校長在家長會上發(fā)言稿_中小學(xué)家長會校長發(fā)言稿(通用)

1、最新資料歡迎閱讀校長在家長會上發(fā)言稿中小學(xué)家長會校長發(fā)言稿（通用）中小學(xué)家長會校長發(fā)言稿（通用）尊敬的各位家長：非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們 共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表新源鎮(zhèn)中學(xué)的 全體教師對各位 家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我 校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持 表示衷心的感謝！ 今天，我們在這里召 開家長會，目的向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長對學(xué)校工作的意 見, 同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合， 積極參與到學(xué)生的教育管理 中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家

2、長會 一定會能取得圓滿 成功！ 一、學(xué)校的發(fā)展及管理 我校以“一切為 了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向 高遠(yuǎn)， 基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā) 點(diǎn)和 歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，健全學(xué)校管理制度， 提高辦學(xué)質(zhì)量。在上級領(lǐng) 導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下，通過我們 全體教職員工的共同努力，近幾年來，我校中考連創(chuàng)佳績，成績的取得，固然離不開全體教職員工的努力，也仰仗社會和每一位家長的支持和關(guān)注。作為學(xué)校的校長我可以驕傲地說：我們的老師是最負(fù)責(zé)的也是最有責(zé)任心的！不拋棄，不放棄，對每一位

3、學(xué)生負(fù)責(zé)，是每一位老師的信條，當(dāng)你們看到孩子身上的細(xì)小改變時，或許不會 想到那是我們/班 主任老師千百次苦口婆心的結(jié)果：當(dāng)你們看到孩子 成績上的點(diǎn)滴進(jìn)步時，怎會知道那是我們的每一位老師幾十次甚至 是上百次鼓勵與堅持的結(jié)晶：當(dāng)你們發(fā) 現(xiàn)孩子開始懂事的時候，怎 會知道那是我們?nèi)w教師無數(shù)次諄淳教導(dǎo)的付出呢？因此，我要說，學(xué)校的發(fā)展是團(tuán)隊(duì)的向心力的結(jié)果，真誠的希望各位家長給予我們所有教師的工作以大力的支持和協(xié)助。學(xué)校的發(fā)展，還需要有先進(jìn)嚴(yán)格的管理，下而我再談?wù)勎倚５墓?理。（一）、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生莫基。 本著這個原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的 制定都

4、是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。（二）、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我 們要求教師們 不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教， 使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力， 以教師的理想 培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以 教師的境界提升學(xué)生的境 界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到 一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。（三）、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不 懈，本著“先成 人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 從生活中點(diǎn)滴小事抓起， 對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知

5、、憧合 作、懂尊重，有愛心、有追求、 有責(zé)任感的合格社會公民。（四）、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。 學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn) 行考核。學(xué)校教導(dǎo)處、政 教處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理 進(jìn)行考查，目的是規(guī)范教師的教育教 學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，真 正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。（五）、食宿管理 食宿管理工作責(zé)任重大，必須落實(shí)責(zé)任，抓 好過程管理，嚴(yán)格把好各種關(guān) 口 o根據(jù)國家食品衛(wèi)生文件精神和上 級職能部門的要求，我們采取了一系列行 之有效的措施，從而把管 理制度措施逐步推向落實(shí)。1 、食堂管理 作為學(xué)校的食堂，

6、應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師 生的身心健康考慮：作 為食堂從業(yè)人員，要增強(qiáng)服務(wù)意識，堅持以 “服務(wù)育人”為宗旨，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)，全心全意地服務(wù)于學(xué)校 的根本任務(wù)和中心工作。為此，我們要求食堂從業(yè)人員經(jīng)常聽取教師、學(xué)生的意見和建議， 制作的 飯菜、食品既要適合師生口味，又要注重人體所需的各類營 養(yǎng)成分，保證教師 身體健康、快樂工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長、快樂 學(xué)習(xí)，最大限度的讓利給學(xué)生。后勤領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)每日學(xué)生代表教師代表所反映的情況，在保證營養(yǎng)均衡的前提下， 不斷調(diào)整飯菜口味。采取有效措施，確保師生能吃 上熱飯、熱菜和熱湯。學(xué)校 現(xiàn)有就餐學(xué)生220 Ao我們的食堂經(jīng)營，在控制成本的基礎(chǔ)上，切實(shí)讓利

