幼兒園教師工作計劃范文5篇

1、幼兒園教 師 工作 計 劃范文 5 篇新的學(xué)期，新的開始，作為 幼兒園教師 ，如何制定個人工作計 劃呢。下面就是小編給大家 帶 來的幼兒園教師 工作 計 劃范文 5 篇，希望大家喜歡 !新的學(xué)期剛剛 開始， 為 了提高自己的業(yè)務(wù) 水平和教學(xué)素質(zhì) ，提高幼兒學(xué)習(xí) 和游 戲 的 積極性，做到一切以幼兒為 主，具體 計 劃工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴(yán) 格要求自己，要遵守園里的規(guī) 章制度， 積 極 認(rèn) 真地投入工作。堅 持正確教育觀 ，以正面教育為 主， 講 明道理。要平等對 待每位兒童。認(rèn) 真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí) ，以學(xué) 習(xí) 精神為 工作的 動 力，不斷更新思想，以飽滿 的 熱 情參加新的工作，

2、時 刻以一個優(yōu) 秀教 師 的 標(biāo) 準(zhǔn)來要求自己。二、個人學(xué)習(xí)方面積 極學(xué) 習(xí) 各種教育理論 ，以充 實 自己，以便在工作中以堅實 的理 論 作 為 指 導(dǎo) ，更好地進(jìn) 行教育教學(xué)，給自己充電 ， 積 極 進(jìn) 行學(xué) 歷進(jìn) 修學(xué) 習(xí) 。加 強 教育教學(xué)理論 學(xué) 習(xí) ，提高個人的教學(xué) 質(zhì) 量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā) 展，并 讓 他 們 能 夠 從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加 強 思想 業(yè)務(wù) 學(xué) 習(xí) ，加 強職業(yè) 道德教育，加強責(zé) 任心， 規(guī) 范言行，加強 精神建 設(shè) ，做到“五 講 、四美 ”，當(dāng)好幼兒的鏡 子，用自己的一言一行、一舉 一 動 去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù) 上精益求精，敢于改革創(chuàng) 新， 緊

3、 跟形 勢 ，適 應(yīng)時 代的要求。平時 在工作中遇到問題 能和班 級人 員 共同商量，在教學(xué)中遇到問題時 ，能虛心向有經(jīng)驗 的老 師 學(xué) 習(xí) ， 認(rèn) 真參加教研活動 、園本培 訓(xùn) ， 樹 立 “終 身學(xué) 習(xí) ”的目 標(biāo) 。三、工作方面對 工作做到主動 、 積 極、踏 實 ，勇于承擔(dān)責(zé) 任。 對 幼兒有 愛 心、耐心，能細(xì) 心地 觀 察幼兒，努力做到對 每個幼兒因材施教，給 孩子 創(chuàng) 造一個舒適、優(yōu) 美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視 孩子 為 自己的孩子。對 家 長熱 情，及 時向每個家長 了解幼兒在家情況，并向家長 反 饋 幼兒在園的表現(xiàn) ，做到 對 每個幼兒

4、心中有數(shù)，視 家 長為 自己的教育伙伴。上班做到不遲 到、不早退。按時 制定各種 計 劃， 認(rèn) 真準(zhǔn) 備 和 組織 好班 級 的教學(xué)活動 ，活 動 后 認(rèn) 真分析和反思活動 的效果，仔細(xì) 填寫家園聯(lián) 系手冊，做好家 訪記錄 。做好安全、衛(wèi) 生工作， 強 化安全管理，加強 “安全第一 ”的意 識 ，做到 時時 事事處處講 安全， 發(fā)現(xiàn) 不安全的隱 患及 時處 理，杜 絕 事故的 發(fā) 生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對 幼兒 進(jìn) 行自我保護(hù) 意 識 教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善 處 理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi) 生 習(xí)慣 ，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成 飯

5、 前便后洗手的良好習(xí)慣 ，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn) 餐 習(xí)慣 ，做到 愛 惜食品，不挑食、不浪費 ; 午餐后 組織 幼兒散步或做安靜游戲 。并且保證 幼兒的 戶 外活 動 量，促 進(jìn) 幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì) 量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級 制 訂 出科學(xué)的、符合本班幼兒實際 、切 實 可行的教育教學(xué)計 劃。四、家 長 工作1、及 時 向家 長 反 饋 幼兒的信息，加強 互 動 。主 動 與家 長 溝通，增加宣傳 力度。2、召開家長 會，收集家長 的寶 貴 意 見 和建 議 ，共同配合教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛 心，多一些耐心，使孩子在各方

