(內(nèi)容詳細(xì))班主任工作手冊

1、2011 - 201 2 學(xué)年學(xué)期班主任工作計(jì)劃班級班主任一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作 重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué) 習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍。二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入 人心。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興 趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績 再上一個(gè)新臺階。三、班級基本情況：從上學(xué)期各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的一一班風(fēng)積極健康向上；學(xué)生 思維活躍；班干部的工作能力有很

2、大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。 大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造 一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、具體工作措施：1、調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)班級凝聚力?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。開學(xué)之初，我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會 為契機(jī)，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣， 以此來帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增強(qiáng) 班級的凝聚力。2、利用班會，重視“三省”教育。每周一節(jié)

3、班會課，以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí) 觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教 育”進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識，自覺的融入教育活動(dòng)中 去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī)，讓 學(xué)生自覺的去體會其中的深意，做一個(gè)常懷“感恩心”的人。3 .抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個(gè)同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué) 生做到口號響亮，步調(diào)一致?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。每天都 有一個(gè)良好的開始對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會有積極的推

4、動(dòng)作用。此外，課間操要 做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，只有這樣才能達(dá)到真正的 鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興 趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要 求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績， 要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué) 習(xí)。5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們升入 高中或踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽 等。6、培養(yǎng)

5、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi) 要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì) 律。7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全 班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，雙 方共同努力來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。總之，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以 各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我深 信，經(jīng)過全年級

6、老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起 出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。五中中學(xué)2011-2012學(xué)年學(xué)期班級工作計(jì)劃表周另y日期工作內(nèi)容備注預(yù)備周8.28 9.3收齊學(xué)校和班級要求上交的各種材料。-一-9.4- 9.10每位同學(xué)制定自己的新學(xué)期計(jì)劃。-二二9.11-9.17競選班干部、組建新班委、組織學(xué)生出好第一 期黑板報(bào)、搞好教室布置工作。中秋節(jié)放假， 安全教育工作。三9.25 - 10.1帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和班級各項(xiàng)規(guī)章制度， 并制定班級公約。四10.2 - 10.8慶祝建國，開展愛國主義教育。國慶假期安全 教育。五10.9 - 10.15開展收舊利廢活動(dòng)，評選“節(jié)約之星

7、”個(gè)人和 寢室。、.八10.16 - 10.22開展環(huán)境教育，組織“與秋天有個(gè)約會”活 動(dòng)。七10.23 - 10.29冬季安全教育。八10.30- 11.5對自我管理進(jìn)行一次大檢查（寢室內(nèi)務(wù)、衣柜，教室課桌、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等）。九11.6- 11.12開展“交通安全”紅色主題班會。十11.13- 11.191、元旦晚會慶?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。十一11.20- 11.262、開展感恩教育主題班會，每位冋學(xué)寫出自 己讓乂母感動(dòng)的十件事，貼在幸福墻 上。十二11.27- 12.33、開展關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講比賽一一我學(xué)班主任：蔚藍(lán).制定時(shí)間：2011 年 9月習(xí)我快樂十三12.4 12.10班級教學(xué)情況調(diào)

8、查，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查 （筆記、作業(yè)質(zhì)量等）。十四12.11- 12.17做好班集體各項(xiàng)評優(yōu)的考評工作。十五12.18 - 12.24元旦節(jié)假期安全教育工作。十六12.25 - 12.31安排好元旦節(jié)假期各科作業(yè)。十七1.1 - 1.7做好期末復(fù)習(xí)工作。十八1.8- 1.14做艱期考期間安全工作十九二十五中中學(xué)201 -201 學(xué)年班長勞動(dòng)委員副班長紀(jì)律委員學(xué)習(xí)委員文娛委員生活委員安全委員班委具體分工負(fù)責(zé)及相應(yīng)責(zé)任班主任：蔚藍(lán).9年級1 班9年級1 班班級學(xué)生簡明表班主任：蔚藍(lán)五中中學(xué)20112012 學(xué)班委名單班長：負(fù)責(zé)班級全面工作1,協(xié)助 班主任開展各項(xiàng)班級集體活動(dòng)，搞好各項(xiàng)班級工作。2