7、給學(xué) 生?！暗褪召M(fèi)，高標(biāo)準(zhǔn)” 一直 是我們食堂的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校多方籌措資金，解決平困學(xué)生的吃住問題。學(xué)校按三個檔次把寄宿生補(bǔ)助全額發(fā)給寄宿學(xué)生。確保一 類 補(bǔ)助補(bǔ)貼給特困生，讓貧困學(xué)生也能吃飽吃好。二類補(bǔ)助給困難學(xué)生， 爭補(bǔ) 助惠及所有寄宿學(xué)生。另外，我校還聯(lián)合縣團(tuán)委、縣工會等相 關(guān)部門，大力開展 “金秋助學(xué)” “貧困寄宿生補(bǔ)助” “農(nóng)村留守兒童 助學(xué)”等助學(xué)活動，爭取更多的 資金惠及學(xué)生，旨在于減輕住宿學(xué) 生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，我們還爭取到社 會力量的幫助，如去年， 百興牧業(yè)向我校全體學(xué)生捐助校服。切實(shí)減輕了家長的經(jīng)濟(jì)壓力。對于經(jīng)濟(jì)上實(shí)在有困難的學(xué)生，學(xué)校食堂還根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行減免 伙食費(fèi)

8、的政策，盡可能的減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校食堂真正實(shí) 現(xiàn)了讓每 個孩子能夠吃飽、吃好，安心讀書，健康快樂的成長的服 務(wù)宗旨。2 、宿舍管理 (1)宿舍建設(shè) 幾年來，我校投入大量資金對學(xué) 生的宿舍進(jìn)行了改造，包括增加保溫墻體、安裝暖氣、室內(nèi)裝修等。如今的學(xué)生宿舍，整潔、安靜、溫暖、明亮。我們相 信，在硬件上 做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個和諧的人文環(huán)境。(2)宿舍管理 根據(jù)我校的實(shí)際情況，經(jīng)過多次討論形成了一 整套學(xué)生宿舍管理的管理制 度，并在實(shí)際操作過程中不斷完善，學(xué) 生宿舍實(shí)行封閉式管理。學(xué)校選派責(zé)任 心強(qiáng)，有管理經(jīng)驗(yàn)的教師做 宿舍管理員。我

9、校的宿舍管理員每晚檢查至少到 11 :30后，才能休息，熄燈前后都要進(jìn)行認(rèn)真的巡查，記載，處理偶發(fā) 事件等，遇到特殊情況時，我們管理員首先想到的是學(xué)生，如下雨 前替學(xué)生收鞋、收被 等，深入宿舍指導(dǎo)宿舍建設(shè)，甚至自己示范疊 被等，從情感上與學(xué)生拉進(jìn)了距 離，有效地促進(jìn)管理。學(xué)生生病了， 班主任老師、舍長會跟管理員即使聯(lián)系，確 保了服務(wù)環(huán)節(jié)的暢通。我校要求寄宿生一律不得在校外租房居住。學(xué)生宿舍一律不準(zhǔn)留 宿客人，外來人員和非寄宿學(xué)生都不得進(jìn)入學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍嚴(yán) 禁賭博、打鬧、抽煙、飲酒以及進(jìn)行不健康的娛樂活動和不適當(dāng)?shù)捏w育活動。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守作息 時間，學(xué)校要按時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)， 對無準(zhǔn)假外出不

10、歸的學(xué)生要查清原因和進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，并視其情況予以適當(dāng)處理。管理人員和學(xué)生不得帶火種進(jìn)入宿舍，嚴(yán)禁私拉亂接電線和私自更換燈泡，嚴(yán)禁私自使用電器和在室內(nèi)蒸煮食 物或取暖。嚴(yán)禁將易燃易爆物品和管制刀具用品等帶入學(xué)生宿舍。嚴(yán) 禁學(xué)生帶手 機(jī)、MP3等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。學(xué)生宿舍區(qū)域應(yīng)經(jīng)常消 毒、通風(fēng)和打掃衛(wèi)生， 預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生?？傊?，宿舍是學(xué)生生活的重要場所，我校通過不斷探索，逐步 形成了堅持以人為本強(qiáng)化服務(wù)的宿舍建設(shè)理念，全力打造一流的學(xué) 生生活學(xué)習(xí)環(huán)境。力爭 成為學(xué)生舒心、家長開心、社會放心的一塊 精神家園。6、安全穩(wěn)定工作：作為一所寄宿制學(xué)校，我們深知安全工作的重要性，開學(xué)初，我校幾