6、面有更大進(jìn) 步。2、續(xù) 抓好班 級 的常 規(guī) 工作，使得有更好的班風(fēng) 班貌。3、加強 自身基本功的訓(xùn)練 。4、提高自己的攥 寫的能力及科研能力，多看書 ，多 動 筆。教育工作，是一項 常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā) 展， 時 代在前 進(jìn) ，學(xué)生的特點和 問題 也在 發(fā) 生著不斷的變 化。作 為 有 責(zé) 任感的教育工作者，必須 以高度的敏感性和自覺 性，及 時發(fā)現(xiàn) 、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題 ，掌握其特點、發(fā)現(xiàn) 其 規(guī) 律，盡 職 盡 責(zé) 地做好工作，以完成我們 肩 負(fù) 。本學(xué)期自修反思計 劃重點我擬訂 在 課 堂教學(xué)上，只有從最基本的課 堂常 規(guī) 教學(xué)上 進(jìn) 行深刻反

7、思，才能真正達(dá)到一位人民教師 修身養(yǎng)性上的提高.教無定法，在教學(xué)過 程中勤思考、勤總結(jié) ，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的 興 趣，以 興 趣 為師 ，能有效提高學(xué)生的積 極性， 讓 學(xué)生主 動 學(xué) 習(xí) 。（一） 精 選 教法，快樂 學(xué) 習(xí) ，提高音樂 教學(xué) 實 效1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我“愛動 ”是兒童的天性。在教學(xué)教育活 動 中， 應(yīng) 靈活地運用多種多樣 的手段，為 學(xué)生提供 “動 起來 ”的機會，從而 發(fā)揮 學(xué)生的主體作用，以獲 得知 識 、掌握新技能。2. 趣味游 戲 ，快 樂 學(xué) 習(xí)無 論 是什么 樣 的游 戲?qū)?學(xué)生都具有極強 的吸引力。學(xué)生愛 玩的天性決定了他們 愿意參與教

8、師為 他 們 精心 設(shè)計 的游 戲 。3、以“賽 ”激趣促學(xué)（二 ）教學(xué)滲透，展開思維 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造能力讓 音 樂 與生活溝通起來，營 造廣 闊 的音 樂 教學(xué)空 間 。音 樂 本來就是從生活中創(chuàng) 造出來的。 讓 音 樂 與活 動 溝通起來，給 予自由的音樂 想象空 間 。音 樂 最具不確定性，解釋 的自由度是最大的.讓 音 樂 成 為師 生溝通的情感橋 梁。在開放的音樂 教學(xué)中，教師應(yīng)營 造一種民主、自由、 輕 松、愉快的氛圍 ， 創(chuàng)設(shè) 良好的 師 生關(guān)系。自修反思過 程中， 積 極思考 課 堂教學(xué) 問題 ，并采用多種方法去嘗試 新的 積 極有效的方法才是我們 反思的根本目的.每一次也

9、都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗 卻的的確如此。在2020年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級 老 師們 的商 討 決定按照一下工作進(jìn) 行我 對 班 級 中的配合做到以下工作。一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項 最最不可缺少的活動 。只有在安全的環(huán) 境下，才能進(jìn) 行良好的教育，安全最為 重要。1、幼兒必須 在老 師 的 視線 范 圍 內(nèi)。2、每天 檢查 班內(nèi)的安全隱 患，及 時發(fā)現(xiàn) 、及 時 排除。3、每月 進(jìn) 行兩次防震、防火、防踩 踏的演 練 ， 讓 孩子多加了解安全意識 。4、每星期開展安全、健康的活動 。5、利用每天的過 渡 環(huán)節(jié) 中，從 電腦 中搜索有關(guān)保護(hù) 牙 齒 、 過馬

10、 路、獨自在家、輕輕走路、 認(rèn)識 包裝食品的生產(chǎn) 日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。二：教育教學(xué)活動 ：1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓 每一次的教學(xué)活動 都有它的價值 ， 讓 孩子們 真正受益。2、重 視 每一 節(jié) 活 動 的開展，認(rèn) 真 組織 好游 戲 活 動 。提前準(zhǔn)備 好活 動 開展需要的教具、材料。4、學(xué)會利用身邊 的一切 資 源，來 進(jìn) 行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié) 活 動 ，注重每一個活動 的教育、多學(xué)習(xí) 一些有價值 的、新 鮮 得事物、激發(fā) 幼兒的探索、吸引幼兒。5、每一次的組織 活 動 都要盡自己的最大所能去帶 好孩子 們 。幼小 銜 接根據(jù)大班孩子的特點即將進(jìn)

