2016年上海市普通高校招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考試上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院《應(yīng)用文寫作》考試大綱.doc

1、謝謝你的觀賞2016年上海市普通高校招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生考試上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用文寫作考試大綱一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)應(yīng)用文寫作是為適應(yīng)我國(guó)改革開放新形勢(shì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建 設(shè)的需要，培養(yǎng)和檢驗(yàn)應(yīng)考者應(yīng)用寫作理論和實(shí)際操作能力的一門應(yīng) 用基礎(chǔ)學(xué)科。（二）本課程考試的范圍及基本要求本課程此次考試范圍分為三篇?；A(chǔ)理論篇主要介紹應(yīng)用寫作的 性質(zhì)、特點(diǎn)、文本形式、表達(dá)方式、寫作過程等基本寫作理論知識(shí)； 事務(wù)文書篇主要介紹常用的各類事務(wù)文書的門類、 特點(diǎn)、寫作格式等; 日常文書篇主要介紹個(gè)人在處理私務(wù)過程中常用文書的門類、性質(zhì)、 特點(diǎn)、寫作形式等。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)

2、，要求應(yīng)考者對(duì)各類應(yīng)用文 書的寫作方法有一個(gè)全面的了解。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)基礎(chǔ)理論篇第一章 應(yīng)用寫作的性質(zhì)、特點(diǎn)和功能（一）課程內(nèi)容本章簡(jiǎn)要而全面地介紹了應(yīng)用文的概念、 應(yīng)用文的微觀和宏觀特 點(diǎn)、應(yīng)用文的功能。（二）學(xué)習(xí)要求了解應(yīng)用文的性質(zhì)、應(yīng)用文的相關(guān)概念及其區(qū)別、應(yīng)用文的特點(diǎn) 和功能，從而了解這門課程的基本概貌。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1. 識(shí)記：應(yīng)用文、應(yīng)用寫作、文書、公文、文件的概念；2. 領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用文與應(yīng)用文體、文書、公文、文件的區(qū)別； 應(yīng)用文的微觀和宏觀特點(diǎn)；應(yīng)用文的主要功能；3. 掌握：應(yīng)用文的模式化建構(gòu)及其形成原因。第二章應(yīng)用寫作的要素-內(nèi)容、文本（一）課程內(nèi)容本章介紹了

3、應(yīng)用文文本的分類、公務(wù)應(yīng)用文文本和私務(wù)應(yīng)用文文 本的特征，應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言，應(yīng)用文的文本形式等。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解應(yīng)用文文本的基本特點(diǎn)、 內(nèi)容組成和 形式要求、文本的組成和要素技巧等。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1. 識(shí)記：文本；應(yīng)用文主旨的類型；2. 認(rèn)知：應(yīng)用文文本的類型；公務(wù)應(yīng)用文文本的特征；私務(wù)應(yīng)用文文本的特征； 應(yīng)用文語言的特殊性和簡(jiǎn)稱、統(tǒng)括形式；3. 領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用文主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言解決的問題；應(yīng)用文主旨、材料的特殊性；應(yīng)用文常見的結(jié)構(gòu)形式；應(yīng)用文語體、語境、語序的特殊性；4. 掌握：應(yīng)用文常見文本的格式組成；應(yīng)用文小標(biāo)題制作的原則；應(yīng)用文中數(shù)字使

4、用的情形；應(yīng)用文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)；5. 應(yīng)用：應(yīng)用文常見的結(jié)構(gòu)形式；應(yīng)用文的小標(biāo)題制作。事務(wù)文書篇第一章 事務(wù)文書概述（一）課程內(nèi)容本章介紹了事務(wù)文書含義、種類、特點(diǎn)、功能、基本寫作要領(lǐng)等 問題，是事務(wù)文書篇的引子，為下一步進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)具體的事務(wù)文 書奠定基礎(chǔ)。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握事務(wù)文書的含義、種類、 特點(diǎn)、功能，及事務(wù)文書的一般寫法，尤其是事務(wù)文書的結(jié)構(gòu)類型。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1. 識(shí)記：事務(wù)文書、事務(wù)文書的特點(diǎn)、事務(wù)文書的分類；2. 認(rèn)知：事務(wù)文書的功能；3. 掌握：事務(wù)文書的寫作要領(lǐng)。第二章計(jì)劃類文書（一）課程內(nèi)容本章介紹了計(jì)劃類文書的含義、特點(diǎn)、功能

5、等基本知識(shí)，還詳細(xì) 地介紹了常用計(jì)劃類文書計(jì)劃、實(shí)施方案的含義、種類、作用、寫法 等。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握計(jì)劃類文書的含義、功能、 種類，計(jì)劃、實(shí)施方案的寫作等。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1. 識(shí)記：計(jì)劃類文書、規(guī)劃、綱要、設(shè)想、大選、要點(diǎn)、安排、 計(jì)劃、實(shí)施方案；2. 認(rèn)知：計(jì)劃類文書的功能、分類；實(shí)施方案的種類；3. 領(lǐng)會(huì)：不同計(jì)劃類文書之間的關(guān)系、；計(jì)劃的作用、實(shí)施方案 的特點(diǎn)；4. 掌握：計(jì)劃寫作注意事項(xiàng)、實(shí)施方案的作用；5. 應(yīng)用：計(jì)劃的寫作、實(shí)施方案的寫作。第三章總結(jié)類文書（一）課程內(nèi)容本章介紹了總結(jié)類文書的含義、種類、功能等基本知識(shí)，并詳細(xì) 介紹了重要