11、 次例 會，研討學(xué)校安全工作：1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力辦好學(xué)校食堂。加強(qiáng)了 學(xué)生食 品、飲水、飲食衛(wèi)生工作，沒有出現(xiàn)任何事故。2 、樹立“預(yù)防為主，安全第一”的意識，建立學(xué)校安全、學(xué)生 安全責(zé)任制， 實(shí)行定期排查隱患，制定了各種有效的突發(fā)事件應(yīng)急 預(yù)案，全力構(gòu)筑安全防范 體系，加強(qiáng)了消防安全，購置了全部的消 防安全器材，加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理和學(xué)校大門通道管理，保證了學(xué)生的人身安全。3 、切實(shí)做好了大型活動和節(jié)假日及敏感時期的政治安定和社會 穩(wěn)定，加強(qiáng) 安全保衛(wèi)及治安防范，每天上學(xué)和放學(xué)都有保安和政教 人員在校門口執(zhí)勤，保 證了師生上下學(xué)期間的安全。我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的

12、教育環(huán)境，就一定能讓每 一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功！二、下面和各位家長談?wù)劶彝ソ逃龁栴}。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高， 但是與目前 教育教學(xué) 形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后， 還有著太多的事情 需要我們來做。我校的每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不 同的家庭， 雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相 處的時間也并不多，相 反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中， 成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作 為一個家長，如果確實(shí)關(guān)注孩子 的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況

13、等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。不客氣的說，學(xué)校不是保險箱，把所 有的責(zé)任和 工作都交給學(xué)校的家長是不負(fù)責(zé)任的，從家庭教育的角 度而言，作為家長城而且必須擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。下面我從作為家長，在孩子培養(yǎng)的核心問題上談?wù)勎业目捶ǎ?、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理， 都一味的去滿 足他。智 愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子 的心靈； 而溺愛是片 面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣 做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母 首要的責(zé)任。美國巨富一石油大王洛

14、克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了應(yīng)好的 典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有 你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子?！钡聦?shí) 相反，洛克家庭的孩子沒有享受過 任何超級富人的待遇，沒有游泳 池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。關(guān)懷， 但并不 溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點(diǎn)。每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室， 從童年時 代起到離家上大學(xué)。每個人用這種方式取得一周的零花錢。 有趣的是，每個孩 子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣 處理錢。津貼的數(shù)目

15、總比需要 的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼 蠅每一百只一角，捉住閣 樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩 子們從 小要學(xué)會生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們怎樣 折迭衣服和整理旅行箱。在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子， 不僅 接下了他 的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要， 更重要的應(yīng)該 關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，常常在午飯后看到 我們的學(xué)生

16、手中拎著 的小食品、形形色色的飲料。這足以說明，我 們的家長通常只會從表面看到孩 子愛吃冰激凌，愛吃小食品，結(jié)果 這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了不懂珍惜、自私、懶惰的壞毛病。您不是洛克菲勒，但我敢說，您在孩子身上的花銷要比他大方得多！您不是石油大亨，但我敢說，您的孩子要比富翁的孩子出手大方得多！ 如果您真正的愛您的孩子，那么，先學(xué)會做一個睿智的家長 n理智 的愛您的 孩子！ 2、學(xué)會尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心。作為家長，必須尊重信任孩子，才能促進(jìn)孩子主動發(fā)展尊重信任 孩子，意 味著愛護(hù)他們善度美好的心靈：意味著應(yīng)該在任何可能的 時候，都支持孩子的 決定：意味著放棄權(quán)力和優(yōu)越感：也意味著一 種涵養(yǎng)和

17、寬容待人的高尚品格。人家都說，好孩子是夸出來的,我給大家講一個真實(shí)的故事:一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下 淚來。因 為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，老師表現(xiàn)不屑。然而，她還是 告訴了她的兒子：“老師表揚(yáng) 你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在 能坐三分鐘了。其 他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。 ”那天晚上， 她兒子破開荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓人喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué) 考試，