11、 入小學(xué)生，我們 將 進(jìn) 行了多個小活動進(jìn) 行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書 寫姿 勢 及握筆姿勢進(jìn) 行教學(xué)活 動 。配合好班 級 兩位老 師 一同完成幼小銜 接， 為 孩子 們 即將 進(jìn) 入小學(xué)打下一個較 好的基 礎(chǔ) 。三：保育方面 等等 )1、重視 幼兒的各項習(xí)慣 培養(yǎng)(自己整理衣物、整理書 包、疊衣服、系鞋帶 、物 歸 原 處2、保證 幼兒每天的喝水量，給 幼兒 們 養(yǎng)成一個 愛 喝水的好 習(xí)慣3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。4.繼續(xù)為 孩子 們講 睡前故事給 孩子以好氛圍進(jìn) 行午睡。四：家園活動 ：1、 記錄 好家 長 一切交代的事情，并在下午后在反饋給 家 長

12、 ， 讓 家 長 放心。2、及 時 和家 長 反 饋 孩子在幼兒園發(fā) 生的有趣的事情，進(jìn) 步的事情，及不好的習(xí)慣 等，真正的做到家園共育。一、班 級 基本情況新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過 上學(xué)期的學(xué)習(xí) 生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng) 了幼兒園的集體生活。我對 上學(xué)期做了一個總結(jié) ：孩子都喜 歡 游 戲 ，但有很多孩子在游戲 中，往往自我為 中心，不會顧 及 別 人， 經(jīng) 常會 為 玩具爭吵，所以 這 學(xué)期我 們 在 這 方面要多多培養(yǎng)，讓 他 們 學(xué)會 “協(xié) 商、合作、交往、分享”; 在學(xué) 習(xí) 活 動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí) ，但有個別 幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

13、，因此也會影響到別 的孩子 導(dǎo) 致注意力不集中等;另外， 還 有部分幼兒接受能力較 好但不自信，在集體回答問題 和 單獨回答 時 都做得 較 好，但不能起到帶頭 作用。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對 本班的具體情況及存在的問題 ，本學(xué)期的主要目標(biāo) 是：在上學(xué)期的基礎(chǔ) 上， 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī) ，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣 ，能尊敬父母、長輩 ，能 為 集體服 務(wù) ，形成集體觀 念，使幼兒以此為 基 礎(chǔ) ，促 進(jìn) 全面 發(fā) 展。3、 教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì) 量，關(guān) 鍵 就是要上好課 。 為 了上好 課 ，我 備 好每一 節(jié)課 ，了解幼兒原有的知識 技能、 興 趣、需要、方法、習(xí)慣

14、 、學(xué) 習(xí) 新知 識 可能遇到的困難 ，并采取相 應(yīng) 的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別 教育，使其保持相對穩(wěn) 定性，同時 激 發(fā) 幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng) 造良好的課 堂氣氛。多看對業(yè)務(wù) 有幫助的書 籍，不斷擴寬知 識 面， 為 教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動 中， 為 幼兒 創(chuàng)設(shè) 良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡 特征，充分調(diào)動 各種感官感知事物，使之在參加活動 的 過 程中， 認(rèn) 知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動 中，注意教給 幼兒初淺的、簡單 的生活知識經(jīng)驗 ，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題 的能力。2、在教育教學(xué)活動 中 認(rèn) 真 備課 ，做好 課

15、 前的物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 和知 識 準(zhǔn) 備 工作。注意將理論貫 穿于教學(xué)實 踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗 ，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處 理好幼兒的主體地位及教師 的主 導(dǎo) 地位，以多種形式引導(dǎo) 幼兒有 興趣地參與活動 ，并主 動 去學(xué) 習(xí) ，更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動 目 標(biāo) 、內(nèi)容與要求組織 好教育教學(xué)活動 的各 環(huán)節(jié) ，保 證 好幼兒每天的游 戲 活 動 及 戶 外活 動時間 ，提供幼兒活動 材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā) 展能力。4、 家 長 方面1、密切 聯(lián) 系家 長 ，主 動 向家 長 反映幼兒在園的情況，同時 從交 談 中了解幼兒在家情況。2、

