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文檔簡(jiǎn)介
1、 悅悅 讀讀 閱閱 美美 在美麗的草房子里,生活著一批在美麗的草房子里,生活著一批可愛(ài)的人。我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的人。我認(rèn)識(shí)了 這是邱大最小的兒子,一個(gè)長(zhǎng)得很精神這是邱大最小的兒子,一個(gè)長(zhǎng)得很精神的男孩,大額頭,雙眼微眍,眼珠微黃,的男孩,大額頭,雙眼微眍,眼珠微黃,但亮得出奇,兩顆門牙略大,預(yù)示著長(zhǎng)大但亮得出奇,兩顆門牙略大,預(yù)示著長(zhǎng)大了,是一個(gè)有大力氣的男人。了,是一個(gè)有大力氣的男人。 大約是在杜小大約是在杜小康上四年級(jí)時(shí),他康上四年級(jí)時(shí),他變得更加變得更加與眾不同與眾不同了。因?yàn)?,他有了了。因?yàn)?,他有了一輛自行車。一輛自行車。 杜杜 小小 康康 以后的日子里,以后的日子里,秦大奶奶就在秦大奶奶就
2、在“被被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、人發(fā)現(xiàn)在艾地里、被人抬走、又被人被人抬走、又被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、又發(fā)現(xiàn)在艾地里、又被人抬走被人抬走”這樣一這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程中一日一日地度中一日一日地度過(guò)過(guò) 。秦秦 大大 奶奶 奶奶 禿鶴的禿,是很地禿鶴的禿,是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子,支撐起那么一顆光脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕,光滑得竟然無(wú)一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻。陽(yáng)光下,這顆那么均勻。陽(yáng)光下,這顆腦袋像打了蠟一般亮,讓腦袋像打了蠟一般亮,讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起,他的同學(xué)們無(wú)端地想起,夜里它也會(huì)亮的夜里它也會(huì)亮的由于由
3、于禿成這樣,孩子們就會(huì)常禿成這樣,孩子們就會(huì)常常出神地去看,并會(huì)在心常出神地去看,并會(huì)在心里產(chǎn)生出要用手指頭蘸一里產(chǎn)生出要用手指頭蘸一點(diǎn)唾沫輕輕摩挲它一下的點(diǎn)唾沫輕輕摩挲它一下的欲望。欲望。 有一種成長(zhǎng),讓人回味悠長(zhǎng)有一種成長(zhǎng),讓人回味悠長(zhǎng)苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)??嚯y是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)。 德德貝多芬貝多芬 鶴月康桑馬禿禿 鶴鶴月康桑馬禿鶴追過(guò)去:禿鶴追過(guò)去:“給給我!給我!給我帽我!給我!給我帽子!子!”紙紙 月月鶴康桑馬 三個(gè)男孩在土三個(gè)男孩在土路上晃蕩著,好像路上晃蕩著,好像在等一個(gè)人。在等一個(gè)人。藥藥 寮寮鶴月康馬 聽(tīng)著窗外的秋風(fēng)吹聽(tīng)著窗外的秋風(fēng)吹著竹林與茅屋
4、,小紅爐著竹林與茅屋,小紅爐使桑桑感到十分溫暖。使桑桑感到十分溫暖。 紅紅 門門鶴月桑馬 紅門里,一下子紅門里,一下子顯得空空落落。顯得空空落落。 細(xì)細(xì) 馬馬 鶴月康桑 不一會(huì),桑桑就不一會(huì),桑桑就看到,細(xì)馬本來(lái)就有看到,細(xì)馬本來(lái)就有裂口的手,因連續(xù)受裂口的手,因連續(xù)受到劇烈震動(dòng),流出血到劇烈震動(dòng),流出血來(lái)。血將鎬柄染紅了。來(lái)。血將鎬柄染紅了。當(dāng)邱二媽看見(jiàn)這大半當(dāng)邱二媽看見(jiàn)這大半竹籃柳樹須子時(shí),眼竹籃柳樹須子時(shí),眼睛紅了。睛紅了。 細(xì)細(xì) 馬馬 鶴月康桑 細(xì)馬和桑桑地河細(xì)馬和桑桑地河邊找到了一棵柳樹。邊找到了一棵柳樹。 提要式讀書提要式讀書方法:將最能表現(xiàn)中心方法:將最能表現(xiàn)中心的重點(diǎn)內(nèi)容提煉出