18、你 的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能 帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)回到家里, 看到誠惶誠恐的兒子，她又突 然想起第一次參加家長會的情景，便 振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師 對你充滿信心。他說了， 你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子器淡的眼神一下子充滿 了光，沮喪的臉也舒展開 來。第二天上學(xué)時，兒子去得比平時都要 早。孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等著老師點(diǎn) 她兒子的 名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列中總 是被點(diǎn)到。然而，這 次卻出乎她的意料，直到結(jié)束

19、，都沒聽到。她 有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績， 考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險?！彼龖阎@喜的心 情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有 希望 考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。 一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日 子。學(xué)校打電話讓她兒 子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被 清華錄取了，因?yàn)樵趫罂紩r，她給 兒子說過，她相信他能考取這所 學(xué)校。她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞 交到她的 手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽 媽，我一直都知道我

20、不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關(guān)鍵的是 她懂得十 幾年如一日地不斷肯定和認(rèn)同孩子，以此提升他的自尊和 自信。我們絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。 即使別人家的孩子 再好，是 別人的孩子：即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，是自己的 孩子。不做橫向的比， 只將孩子自己和自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和 長處，都值得贊揚(yáng)。做家長的要切記：不要說孩子笨，不要拿自己的孩子和別人家的 孩子比。“尺有所短，寸有所長”，如果您真正的愛您的孩子，那么，先 學(xué)會做一個聰明 的家長 多表揚(yáng)、多贊美您的孩子

21、！ 3、身教勝于言 教，做孩子的表率。教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn) i您也是孩子的老師， 電視 上有這樣一條公益廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱 水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的 媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā) 現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水， 充滿自信的說：媽媽，您 也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩 子最好的老師二我不知道在座的各位家長是否想過，您是孩子的第 一任老師。但是，今天，我們必須知道，椅樣的力量是無窮的。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜迷戀打麻將，早出晚歸，連看管孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個

22、良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看 電視，玩電腦。孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成？無論好的榜樣或壞的榜樣都 會在孩子 的心目中產(chǎn)生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土 地，播上思想的種子 就會獲得行為的收獲：播上習(xí)慣的種子，就能 獲得品德的收獲，播上品德的科子，就會得到命運(yùn)的收獲。也就是說， 孩子有好的行為就會有好的習(xí)慣，孩予有好的 習(xí)慣就會有好的性格， 孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運(yùn)。大家像一想，有道理嗎？如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表 率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。如果您愛您的孩子，就要學(xué)會做一個嚴(yán)于律己的一成為孩子學(xué)習(xí) 的好 榜樣！

23、4、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如 做錯事，讓他 受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話 有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會周圍需要的是憧 得關(guān)愛別人的人， 而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā) 展。）善良教育。美國作家享利？詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最 重要的，第一是善 良，第二是善度，第三是善良。有同情心，懂得 關(guān)愛，這是助你人生走向成功 的重要因素。良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達(dá)的艮好心態(tài)。守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩

24、不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體 現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩 才能分享生活的樂趣。理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛 苦，教會學(xué)生 珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣?！伴_卷有益”多讀書，會讀書， 會讓您的孩子受 益終身！學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚 的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是 一個人一生取之不盡，用之不竭 的源泉。度好的個性品質(zhì)，是一個人成功的助推劑，那么，孩子身上度好 的品質(zhì)培養(yǎng) 就要從你們每個人的努力開始！ 各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才

25、。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊畫理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希 望各位：家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校 教育的參與者、支持者 和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營 造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué) 習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成 長。最后，我對各位家長提幾點(diǎn)建議和希望：1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系，家長要 主動與教師 協(xié)調(diào)，尊重老師，尊重教育規(guī)律。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給 老師，是一 種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要 教育任務(wù)，更需要家長

26、與教師的合作，才能完成。有的家長完全不 配合學(xué)校，甚至家長會從不參加，只說“老師費(fèi)心，老師費(fèi)心二還有家長認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好有什么關(guān)系，我文化低 照樣有錢”，所以不關(guān) 心孩子在學(xué)校的任何情況。而在學(xué)校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況，家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班 里排第幾名， 其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩 子 的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困 難，孩 子是否合群，獨(dú)立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活 動，喜歡勞動等等。其次，家長還要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水 平有高有 低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。首先，家長應(yīng)與人為善， 客觀理智：其次，家 長一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能 在孩子面前議論老師的不足和短 處。孩子還小，一旦老師在他們心 目中失去神圣地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。2 、正確看待這次考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要 分析