分別代表了地球上其中一大洲，以五環(huán)旗中的其中一種顏色作為標(biāo)志。在旅程中你們要團結(jié)協(xié)作，努力表示，爭奪奧運史上的特殊榮譽“奧運挑戰(zhàn)之旅”金牌。好，那就事不宜遲，馬上開始我們的“奧運挑戰(zhàn)之旅”?。ㄔO(shè)計意圖：新課標(biāo)指出：“課堂教學(xué)當(dāng)以聯(lián)系同學(xué)生活的主題活動或游戲，以正確的價值觀引導(dǎo)同學(xué)在活動中發(fā)展”，本班的同學(xué)活潑好動，此外同學(xué)所搜集的與本節(jié)課相關(guān)的資料量比較大，設(shè)計有效的教

6、學(xué)活動，能引導(dǎo)同學(xué)積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，綜合運用所搜集的資料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)）第一程：希臘奧運從這里動身導(dǎo)語：你知道希臘對于奧運會有什么特殊的意義嗎？（希臘是奧運會的發(fā)源地）所以我們先要來到希臘考考同學(xué)們對奧運的認(rèn)識。1、明確要求：請同學(xué)們在規(guī)定的時間內(nèi)完成挑戰(zhàn)卡上的挑戰(zhàn)題。（必答題）2、奧運問答大挑戰(zhàn)（搶答題）1) 奧運會起源的故事是怎樣的？（相機引導(dǎo)并板書：和平）2) 運動員頭上的花環(huán)有什么特殊含義？3) 奧運會的信念是什么？4) 奧運會的口號是什么？5) 北京奧運是幾年幾月幾日開幕的？6) （出示奧林匹克休戰(zhàn)標(biāo)志）這是什么標(biāo)志？它有什么作用？3、引導(dǎo)同學(xué)觀察休戰(zhàn)標(biāo)志。（設(shè)計意圖：讓同學(xué)了

7、解奧運的基本知識，也為下面同學(xué)深入體會奧運精神作準(zhǔn)備。）導(dǎo)語：是呀！奧運會為和平而誕生，每當(dāng)奧運來臨，和平的希望就隨之飛向五大洲的每個角落。沒有戰(zhàn)爭，就沒有了眼淚，也就沒有了悲傷，這是一個多么美好的時刻（播放短片：2004雅典奧運朝鮮、韓國入場片段小結(jié)：奧運會是為和平、團結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會，和平是世界人民的一起愿望（組織語言對同學(xué)進行情感教育第二程：美麗的風(fēng)景 動人的盛會（強調(diào)同學(xué)“奧運挑戰(zhàn)之旅”的競爭意識，提起同學(xué)搶答的積極性）導(dǎo)語：多么令人感動的局面！百多年來近代奧運會上還發(fā)生過許許多多感人的故事，這些動人的故事構(gòu)成了奧運賽場上最美麗的風(fēng)景就讓我們一同來看看這些美麗的風(fēng)景，動人的盛會吧！1、小組交流：把你所搜集的奧運會上的動人故事與同組同學(xué)交流。2、引導(dǎo)個別同學(xué)匯報。 （聽了這個故事，你有什么感受？）（3、討論：為什么說奧運會是一場大家庭的盛會呢？（出示歷屆奧運會的舉辦時間、地點、所參與的國家/地區(qū)數(shù)量的統(tǒng)計圖）（利用資料從膚色、健康的人與殘疾人、不同國家、不同地區(qū)說明奧運會是國際大家