大學(xué)生校園辯論賽總結(jié).doc

1、謝謝你的觀賞大學(xué)生校園辯論賽總結(jié)為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一. 活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順丿宇，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論

2、賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三. 活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2.決賽：11月29日-30 , 3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲得冠軍。四辯論程序方面 比賽程仔由陳詞、立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞

3、共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序 的設(shè)置兼顧“辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，

4、一方而辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成

5、了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、 競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知洛度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場S 維持現(xiàn)場秩斥發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園

6、文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下:一. 活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順丿宇，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場

7、比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三. 活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1.半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2.決賽：11月29日-30日，3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程丿字方面 比賽程序由陳詞.立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡

8、明本方基本立場、 邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程丿宇 的設(shè)置兼顧“辯”與論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方而辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面

9、，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。丸、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐

10、富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場.維持現(xiàn)場秩/發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)

11、生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三. 活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比

12、賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2.決賽：11月29日-30日，3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程序方面比賽程用由陳詞.立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的

13、攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程斥 的設(shè)置兼顧“辯與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方纟真密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得

14、精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.

15、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知洛度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場.維持現(xiàn)場秩斥發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦

16、辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。現(xiàn)總結(jié)如下:一、活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順仔，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二、活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號, 共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三、活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法

17、律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2.決賽：11月29 13-30日，3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程丿字方面 比賽程用由陳詞、立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀

18、眾提問是。比賽程斥 的設(shè)置兼顧“辯與論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方而辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋

19、永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力

20、，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知洛度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、 維持現(xiàn)場秩斥發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷

21、幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一. 活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順仔，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三、活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。

22、1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2決賽：11月29 0-30 0.3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程丿字方面 比賽程用由陳詞.立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程斥 的設(shè)置兼顧“辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯

23、論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方而辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的

24、基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在 辯論賽舉行的

25、過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場.維持現(xiàn)場秩發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一. 活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選

26、拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三、活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣

27、：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2決賽：11月29 0-30 ,3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程丿字方面 比賽程仔由陳詞、立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序 的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了

28、進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方而辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有

29、淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知需度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型

30、的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場S 維持現(xiàn)場秩斥發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一. 活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支

31、代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順仔，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三、活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2決賽

32、：11月29 口-30日，3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程序方面 比賽程序由陳詞.立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程斥的設(shè)置兼顧“辯與論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方纟真密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極

33、性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五、活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方而辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀

34、表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)S 競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場.維持現(xiàn)場秩斥發(fā)

35、面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序，最終經(jīng)過激烈角逐，偵

36、查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二. 活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三、活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2.決賽：11月29日-30日，3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司

37、管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍。四辯論程序方面 比賽程用由陳詞.立論、攻辯、H由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序 的設(shè)置兼顧“辯與“論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五、活動效果: 此次比賽的辯題涉

38、及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著

39、得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知需度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場.維持現(xiàn)場秩/發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間

40、一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南 檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會社會實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同 行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下:一、活動方式 本次活動面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四 支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順丿宇，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系 進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄

41、辯的口才獲 得了此次辯論賽的冠軍。二、活動時(shí)間及地點(diǎn): 此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號,共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。三. 活動經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系, 最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。1半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。2.決賽：11月29日-30日，3. 4名決賽在司管系和法律系雙方舉行,最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲 得冠軍

42、。四辯論程序方面 比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一.二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、 邏輯框架.理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈 的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程洋 的設(shè)置兼顧“辯與論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn) 行精彩的論述，充分展示己方纟真密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍 舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令 一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。五.活動效果: 此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但乂緊貼n常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手

43、們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯 題涉及校園問題，生活問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的 空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得 整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后乂能引發(fā)人們的思考，給 人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽 的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從 另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯 論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情 況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體.大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn): 一次辯

44、論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活 動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié).競爭.進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和 應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在 辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動，但因?yàn)槭?次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場.維持現(xiàn)場秩/發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間 出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。為豐富大