9、,定期召開班委會議，討論落實(shí)班級活動(dòng)，指導(dǎo)、督促班委開展工作。3,籌備、組織并主持班會及重大班級活動(dòng)。 4,督促班委記好 班級日記”，負(fù)責(zé)收發(fā) 家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班 級整隊(duì)參加學(xué)?；蚰甓渭w活動(dòng)。副班長：協(xié)助班長開展工作1,協(xié)助班長開展各項(xiàng)工作，班長不在時(shí)代理班長職責(zé)。2,記錄同學(xué)早晚自修、上課的出缺席情況。3,督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，即使了解本班參加威名班、先進(jìn)班評選中各項(xiàng)指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。4, 了解班級三項(xiàng)評比的情況，負(fù)責(zé)通告全體同學(xué)，并及時(shí)向 班主任匯報(bào)。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作 1,經(jīng)常召開課代表會議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時(shí) 向科任老師反映，同時(shí)將教師有關(guān)

10、要求轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。2,注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的 學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極 性。3,主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開展互幫互學(xué)活動(dòng)。4,做好單元測驗(yàn)和考試的成績統(tǒng)計(jì)工作，并對成績優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)。勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級勞動(dòng)和清潔工作1,督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。2,安排、檢查每天的值日生和班級大掃除的情況。3,組織同學(xué)高好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動(dòng)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還。4,負(fù)責(zé)保管教師的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?,節(jié)約用電，即使關(guān)閉教師電燈、電風(fēng)扇。生活委員：負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的工

11、作。1,關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見和要求，及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門反映情況。2,負(fù)責(zé)當(dāng)天上課教師點(diǎn)名登記情況，并于第二天課間操時(shí)間上交教務(wù)處。3,每天檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。4,定期召開舍長會議，搞好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生。5,協(xié)同舍長關(guān)心病號，幫助解決就醫(yī)、用餐問題。2011 - 2012 學(xué)年學(xué)期班級徳育工作計(jì)劃班級班主任蔚藍(lán)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè) 的奠基工程, 它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲 透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔 相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作 用。為加強(qiáng)班

12、級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：、培養(yǎng)目標(biāo):打下良好的本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育 工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情 況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的 養(yǎng)成教育為重 點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識、奉獻(xiàn)意識、 服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意 識，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、 愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守 社會公德 的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管 理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為 德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人， 思想道德基礎(chǔ)。、基本內(nèi)容和要求:中國共產(chǎn)黨的 艱苦奮斗

13、的教班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育；熱愛 教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)， 育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育：良好的意志、品格教育：辨證 唯物主義觀點(diǎn)的教 育。三、實(shí)施途徑: 班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合, 形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如 下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動(dòng)；少先隊(duì)教育活動(dòng)； 家庭教育和校外教育活動(dòng)。四、教育原則: 堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對性；堅(jiān)持正面 教育；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié) 合；言

14、傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體措施:1、認(rèn)真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項(xiàng) 管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘 后進(jìn)生中的閃光 點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué) 相互學(xué)習(xí) 中共同進(jìn)步。2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心健康 發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的 道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的 集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和 生活作風(fēng)。3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的 思想教育工作。幫助學(xué) 生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理 包袱，輕裝上陣, 全身心的投入到緊張

15、的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助 活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子一感受到有如家庭般的溫暖，令其開 心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。4、進(jìn)行以中學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生 形成良好的行為習(xí)慣。5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。6組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知 識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。六、學(xué)生品德評定:品德評定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)、中小學(xué)生守則及中小學(xué)牛日常行為規(guī)范的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體和 教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家 長。2011 - 2012 學(xué)

