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文檔簡介

1、人教版小學一年級英語教案教材分析能夠在本單元涉及的情景中聽懂并說出有關(guān)動物的單詞cat dog bird rabbit chicken duck monkey tiger tiger panda elephant fish；在本單元涉及的情景中使用本單元的交際用語；夠理解并初步使用形容詞big small long shout ；夠了解有關(guān)動物習俗。在日常生活中，我們會接觸到很多小動物，如何讓學生學會用英語來表達這些動物的名稱是本單元所要學習的教學內(nèi)容，通過學生學會用英語來表達對各種動物的喜愛，發(fā)展他們的語言表達能力，同時進一步培養(yǎng)他們的語言綜合運用能力。學情分析課堂的主體是學生，尤其是小學一

2、年級的學生，活潑好動，爭強好勝，表現(xiàn)欲強，能在趣味的教學中，較好的完成教學活動。然而，他們還不能很好的控制情緒，集中注意力，容易開“小差”，這就需要教師科學的引導，創(chuàng)造良好的情境，充分信任學生，調(diào)動一切學生的學習積極性，增強學生的學習興趣，讓學生做到自覺學習，從而提高學生素質(zhì)。教學目標a 、認知目標：（1）能聽、說、認、讀cat dog bird rabbit chicken duck monkey tiger tiger panda elephant fish.（2）能聽懂、能實際運用句型What animals do you like? I like.（3）能聽懂簡單的指令，按照指令模仿動

3、物做出相應的動作，并且能夠說出指令Act like.b、能力目標：培養(yǎng)學生的語言智力，提高他們的表演能力，使他們能根據(jù)自己的喜好，運用所學句型進行交流。c、情感目標：（1）通過動物單詞、句型的學習以及情景教學，激發(fā)學生愛護動物，熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。（2）培養(yǎng)學生學習英語的興趣，創(chuàng)設輕松愉快，生動活潑的課堂氣氛，使學生樂于學習教學重點能聽、說、認、讀以下單詞及句型。（1）cat dog bird rabbit chicken duck monkey tiger tiger panda elephant fish.（2）What is this? It is .What animals do you like? I like教學難點（1）能運用What is this? It is What animals do you like? I

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