5、來(lái)。的重點(diǎn)內(nèi)容提煉出來(lái)。 在你的腦海里,是否曾在你的腦海里,是否曾有這樣一幅畫面令你久久沉有這樣一幅畫面令你久久沉醉,引你共鳴,讓你心酸同醉,引你共鳴,讓你心酸同情或使你深深感動(dòng)呢?請(qǐng)你情或使你深深感動(dòng)呢?請(qǐng)你讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。讀一讀,說(shuō)一說(shuō)。有一種成長(zhǎng),有一種成長(zhǎng),讓人回味悠長(zhǎng)讓人回味悠長(zhǎng) 是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí),禿鶴正坐在小鎮(zhèn)是桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí),禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上,望著被月光照得波光粼粼的河的水碼頭的最低的石階上,望著被月光照得波光粼粼的河水。水。 桑桑一直走到他跟前,在他身邊蹲下:桑桑一直走到他跟前,在他身邊蹲下:“我是來(lái)找你我是來(lái)找你的,大家都在找你。的
6、,大家都在找你?!?桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。桑桑聽(tīng)到了禿鶴的啜泣聲。 油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái),對(duì)禿鶴說(shuō):下來(lái),對(duì)禿鶴說(shuō):“我們回家吧。我們回家吧。” 桑喬拍了拍他的肩:桑喬拍了拍他的肩:“走,回家了。走,回家了?!?禿鶴用嘴咬住指頭,想不讓自己哭出聲來(lái),但哭聲還禿鶴用嘴咬住指頭,想不讓自己哭出聲來(lái),但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出,幾乎變成了號(hào)啕大哭。是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出,幾乎變成了號(hào)啕大哭。 紙?jiān)驴蘖?,許多孩子也都哭了。紙?jiān)驴蘖?,許多孩子也都哭了。 純靜的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也純靜的月光照
7、著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個(gè)最英俊的少年照著世界上一個(gè)最英俊的少年 圈點(diǎn)式讀書圈點(diǎn)式讀書主要方法:圈劃好詞、好主要方法:圈劃好詞、好句、好段落,寫好旁批。句、好段落,寫好旁批。 成長(zhǎng)是成長(zhǎng)是殘疾少年陸鶴對(duì)殘疾少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守; 成長(zhǎng)是成長(zhǎng)是 草房子草房子就是當(dāng)代中國(guó)之就是當(dāng)代中國(guó)之愛(ài)的教育愛(ài)的教育。 崔道怡崔道怡草房子草房子是一首詩(shī)。是一首詩(shī)。 肖復(fù)興肖復(fù)興 詩(shī)意草房子 風(fēng)景美風(fēng)景美人情美人情美人性美人性美 “春天到了。一切都在成長(zhǎng),露出生機(jī)勃勃春天到了。一切都在成長(zhǎng),露出生機(jī)勃勃的樣子。的樣子。” “太陽(yáng)暖融融的,滿地的紫云英正蓬蓬勃勃太陽(yáng)暖融融的,
8、滿地的紫云英正蓬蓬勃勃地生長(zhǎng),在大地上堆起厚厚的綠色。其間,開(kāi)放地生長(zhǎng),在大地上堆起厚厚的綠色。其間,開(kāi)放著的一串串淡紫色的小花,正向四下里散發(fā)著甜著的一串串淡紫色的小花,正向四下里散發(fā)著甜絲絲的氣味,引得許多蜜蜂在田野上嗡嗡歡叫。絲絲的氣味,引得許多蜜蜂在田野上嗡嗡歡叫?!?詩(shī)意草房子 白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見(jiàn)了陌生人之后,人的白光。這些小家伙,居然在見(jiàn)了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭?;杌蜃黾w性的俯沖、拔高與穿梭。 “五百只小鴨,在天還略帶寒意時(shí),下五百只小鴨,在天還略帶寒意時(shí),下水了。毛茸茸的小生靈,無(wú)比歡樂(lè)地在水面水了。毛茸茸的小生靈,無(wú)比歡樂(lè)地在水面上浮游著。當(dāng)時(shí),河邊的垂柳已帶了小小的上浮游著。當(dāng)時(shí),河邊的垂柳已帶了小小的綠葉,在風(fēng)中柔韌的飄動(dòng)。少許幾根,垂
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