16、每周寫好“家園 聯(lián) 系冊 ”，搞好它的橋 梁作用。3、 利用下班時間 家 訪 ，及 時 反 饋 幼兒在家情況。五、各 項 常 規(guī) 教育1、禮貌常規(guī)引 導(dǎo) 幼兒在園主動 與教 師 、阿姨打招呼，離園時 主 動說 “再 見 ”; 在幼兒園與小朋友團結(jié)友 愛 ，互相幫助，不搶奪東 西，不打人，做錯 事要道歉，主動說 “對 不起 ”。2、衛(wèi) 生常 規(guī)每天晨 檢時 注意提醒幼兒衣著整潔 ，小手干凈 ，不留 長 指甲 ;在餐前，入廁 后提醒幼兒洗手 ;午餐 時 教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊 吃 邊 玩，注意細(xì) 嚼慢咽，注意用餐衛(wèi) 生，不把 飯 菜弄在桌上、地上。3、上課 常 規(guī)要求幼兒聽從教師 的指

17、揮 ，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏 ，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視 教 師 ，上 課時 遵守 紀(jì) 律，不隨便說話 ，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積 極動腦 ， 舉 手回答 問題 的 習(xí)慣 。4、在上學(xué)期的基礎(chǔ) 上，逐 漸 鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣 的培養(yǎng)，平 時 生活中注意觀 察，及 時 表 揚 幼兒的良好行為 ，促 進(jìn) 幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、 結(jié) 合教學(xué)及游戲課 ，開展幼兒感興 趣的活 動 ，提高幼兒在繪 畫、唱歌、口語 表達(dá)等各 項 技能。從事幼兒教師 行 業(yè) 以來，我的知識 面、 實 踐 經(jīng)驗發(fā) 生了 變 化， 經(jīng)歷 了一次 質(zhì) 的 飛躍 。我從一名在

18、校大學(xué)生逐漸蛻變 成一名幼教工作人員 ， 雖 然我已從一名沒有實 踐 經(jīng)驗 的新教師 逐步 轉(zhuǎn)變 成 擁 有一定 經(jīng)驗 的教 師 ，但更多的教學(xué)經(jīng)驗還 是不 夠 的，幸 虧 園 領(lǐng)導(dǎo) 及老 師們在工作上給 予了我極大的幫助，使我很快成長 起來。 經(jīng)過 半學(xué)期的教學(xué)實 踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉 。作 為 一名新教師 ，我深深的感到，應(yīng) 以 創(chuàng) 新精神 為 出 發(fā) 點，努力完善自身的綜 合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時 代的需求、幼兒的需求，成為 一名合格的好老師 。 為 了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí) 工作中得到成長 ，特制定教師 自我成 長計 劃，并在計劃 實 施中不斷修正自己

19、、完善自己，不斷提高作為 一名教 師應(yīng) 具有的素質(zhì) 。一、 現(xiàn) 狀分析：1、 優(yōu)勢 ：(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗 ， 讓 我 對 教育孩子有了一定的經(jīng)驗 和心得，讓 我在面 對 孩子的 時 候少了一份剛 踏上工作崗 位 時 的擔(dān)心和無措。(2)隨著上半學(xué)期家長 工作的開展，在家長 工作方面積 累了一定的經(jīng)驗 ，并且我和班中家 長 的關(guān)系比較 融洽，家長 也很體 諒 、配合老師 的工作。(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn) ， 樂 于接受教學(xué)新理念的沖擊 。2、不足：因 為 我是一名新教師 ，工作只有半年時間 ，工作上還 缺乏 經(jīng)驗 ，面 對 一些 問題還 不能圓滿 解決。二、個人發(fā) 展 總

20、目 標(biāo) ：1) 盡快提高自己對 小班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專業(yè) 素 質(zhì) ， 認(rèn) 真學(xué) 習(xí) 、 鉆 研 業(yè)務(wù) ，能更熟悉小班幼兒的年齡 特征和發(fā) 展特點。3)繼續(xù)加 強 家 長 工作的開展，做到與家長 適 時 、有效的溝通。措施：1） 多向富有教學(xué)經(jīng)驗 的搭班老師 學(xué) 習(xí) ，注重榜樣 借 鑒 、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對 小班年 齡 幼兒的管理和教學(xué)能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們 的關(guān)系更進(jìn) 了一步，本學(xué)期將繼續(xù) 努力。除了及 時 關(guān)注 論壇 外， 還 要加快家園聯(lián) 系窗內(nèi)容的更換頻 率， 為 家 長 提供更 優(yōu)質(zhì) 服 務(wù) 。除此之外，我 還 必 須 做到每周向家長

