小學(xué)數(shù)學(xué)四年級《線段射線直線》

1、第四章平面圖形及其位置關(guān)系第四章平面圖形及其位置關(guān)系點動成點動成線動成線動成面動成面動成繃緊的琴弦、人行橫道都可以近繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做似地看做線段線段。將線段向一個方向無限延長就形將線段向一個方向無限延長就形成了成了射線射線。將線段向兩個方向無限延長就形將線段向兩個方向無限延長就形成了成了直線直線。OAB表示表示：線段線段 AB(或線段或線段BA)a表示表示：線段線段 aA表示表示：射線射線 OAAB表示表示：直線 AB(或直線BA)l表示表示：直線 l我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：請你說一說請你說一說 日常生活中還有哪些物體

2、可以近日常生活中還有哪些物體可以近似地看作似地看作線段線段、射線射線和和直線直線？練一練練一練指出下圖中指出下圖中線段線段、射線射線、直線直線分別有分別有多少條？多少條？ABC答：答：有有3條線段，是線段條線段，是線段 AB、線段、線段 AC、線段、線段 BC有有6條射線條射線只有一條直線，是直線只有一條直線，是直線 AB（1）過一點）過一點A可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？（2）過兩點）過兩點A、B可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？（3）如果你想將一根細木條固定在墻上，至）如果你想將一根細木條固定在墻上，至 少需要幾個釘子？少需要幾個釘子？經(jīng)過兩點經(jīng)過兩點有有且且只有只有一條直線。一條直線。試

3、一試試一試請同學(xué)們舉出能反映請同學(xué)們舉出能反映“經(jīng)過兩點經(jīng)過兩點有且只有一條直線有且只有一條直線”的實例。的實例。AA1、理解線段、射線和直線含義理解線段、射線和直線含義 以及它們的表示方法以及它們的表示方法2、知道了知道了“經(jīng)過兩點有且只有經(jīng)過兩點有且只有 一條直線一條直線”說一說你學(xué)到了什么？說一說你學(xué)到了什么？2.如圖已知：如圖已知：A、B、C三點，過其中的任意兩點三點，過其中的任意兩點作直線，一共可以作幾條直線并用字母表示。作直線，一共可以作幾條直線并用字母表示。1. 圖圖1中有幾條線段，將它們分別用中有幾條線段，將它們分別用兩種兩種方式表示方式表示ABCacb圖1第一種第一種：線段：線段 AB、線段、線段 BC、 線段線段 AC第二種第二種：線段：線段 a、線段、線段 b、線段、線段 c做一做做一做ABC直線直線AB直線直線AC直線直線BC想一想想一想指出線段、射線、直線三者的相同點和不同點指出線段、射線、直線三者的相同點和不同點類型線段射線直線端點數(shù)2個不能不能延伸延伸度量可可度量1個向一個方向一個方向無限延伸不可不可度量無無端點向兩個方向兩個方向無限延伸不可不可度量請欣賞下列