16、年學(xué)期班級差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃班主班級三（1）蔚藍(lán)一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，學(xué)生總有好的差的。作為一個(gè)教師，既要關(guān)心“優(yōu) 生”，又要關(guān)心“差生”。關(guān)心“優(yōu)生”往往并不難，許多事情，只要教師 一指點(diǎn)，“優(yōu)生”便立有起色，進(jìn)步較為顯著；“優(yōu)生”各方面都不錯(cuò)，教 師從感情上也容易貼近，自然關(guān)心得也較多。但“差生”則不然。有些差 生，不僅學(xué)習(xí)成績差，且生活習(xí)慣、個(gè)人性格都有與眾不同之處。對某個(gè)問 題，盡管你教師早就指出，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但他仍我行我素，同樣的錯(cuò)誤不斷 地犯，你的話就如同“春風(fēng)過驢耳”，一點(diǎn)效果也沒有。這樣的“差生”， 想讓教師從心底里去喜歡他，確實(shí)是有一定難度的。但這并不是說，差生 “就沒思想、沒知覺、

17、沒反應(yīng)，就“無藥可救”了?！安钌钡男睦镆灿谐?才的欲望，也有進(jìn)步的要求，也有做人的自尊，關(guān)鍵還是看教師的工作是否 到位。我認(rèn)為，作為一個(gè)好教師，更要特別關(guān)注“差生”的成長，要想成為 一個(gè)好教師，也要從關(guān)注“差生”的成長開始著手，并且把最后的基點(diǎn)落在 關(guān)注“差生”的成長上。所謂“差生”并不是一成不變的，他是必然要發(fā)生變化的，或則越變越 差，或則由“差”變好。關(guān)鍵則是我們的工作能否打開他的心靈之門，激發(fā) 起他成才的欲望，從而由“差”向好的方面轉(zhuǎn)變。首先要擺正自己與學(xué)生的位置，要認(rèn)識到教師是“傳道授業(yè)解惑者”， 同時(shí)教師又是以學(xué)生為報(bào)務(wù)對象的，即教師是為學(xué)生服務(wù)的，教師的任務(wù)不 僅是教知識，講道理

18、，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相 信你，愿意你為他服務(wù)，你就必須堅(jiān)持一個(gè)“誠”字，以誠待人，以誠取 信。再次 教師對學(xué)生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在 動(dòng)力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學(xué)生比 較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個(gè) 問題，便采取了與此不同的做法，我認(rèn)為“差生”更需要“愛”；較之于好 生，“差生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。對學(xué)生的愛要在心中，在行動(dòng)中則表現(xiàn)為“嚴(yán)”。學(xué)生猶如一棵棵正在 成長的小樹，既需要陽光雨露的滋潤，又需要施肥剪枝除蟲的管理，所以要 嚴(yán)格管理，要按照中學(xué)生行為規(guī)范來約

19、束管理他們，培養(yǎng)他們遵守行為規(guī)范 的好習(xí)慣。對學(xué)生在思想教育、行為規(guī)范方面要求要嚴(yán)，但在處理某些具體問題又要寬 以待人，即使對于那些犯了較嚴(yán)重錯(cuò)誤的同學(xué)也要處理慎重，不能“一棍子 打死，不能動(dòng)輒定為“品質(zhì)”問題，因?yàn)樗麄儺吘惯€是學(xué)生，有這樣那樣 的缺點(diǎn)和犯這樣那樣的錯(cuò)誤，都是正常的。在我任班主任的班級中，我一般 不學(xué)生以處分，而是教育從嚴(yán)，管理從嚴(yán)，處理則從寬，因?yàn)檫@處分很可能O在實(shí)際工作中，我體會到，對三中學(xué)生而言：“差生”的轉(zhuǎn)化是至關(guān)重 是難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。我們的班主任工作要有所突破，難點(diǎn)就在差生轉(zhuǎn) 我們大家都來關(guān)心“差生”，愛護(hù)“差生”，“差生”就不會再 下去，這樣，我們的“人人成才”就可