21、反 饋 幼兒在園的情況，經(jīng) 常了解家長 的需求，努力使自己做的更好，成為 家 長 心目中的好老師 。3）主 動 關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè) 理 論 ，并通 過 多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù) 、 觀 摩、聽 講 座等，吸取教育學(xué)科的新知識 、新技能。作 為 幼兒園教師單單 有 滿 腔的 熱 情，良好的職業(yè) 道德是 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不 夠 的，自己 還 要多學(xué)幾門 技能，利用空閑時間 多聽聽其他老師 的 講課 ，多看光盤 ，在家多查 有關(guān)教學(xué)的資 料，人活到老學(xué)到老，這樣 是 絕對 有百益而無一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo) 下， 積 極 進(jìn) 取， 齊 心 協(xié) 力把班 級 教的越來越好，有時 光 說 不行

22、，要看自己的行動 ! 每當(dāng)自己想要懶 惰 時 ，一定要提醒自己，懶 惰只會 給 自己 帶 來失 敗 ，只有真正付出的人才是最后的勝 利者 !兩個月的暑假讓 我很想念這 群可 愛 的孩子，回想著與他們 之 間 的點點滴滴，一種幸福覺 涌上心 頭 ，小班幼兒教師 工作 計 劃。開學(xué)了，久違 的孩子 們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園。看到他們 那一 張張 天真無邪的笑臉 ，聽到那一陣陣 爽朗的笑聲，一切的思念換 成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時 也 給 我 帶 來了很多的壓 力，因 為這 群孩子已 經(jīng) 是大班的哥哥姐姐了，明年就面 臨 著上一年級 。他 們 需要的 東 西太多，讓 我不知道該 如何去引導(dǎo) 他

23、們 ?？杀M管如此，身為 孩子 們 的老 師 ，我 豈 能在 這 個 時 候退 縮 ，棄他 們 而去呢! 頑強的意志激勵著我去拼搏、去 奮 斗。孩子是祖國的花朵 ，從我 們 幼兒教 師 的 懷 里 邁 出了啟蒙人生的第一步，這 是我 們感到無比自豪和驕 傲的事啊!我 堅 信，我的努力不會白費 ，只要我撒下一滴汗水，就能收獲 一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè) 中，都會有我 們 孩子的身影在忙碌著。我的意志是堅 定的，我的想法是美好的，可面對 的一切確是現(xiàn)實 的。要管理好42 個似懂非懂、調(diào) 皮好 動 、求知欲強 的孩子 們 并非是一件容易的事，首先，我要營 造一種

24、 寬 松、溫馨的家庭式氛圍 。 寬 松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍 的 創(chuàng)設(shè) ， 對 班 級 孩子的常規(guī) 形成十分重要。我們 每天主 動熱 情地接待孩子，和孩子拉近距離，親 切呼 喚 孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒，在 環(huán) 境的 創(chuàng)設(shè) 方面，如：區(qū)角如何擺 放、 墻 面如何布置、都充分尊重幼兒，讓 孩子知道自己就是班級 大家庭中的一員 ， 積 極參與，共同商量、共同創(chuàng)設(shè) 。 這樣 更能提高幼兒的興 趣和 創(chuàng) 造性，使幼兒有改變環(huán) 境的成功感和責(zé) 任感，也有助于對 幼兒 進(jìn) 行 愛 惜 勞動 成果和 愛護(hù)環(huán) 境的教育。其次，我要營 造一種有序、和-諧 的教育式氛圍 。我 們 要 給 孩子 營 造一種和-諧 的班 級氛 圍 ，常 規(guī) 有序、教學(xué)豐富。班級 三位老 師 合理分工，一日活動 中的每個時間 段 動 靜交替、用各種不同形式的指令讓 孩子 們 形成自律的管理好自己和同伴。兩個月的暑假讓 我很想念這 群可 愛 的孩子，回想著與他們 之 間 的點點滴滴，一種幸福的感 覺 涌上心 頭 。開學(xué)了，久違 的孩子 們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園。看到他們 那一 張張 天真無邪的笑臉 ，聽到那一陣陣