6、的總結(jié)類文書總結(jié)、述職報(bào)告的性質(zhì)、作用、特點(diǎn)及其寫 作方法。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解并掌握總結(jié)類文書，尤其是總結(jié) 和述職報(bào)告的含義、功能、種類及寫法。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1. 識(shí)記：總結(jié)類文書、總結(jié)、述職報(bào)告；2. 認(rèn)知：總結(jié)的種類、述職報(bào)告的種類；3. 領(lǐng)會(huì)：計(jì)劃和總結(jié)的關(guān)系；總結(jié)寫作注意事項(xiàng)；述職報(bào)告特 點(diǎn)；述職報(bào)告的作用；述職報(bào)告寫作注意事項(xiàng)；4. 掌握：總結(jié)正文的思想內(nèi)容及其寫作要領(lǐng)；5. 應(yīng)用：總結(jié)的寫法、述職報(bào)告的寫法。日常文書（一）課程內(nèi)容本章介紹了日常文書（啟事、賀信、申請(qǐng)書、求職信、倡議書、 電子郵件的含義、種類、特點(diǎn)等）基礎(chǔ)知識(shí)，以及以上幾種常見信電

7、 文書的寫作方法。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求深刻理解日常文書的含義、特點(diǎn)、種類等知識(shí)，并掌握這幾種常見文書的寫作方法。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1. 識(shí)記：?jiǎn)⑹?、賀信、申請(qǐng)書、求職信、倡議書；2. 認(rèn)知：?jiǎn)⑹碌墓δ?、賀信的特點(diǎn)、賀信的種類、申請(qǐng)書的特 點(diǎn)、申請(qǐng)書的種類、倡議書的特點(diǎn)、倡議書的作用、倡議書的種類。3. 領(lǐng)會(huì)：自薦信或求職信寫作的要求；4. 掌握：?jiǎn)⑹隆①R信等文體的基本寫法 ；5. 應(yīng)用：賀信的寫作、申請(qǐng)書的寫法、自薦信（求職書）的寫 作、倡議書的寫作。三、有關(guān)說明和實(shí)施要求（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定1. 本大綱各章所提到的考核要求中， 各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容， 試題覆

8、蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2. 試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“記憶能 力層次” 20% “理解能力層次” 40% “實(shí)踐能力層次”為40%3. 試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難， 這四檔在各份試卷中所占的比例約為 2： 3： 3： 2。4. 本課程考試試卷可能采用的題型有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇 題、分析題、應(yīng)用題（包括改錯(cuò)題、寫作實(shí)踐題）等類型（見附錄 題型示例）。5. 考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為 90分鐘，試題量應(yīng)以中 等水平的應(yīng)考者能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完全部試題為度。附錄題型舉例應(yīng)該使用函(B)一、單項(xiàng)選擇題 女如: 1.上級(jí)機(jī)

9、關(guān)要對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q策予以撤消,的文種是（）A.命令 B. 決定 C. 通知 D.二、多項(xiàng)選擇題女口： 1.下列能夠聯(lián)合行文的單位有（）B.C.D.E.A .中共南京市委與南京市人民政府 江蘇省發(fā)展改革委員會(huì)與南京市人民政府 江蘇省人民政府與江蘇省軍區(qū) 江蘇省教育廳與南京市教育局 江蘇省人事廳與江蘇省總工會(huì)三、分析題評(píng)析下面的廣告文化用品銷售廣告我廠為推銷者提供如下文化用品：中小學(xué)生作文本、英語練習(xí)本、 16開通行作業(yè)本、文具盒、各類自來水筆、圓珠筆、臺(tái)歷、藍(lán)墨水、 碳素墨水、打字紙、各種日記本等。上述產(chǎn)品，質(zhì)量?jī)?yōu)良，裝幀美觀，價(jià)錢合理，頗受國(guó)內(nèi)用戶好評(píng)。歡迎來人來電來函訂貨。本廠地址：XX省XX市XX街XX號(hào)電話號(hào)碼：XXXXXXXXX郵政編碼：XXXXXX下面的評(píng)析正確的是。A. 屬于說明體廣告，平實(shí)，無賣弄，有真實(shí)感B. 過于平實(shí)，尤其是標(biāo)題，無任何特色C. 產(chǎn)品的長(zhǎng)處不突出，看不出競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力D. 缺少銷售日期 四、應(yīng)用題根據(jù)所給材料寫篇啟事招聘條件：2.播音員： 擇優(yōu)錄用3月19日上經(jīng)過一年多的籌備，上海商學(xué)院廣播站改造工程即將完成， 將于 近日以嶄新的面貌展現(xiàn)在師生面前。為了配合學(xué)院各項(xiàng)宣傳與校園文 化建設(shè)，更好地服務(wù)師生，一九九八年三月十三日學(xué)院團(tuán)委擬文招聘