20、以落到實(shí)處。會挫傷學(xué)生的自尊心，給他們的心靈上籠上陰影，很可能會給他帶來終生的 遺憾。幫助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、樹立信心，一方面又要 實(shí)實(shí)在在地幫他解決實(shí)際問題，一定要落到實(shí)處，一絲不茍，而不是“點(diǎn)到 為止”化上?！安睢痹诮窈笤诮逃ぷ髦?，我將繼續(xù)努力將這一份工作做好，因?yàn)檫@是一種義務(wù) 也是一種責(zé)任。五中中學(xué)2011 -201 2學(xué)年班會課教案紙9.年段1班主持人：班主任.時(shí)間：9.26 地點(diǎn)：教室出席人數(shù)：41班會主題：“我們的理想職業(yè)”班會目的：幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，人生前途觀，讓他們明白理想與個(gè)人 奮斗之間的關(guān)系，糾正一些不正確的觀點(diǎn)，積極努力學(xué)習(xí)，真正成為 社會的有

21、用之材。準(zhǔn)備工作：1. 讓學(xué)生在課前收集和職業(yè)有關(guān)的一些資料，初步明白和職業(yè)有關(guān)的 一些內(nèi)容，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）如職業(yè)的定 義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。2. 發(fā)動(dòng)學(xué)生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法，自己未來會選擇什么 樣的職業(yè)等。3. 每位學(xué)生寫一篇關(guān)于自己未來理想職業(yè)選擇目標(biāo)的文章，并說出自 己對這個(gè)職業(yè)的理解、看法。班會過程：一.教師導(dǎo)入同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業(yè)來 體現(xiàn)，如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。 下面就讓我們帶著這些問題，來開始今天的主題班會。二. 宣布競賽規(guī)則1. 以組為單位，分必答題和搶答

22、題。2. 必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。3 .搶答題由各組同學(xué)自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違 例則倒扣10分，回答錯(cuò)誤倒扣10分）4. 每題10分，依據(jù)最后得分評出最佳小組一名。三. 競賽開始1 .各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎(chǔ)分 100分。（學(xué)生讀完后，教師做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)）2.進(jìn)行必答題和搶答題的競賽第一組題：（必答題）a.有人說，“管他什么職業(yè)不職業(yè)的，只要有錢賺，就是好職業(yè)?！蹦?對這一點(diǎn)是怎樣看的？b .假如你是一名清潔工人，當(dāng)你在掃地的時(shí)候，別人捂著鼻子走開，并 且還說“真臟”，在這種情況下，你還會熱愛自己的工作嗎？C.假如你是一名醫(yī)生，每月的

23、工資只有五六百元，而門口那個(gè)賣茶葉蛋 的老太太一個(gè)月少說也有八百元，這時(shí)你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看 法。d .假如你是學(xué)電腦專業(yè)的，這時(shí)有兩種職業(yè)供你選擇，一是高薪的總經(jīng) 理助理，一種是待遇一般的科研人員，但卻是從事國家重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)工作， 你會選擇哪一種工作呢？ 教師引導(dǎo)分析：在職業(yè)的選擇當(dāng)中，我們一定要克 服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實(shí)工作并沒有高低貴賤之分，在 我們這個(gè)社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實(shí) 現(xiàn)自己的理想，能為社會做出一定的貢獻(xiàn)就可以了。正是由于不同的人的不同 勞動(dòng)，才構(gòu)成了我們今天的社會。第二組題：（必答題）a. 假如你是一名售

24、貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？b. 假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？C.假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？d.假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？教師引導(dǎo)分析：我們不管做什么工作，都應(yīng)當(dāng)干一行愛一行，以兢兢業(yè)業(yè) 的員工風(fēng)格，無私奉獻(xiàn)的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。第三組題：（搶答題）a. 假如你是一名消防隊(duì)員，看見起火了，你首先想到的是什么？b. 假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么？C.假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？d .假如你是一名足球前鋒，當(dāng)對方的守門員脫手的時(shí)候，你首先想到的 是什么？教

