小學(xué)低年級優(yōu)秀作文選37通用版

1、我的小書包家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 我有一個可愛的小書包。它身穿一件淡黃色的外套，上面小，下面大，看上去就像一個大大的梨頭。它的正而有一只活潑可愛的米老鼠，你瞧，它正高抬“飛毛腿”，在凌空射門呢!因為它是一個單肩式挎包，每天背著它去上學(xué)，我感覺自己就像個“小大人兒”。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“

2、伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 我的書包又像個“大宅院”，共有五個“房間”。中間是個“大書房”，各種書本都在里面開大會。在“大書房”的前后又有兩個“小書房”，我把各種各樣的練習(xí)本、小本子都藏在里面。最奇特的是，在它的邊上還有兩個“小儲藏室”，那里就是紅領(lǐng)巾、鉛筆盒的天地了。觀察內(nèi)容

3、的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏

4、云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像

5、醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 我的小書包跟著我已經(jīng)整 整一年了，它每天默默地為我服務(wù)，我真喜歡它!比喻貼切。對感覺的描寫很真實。介紹書包的各部分結(jié)構(gòu)。寫出書包的奇特之處。感情抒發(fā)自然流暢。1觀察仔細，描寫全面。小作者將書包與眾不同的外形和獨特的款式寫得有板有眼。一個普普通通的書包，在小作者的筆下卻是那么可愛。2想象豐富。在寫小書包的作用時，小作者展開了豐富的想象，描寫別出心裁。好詞積累卡基礎(chǔ)好詞：高抬 奇特 單肩式 淡黃色 飛毛腿 凌空射門拓展好詞：雙肩 輕松 沉重 棉質(zhì) 厚實我家的“土豆”我家的“土豆”是二只兔子，非?？蓯??！巴炼埂边@個名字可是

6、我琢磨了半天才起的?！巴炼埂焙推渌米右粯樱幸浑p紅一色的眼睛，好像是被誰給氣紅的。長長的耳朵，高興時豎得老高，生氣時就垂了下來。它的鼻子小小的，嘴巴可奇怪了，分成了三瓣，就像一個奔馳的標志?！巴炼埂钡拿呛谏?，摸上去毛茸茸的，很柔軟。人們都說：“兔子的尾巴長不了?！睕]錯，“土豆”的尾巴比其他兔子都要短，幾乎就看不見?！巴炼埂边€很調(diào)皮。昨天，它不聽話，把我的表服弄臟了，我很生一氣，就把它關(guān)在浴室里，讓它閉門思過。老師點評作者不但寫出了“土豆”的外貌特征，而且抓住了它調(diào)皮的特點。文章語言生動，“奔馳的標志”，生動形象地寫出了兔子嘴巴的特點。我家的小狗我家養(yǎng)了只小花狗，它大眼睛，白鼻梁，黑嘴巴，

7、小耳朵，尾巴豎得高高的，挺神氣。叫起來“汪汪汪”，聲音清脆。因為它是一個“混血兒”不是純種哈巴狗，所以我們就給它起了個“洋名”：亨利。亨利剛到我家時總是不停地叫，沒幾天我與它成了好朋友。我把飯桌上吃剩的肉骨頭給它吃，它“格登、格登”吃得可有味了；有時我省下零用錢，買了火腿腸、糕點喂它，它“嘖、嘖”地吃得可香了。它一見我就搖頭擺尾，跑前跑后，親手親臉，還會用兩只前肢“作揖”。我時常握著它的前肢，像教孩子學(xué)走路那樣，拉著它往前走，好玩極了。亨利的睡相很特別，小耳朵總是貼著地面，一有響動它就會驚醒。亨利真能認人，無論是白天還是黑夜，對熟悉的人它從不吭聲，可是一聽見陌生人的腳步，它就豎起尾巴“汪汪汪”

8、地直叫。點睛臺此文抓住了小狗亨利的特點，繪形繪色地把招這只混種狗的優(yōu)點作了清楚的交代本文最大的特色在寫小狗的靈敏，有其獨特之處，觀察細致，符合生活邏輯，寫得頗有童趣。相關(guān)小鏈接李白字太白，別號青蓮居士，人稱“詩仙”。與杜甫齊名，人稱“李杜”。唐代三大詩人之一。主要作品有(夢游天姥吟留別、蜀道難、(靜夜思等。我喜歡的蔬菜我喜歡吃的蔬菜很多，有辣椒、土豆和南瓜。今天我就來給大家介紹一下吧。辣椒的皮紅紅的，籽白白的。它上面大下面尖，像一個放大了的大頭針。土豆的皮黃黃的， 果肉白白的，很像一個凹凸不平的雞蛋。南瓜的皮有的黃：有的綠， 栗肉黃 黃的，籽白白的，形狀跟西瓜籽差不多。南瓜有的像燈籠，有的像枕

9、頭，千姿百態(tài)。我喜歡家鄉(xiāng)的李子我的家鄉(xiāng)有很多水果，有桃子、橘子、蘋果、梨子、李子、櫻桃我最喜歡的是李子。鄉(xiāng)親們把李樹種在自家房屋周圍，一片一片的；或者種在田坎上，一排一排的。到了春天，李樹開花了，一簇簇潔白的李花堆滿枝頭，遠遠望去像滿樹的雪花，可好看了。不久花謝了，就長出了豆子大的小李子。過了一段時間，小李子長到了算盤珠子大了，慢慢地李子成一熟了：“玉米花”季子紅燦燦的，“四月黃”李子黃澄澄的，最晚的“雞心李”紅得發(fā)黑。摘一個放在嘴里，甜甜的果汁一直流到了心里，還有一股清香味。我愛家鄉(xiāng)的李子。點睛臺小作者寫的是家鄉(xiāng)的水果李了，實際上是在歌頌自己的家鄉(xiāng)。寫家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)的文章很多，手去不一形式不一

10、。這位小作者用的是寫李子的威熟過程，招對家鄉(xiāng)的愛表達了出來。學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上，誰想停下來就要落伍。錢偉長小豬存錢罐在我房間的窗臺上放著一只可愛的小豬存錢罐，它是用瓷倘成的。我的“小豬”真可愛!白白的身子上有幾塊斑點，紅紅的臉蛋，頭上有兩只短耳朵，耳朵上還戴者一頂棕色的帽子，眉毛彎彎的，兩只眼睛好像在看著什么，朝天翹的鼻子上有兩個大大的鼻孔。身子圓圓的，像個大雪球，四條又粗又短的腿像四根矮柱子，細細的小尾巴緊緊地貼在屁股上。每天，我和爸爸媽媽把省下來的零用錢放進去，讓“小豬”“吃”得飽飽的。不到半年時間，小豬存錢罐已經(jīng)滿了，要用錢時，只要把小豬肚子上的蓋子打開，就能把錢拿出來。我喜歡我的小豬存錢罐!略寫小豬存錢罐的材料。描寫細致。作者從小豬的整體寫到眼睛、鼻子等，很有條理。一個