新版PEP小學英語五年級上冊

1、PEP小學英語五年級上冊“開學第一課” 一、教材分析：這是孩子們學習英語的第三年，二級目標的起始年。與其他教材一樣有扉頁、人物介紹等內(nèi)容。話題分別是“外貌特征”“ 課程和周末活動”“食物與飲料”“家務(wù)活”“房間與家具”“自然界”。本冊書的內(nèi)容與目標記錄如下：1.能聽、說、讀、寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。（包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動、居室家具和自然景物等幾個話題）要求能在真實語境中正確運用并呢感讀懂簡短語篇。2.能聽、說、認讀16個單詞。 3.能學會6個手工制作。（課標中已經(jīng)刪除并忽略） 4.能聽懂、會唱8首歌曲。5.能聽、說、吟唱12首歌謠。 6.能完成6個自我評價活動。7

2、.能聽懂6個幽默小故事。 8.能了解6項簡單的中西方文化知識。二、學情分析：五年級學生已學過兩年多的英語，已有一定的語言基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度逐漸加大，少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，兩極分化逐漸比較嚴重。教師應(yīng)以學生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在開學起始階段，教師帶領(lǐng)學生對即將學習的教材采用“巡游”的方式，將本學期的評價、習慣規(guī)范、學習內(nèi)容和目標進行講解和說明，有助于學生保持英語學習興趣、提高學生英語學習效率。三、    

3、 教學目標1.     學生知道本學期的評價方式和基本要求。2.     學生初步了解本冊書的學習內(nèi)容。3.     學生明白自己在本學期的英語學習中該做哪些準備。4.     學生放松心態(tài)，更好地投入英語學習。四、教具準備：英語書、教學課件、評價表格五、教學流程：（一）    自由交流，熱身導入師生談話，引入教材巡游情境創(chuàng)設(shè)，樹立目標（學生每人兩句話，寫在英語書的扉頁上）（二）  &#

4、160; 教材巡游的步驟：1.     閱讀教材的“說明”部分，交流閱讀后的收獲。2.     學生閱讀教材的“前言”部分，思考：本部分告訴我們哪些？你對那幾句感興趣？你對“閱讀”的理解是什么？這一部分提到了哪些學習方法？3.     看教材的目錄，請學生試著讀一讀，看能讀懂哪些？4.     了解教材中的人物。5.     看課后的“單元詞匯表”和“詞匯表”理解標志符號的含義。（三） 

5、   新學期開始了，你打算有哪些提高呢？請把你本學期想做的事情寫在英語書的扉頁上，最多寫三條，期末要進行評價啊。（四）    教師提本學期的要求：根據(jù)自己的情況確定。六、教學過程：（35分鐘）(一) 聽、唱英語歌曲，導入英語環(huán)境中。（3分鐘）Lets sing a song: The Hokey Pokey （二）Free talk （5分鐘）Whats the weather like today?How many new things do you have? What are they?（三）師生談話，教材巡游（22分鐘）1.學生翻閱教材

6、，談教材的組成。（1分鐘）T: 我們的教材由哪些部分組成？扉頁，說明，前言，contents, 人物，單元內(nèi)容，單元詞匯表，詞匯表2.學生閱讀說明部分，獲取信息。（2分鐘）讀中你了解到哪些信息？3. 學生閱讀“前言“部分，思考一下問題，試著用筆標注。（3分鐘）（1）本部分告訴我們哪些？（2）你對哪幾句感興趣？（3）你對“閱讀“的理解是什么？（4）這一部分提到了哪些學習方法？4.看教材目錄，了解本冊教材話題內(nèi)容。（10分鐘）（1）學生試著讀出每單元的題目，并猜測一下該單元要學習哪些內(nèi)容？之前學過與之相關(guān)的單詞和對話有哪些？5. 觀看人物頁面，了解本冊書中的人物。（1分鐘）6. 看課后的“單元詞匯

7、表”和 “詞匯表”的理解標志符號的含義。（3分鐘）了解本學期每單元四會、三會單詞的數(shù)量，試著讀一讀自己會讀多少單詞。（四）教師講解本學期的常規(guī)要求。（2分鐘）（教師可以結(jié)合自己的日常要求進行補充，）1. 每天聽錄音15分鐘。2.上課認真聽講，眼睛看老師。3. 作業(yè)按時完成，按時上交。4. 教師的電話。前三條是每位學生應(yīng)該做到的，留下教師電話是方便學生和家長隨時咨詢。（五）學生在扉頁上寫出自己本學期的目標，隨時督促、激勵自己。（1分鐘）（六）教師給學生一些英語學習的建議。（2分鐘）1. Prepare your lessons well before every class. (預習)2. Review what youve learned in time.(復習)3. Read more and read different materials.(多讀)4. Write as often a