25、師引導(dǎo)分析：我們做什么事情，都應(yīng)該有一定的職業(yè)意識，這種職業(yè)意 識，是我們做好工作的前提。第四組題：（搶答題）a近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可）b發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？C.手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？d身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？教師引導(dǎo)分析：在選擇職業(yè)的時(shí)候，一定要考慮到自己適合從事哪些職 業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢 獻(xiàn)。第五組題：（必答題）a. 名韓國女老板以工人干活不夠積極為名，罰全體工人下跪，跪下的 可以保住自己的工作，而不下跪的則被“炒魷魚”，如果是你，你會選擇哪一 種方式呢？b .一間工廠，每天加班一兩個(gè)小時(shí)，卻不給

26、加班費(fèi)，如果是你，你會怎 么辦呢？C.你在一間國營企業(yè)工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒 你的魷魚，這時(shí)你該怎么辦呢？d間工廠以檢查偷竊為名，對出入工廠的工人強(qiáng)行搜身，你覺得這種做法 對嗎，為什么？教師引導(dǎo)分析：現(xiàn)在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護(hù) 自己的合法權(quán)利。第六組題：（學(xué)生自由搶答）a.有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行 了，其它的課目無關(guān)緊要，你怎樣看呢？b .歌唱家李雙江在入學(xué)的時(shí)候收到兩張錄取通知書，一張是音樂學(xué)院 的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學(xué)院，最后成了一名著名 的歌唱家，這個(gè)故事給你什么啟發(fā)呢？C.全中勞動(dòng)

27、模范李素麗是一名售票員，曾經(jīng)有人為她在政府部門找了一 個(gè)輕松的工作，但被她婉言謝絕了，最后取得了不平凡的成績。如果是你，你 會去政府部門工作嗎？為什么？d .愛迪生曾經(jīng)當(dāng)過報(bào)童，高爾基甚至沒有進(jìn)過學(xué)校，但他們都取得了不 平凡的成（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）就，如果一開始你就對自己 的工作不滿意，你還會象他們一樣去奮斗嗎？為什么？3學(xué)生結(jié)合自己的具體情況，自由討論，談?wù)勛约簩β殬I(yè)有了什么樣的 認(rèn)識，有什么深刻的體會，然后找?guī)讉€(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā＃ń處煿几鹘M的得分情況） 四教師歸納小結(jié)：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都想找到一份稱心如意 的工作。但是，我們在選擇職業(yè)的過程

28、中，應(yīng)當(dāng)樹立勞動(dòng)光榮的觀點(diǎn)。我們這 個(gè)社會，是由每一個(gè)人的勞動(dòng)構(gòu)筑而成的。在我們這個(gè)社會里，勞動(dòng)并沒有高 低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意 的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人 滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時(shí)，同樣要為實(shí)現(xiàn)自己的理想 去奮斗。最后，我祝同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造出自 己美好的人生前途！時(shí)間：10.15 地點(diǎn)：教室出席人數(shù)：41勤儉節(jié)約，從我做起主題班會主持人：班主任教育目標(biāo)：1通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也 是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。2讓學(xué)生認(rèn)識到

29、每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí) 慣。3通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。 2準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。3讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。 活動(dòng)過程：1通過小品“求醫(yī)”引入： 放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí) 的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此 讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說紫陽中學(xué)初三（ 3）今天要開一個(gè)有關(guān) 節(jié)約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復(fù)診引出班會。2主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義

30、。 有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉， 實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展， 們還是要提倡勤儉節(jié)約。3由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣 學(xué)習(xí)委員陸驊。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是 我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我 們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。4小品：最后的一滴水 幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居 家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢，通過這個(gè)夢讓他意識到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的

31、，于是向鄰居們 道歉。轉(zhuǎn)載如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。 （ 自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）5主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。 請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。 6主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很 多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。（1）日本（ 2）韓國（ 3）意大利（ 4）法國7調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：（ 1）零花錢（ 2）紙張基本數(shù)據(jù)反映出的問題 有關(guān)知識介紹 引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：（1）（2）（3）（4）8主持人：前面我們

32、已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn) 象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何 改進(jìn)等等。9主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看10主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié) 儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié) 儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長 宣讀倡議書。11班主任小結(jié)：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興， 希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約 是一種對生

33、活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方 式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因 此我們一起來許下一份承諾：我，初三（ 3）的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜 每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花 錢，珍惜每一天。珍惜生命，愛護(hù)生命主題班會教案主持人：班主任一、班會目的：通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；珍惜生 命，健康成長。、班會準(zhǔn)備：1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。 3、黑板上用彩色粉筆書寫 4、制作

34、精美的課件。、班會程序： 主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、 合：大家好！ 主持人甲：人的生命只有一次， 主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。 合：三（ 1）中隊(duì)“珍惜生命 愛護(hù)生命”主題班會現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生鼓掌） 主持人甲：我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué) 習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看 到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請看圖片一、 看圖片 主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對熊熊大火時(shí)，要冷靜逃脫。 主持人乙：當(dāng)我們面對兇惡的持刀歹徒，我們要機(jī)智自救。 主持人甲：當(dāng)我們過馬路時(shí)要走

35、斑馬線。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品踢球二、小品哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？ 前天，是爸爸給我的生日禮物。 借給我踢踢吧，只要十分鐘。 現(xiàn)在？對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。 這可是在公路邊，不行呀。沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。 好吧?。?a、 b 踢球兩個(gè)來回。） 看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）怎么辦？我的球 沒關(guān)系，我去撿。 算了吧，這么多車。來來往往，我怕時(shí)間：11.21 地點(diǎn)：教室出席人數(shù)：41珍惜生命 愛護(hù)生命”主題隊(duì)會八個(gè)字。親愛的同學(xué)們：生命是多么珍貴！ababababababa：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過）

36、（鼓 掌） 主持人甲（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）：同學(xué)們，看了小品后你覺 得他們做得對嘛？錯(cuò)在哪里？（指名說） 合：是啊！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校 里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 主持人乙：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。（課件出示）1、2、3、4、下課了，不能干什么：看書。追趕打鬧。在教室打球。 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。皮球。三角尺。利器、易燃物品 哪些行為不對：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。玩火柴。 上下樓梯怎樣走？靠右走?？孔笞?。左右行都可以。合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。我問你，自我保護(hù)可知道？ 隨你考，安全保護(hù)有六條。 最關(guān)

37、鍵，不碰插座不玩電， 兩邊看，紅燈亮走斑馬線。 坐火車，頭手不伸窗外邊。 住高樓，不爬陽臺翻筋斗。 大人用，等我長大才能動(dòng)。三、請聽兒歌：（全班） 小朋友， 隨你問， 第一條， 過馬路， 坐汽車， 你的家， 水果刀， 家里人，都不在，誰叫我都不離開。 我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。 主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福！ 合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了 我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。我們一定 要珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的 生命。主持人乙：下面，有請我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎！四、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們： 這次主題

38、班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表 現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān) 注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全 系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！ 播放歌曲祝你平安，宣布主題班會結(jié)束。我愛我家”主題班會主持人：班主任.時(shí)間：1.9 地點(diǎn)：教室出席人數(shù)：41 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币?此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛 社會、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本 班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性

39、、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親 情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。 一、設(shè)計(jì)目的：1. 了解學(xué)生家庭，讓學(xué)生彼此認(rèn)識各自家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了 解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2. 向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。3、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。4、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他 人，心中有祖國的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 通過填寫作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)；2. 邀請父母參加班會活動(dòng)，請部分家長謝謝對孩子的寄語3. 向家人寫感謝信或圖畫表達(dá)自己對家人的感激之情。4. 錄

40、制家庭生活的 dv。5、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)?；顒?dòng)過程：一、宣布活動(dòng)開始：甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情感。合：我們每個(gè)人都有一個(gè)家，我們在家中得到幸福和滿足，家是我們永遠(yuǎn) 的樂園；可這個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出?，F(xiàn) 在讓我們從了解家人開始，逐步學(xué)會對家人表示感激。無論什么時(shí)候，家都是 我們一生都難以割舍的地方。重慶市求精中學(xué)初二 .十班“我愛我家”主題班會現(xiàn)在開始。 二、回顧篇走進(jìn)我家1. 學(xué)生認(rèn)真填寫“家庭寫真”的每一項(xiàng)。2. 結(jié)合“家庭寫真”所填，用文字或卡通畫描述自己對家人的了解。3. 小組交流，選代表發(fā)言4、選取幾個(gè)片段，讀家長

41、寫的文章。5、播放家庭生活的 dv。 主持人：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千 萬別以為這一切都理所當(dāng)然。母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證， 是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的 變化嗎？當(dāng)我們的爸爸媽媽全力（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）為我 們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對他們的付出熟視無睹，不 要吝嗇對他們說出我們內(nèi)心的感激，記住啦！趕快，現(xiàn)在讓我們對家里人說一聲“謝謝” ，把我們的感激寫下來，畫 出來。5. 學(xué)生活動(dòng)，交流擁抱篇體驗(yàn)親情1、 親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂

42、的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演 繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧?。?2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中 外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。評析：學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程 中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。 四、行動(dòng)篇回報(bào)親情1、確定回報(bào)方案（ 1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息 十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的

43、文章 回憶我的母親，請班主任老師給 我們講講這篇文章。（2）班主任講回憶我的母親（ 3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給 了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。2、實(shí)施回報(bào)方案（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳； 最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào)；一圭寸感謝父母的信（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān) 愛。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽 父母工作

44、的事，在溝通中積累情感。3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、 爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋＃?）爸爸、媽媽談感受。（3 ）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我 們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛的社會，回報(bào)給偉大的祖國。（4 ）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。（5 ）齊唱歌曲愛的奉獻(xiàn)。評析：積累是親（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）情書寫它獨(dú)特魅力的過 程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種 正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言

45、一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在 做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去 愛我們的祖國。為此，我們班開展一個(gè)月的“我當(dāng)家庭小主人”的活動(dòng)，為父母獻(xiàn)愛 心。五中中學(xué)九年級1班班級工作周要點(diǎn)班級三（1）班主任蔚藍(lán)第周周工作要點(diǎn)五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對象電訪時(shí)間參加者家訪目的信訪過程 與 內(nèi) 容收獲與問題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對象電訪時(shí)間參加者家訪目的信訪1過 程 與 內(nèi) 容收獲 與問題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對象電訪時(shí)間參加者家訪目的信訪過 程 與 內(nèi) 容收獲與問題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對象電訪時(shí)間參加者家訪目的信訪1過 程 與

46、內(nèi) 容收獲 與問題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對象電訪時(shí)間參加者家訪目的信訪過 程 與 內(nèi) 容收獲與問題灣塢中學(xué)九年級1班班級工作成效與反思班級三（1）班主任蔚藍(lán)1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范自我教育訓(xùn)練。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣有明確目標(biāo)，計(jì)劃落實(shí)，層層推進(jìn)，重視過程性評價(jià)；2、著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，圍繞學(xué)校學(xué)生工作部的各項(xiàng)活動(dòng)，以抓好班級體建設(shè)為目的。發(fā)揮學(xué)生主體意識、服務(wù)意識，培養(yǎng)自主、自動(dòng)、合作、創(chuàng)新的能力，加大同伴間良性影響。3、嚴(yán)整行為規(guī)范，小事小處細(xì)要求，步步落實(shí)，實(shí)事求是。巧妙采用不同形式的檢查、評比、獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生天天向上。在本學(xué)期的班級管理中將進(jìn)一步加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)

47、成教育。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)會感恩。培養(yǎng)孩子們的班級榮譽(yù)感，知道為班級增光，共同建設(shè)有良好班風(fēng)班貌的班集體。本期著重對孩子進(jìn)行“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動(dòng)腦想、仔細(xì)看”的好習(xí)慣的培養(yǎng)，成為有愛心、孝心和責(zé)任心的泡小人。以和諧德育為基礎(chǔ)，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練，創(chuàng)意開展活動(dòng)，講求實(shí)效。著眼于孩子們的健康成長，著手于習(xí)慣的培養(yǎng)，尋求教育資源的整合，形成有鮮明特色的班級風(fēng)格。力求服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生，努力使其在本期有限的時(shí)間里得到個(gè)人進(jìn)步。2011-2012學(xué)年學(xué)期班級差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)班級三（1）班主任蔚藍(lán)我們這個(gè)班級，是一個(gè)底子薄、基礎(chǔ)差的班級，有時(shí)他們可能會給老師帶

48、來很多的愉悅和興奮；有時(shí)他們又可能會給老師帶來很多不 愉快的事情但我們?nèi)绻粚σ徊糠謱W(xué)生施以愛心，而對另一部分 學(xué)生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學(xué)生心 理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”， 也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生。對待差生要以表揚(yáng) 為主，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，多給他們一些鼓勵(lì)，只有這樣，才能使差生感 覺到集體的溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。調(diào)整心態(tài)，從頭做起遇到一些問題學(xué)生或問題事，不妨先給自己一個(gè)思想，壓住陣腳，事已經(jīng)出來了，就事論事，不要扯其他的事情。給學(xué)生一種感 覺，老師不放過一件學(xué)生的錯(cuò)誤，但也不隨意冤枉任何一位學(xué)生或任 何一件事

49、情。不翻舊帳，不跟學(xué)生反過來復(fù)過去的說道以前的毛病和錯(cuò)誤。相信學(xué)生，他會因?yàn)槟銓λ淖鹬囟赡芨淖冏约骸?、關(guān)心、鼓勵(lì)差生，用好學(xué)生帶動(dòng)差生班上有一些學(xué)生常常不按時(shí)完成作業(yè)，我為此多次批評、訓(xùn)斥,但都不能解決問題，怎么辦呢？不妨表揚(yáng)表揚(yáng)按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué) 吧！于是我就開始有意識地多表揚(yáng)少批評，結(jié)果出乎意料，幾星期的時(shí)間里全班學(xué)生沒有不按時(shí)完成作業(yè)的一天比一天少，而且班上的學(xué)習(xí)氣氛也與過去不大一樣?！皵?shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”，孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，我們抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，便會在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的力量，使他們看到“

50、明天的快樂”。每位差生都有其優(yōu)點(diǎn)、長處，我們要幫助差生找到賴以進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)，多一些鼓勵(lì)，從而樹立他們的自信心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。三、老師的每一份愛心都要或直接或間接地讓學(xué)生知道，打消學(xué)生對我們的戒備心理。使他們跟我們站在一起，不要輕易把學(xué)生推到我們的對立面，那樣我們會很難堪的。四、經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時(shí)候就可以幫助他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的計(jì)劃。差生的轉(zhuǎn)化，并非一朝一夕之事，他們雖然為數(shù)不多，但影響面大，破壞的潛在因素大。我們只有持之以恒，從點(diǎn)滴做起，以誠相見，言傳身教，相信沒有不被感化

51、的差生。2011 - 2012學(xué)年 一學(xué)期班級工作總結(jié)班主任班級三（1）蔚藍(lán)在一個(gè)燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇。當(dāng)他們的班主任，就是對他們的教育、成長負(fù)主要責(zé)任，這是我對班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了累 了一些經(jīng)驗(yàn)，自己也學(xué)到了很多東西，簡單概括如下：一、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解剛開始做班主任工作時(shí)，我對于如何做好班主任工作只有一些理論認(rèn)知， 沒有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過向師父學(xué)習(xí)和查找資料書籍，現(xiàn)在我對于班主 任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個(gè)不了解班級情況的班主 任是沒有辦法開展任何工作的。為此，我需要盡快的了解班級和學(xué)生的具體情 況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他

52、們接觸。我利用休息 時(shí)間和學(xué)生交流、談心，了解他們在初中的學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛好特長等。 在每次升旗、上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟班，了解他們的情況；對于一周的班會和班級活動(dòng)我每次都親自主持。在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與 同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會；在學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合年級主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過 以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級管理工作做好了準(zhǔn)備。二、以一顆心去渡曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，