小學(xué)語文課外文言文閱讀精練及答案[001]

1、課外文言文閱讀精練班級（ ） 姓名（ ）一司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1.解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。二孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙

2、居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。（選自劉向烈女傳）1.解釋下列詞語。A.嬉：         B.賈人：       2.這段文字源自歷史典故：       。三齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1.解釋加點(diǎn)詞的含義：以至于斯也 斯 從

3、而謝焉 謝 2.用一句話概括本文的中心（不超過10個(gè)字）。3.這則故事給你最深刻的感受是什么？答：                。四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。兔走觸株 走 （ ）因釋其耒而守株 釋 （ ）而身為宋國笑 身 （ ）冀復(fù)得兔 冀 （ ）2.找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。3.出自這個(gè)故事的成語是 。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)劇?/p>

4、答：          。五曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特及嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非及戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘：豬；特：只不過。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（ ）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘2.解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）3.將下

5、面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。4.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？請舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡答。六葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.“棄而還走”中“還”的意思是：           。2.翻譯文中畫線句子：         

6、0; 。3.這個(gè)故事講的是           成語。4.這個(gè)成語的含義是：           。七匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃及其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說詩，時(shí)人為之語曰：“無說詩，匡鼎來?？镎f詩，解人頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。1.下列句子中加點(diǎn)的

7、詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他B.衡乃及其傭作 傭作：雇傭勞作C.而不求償 償：報(bào)償D.邑人畏服之如是 邑人：同鄉(xiāng)2.文中一個(gè)家喻戶曉的典故是： 3.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？八、尹翁歸傳尹翁歸字子兄，河?xùn)|平陽人也，徙杜陵，翁歸少孤，及季父居。為獄小吏，曉習(xí)文法，喜擊劍，人莫能當(dāng)。是時(shí)大將軍霍光秉政，諸霍在平陽，奴客持刀兵入市斗變，吏不能禁，及翁歸為市吏，莫敢犯者。公廉不受饋，百賈畏之。后去吏居家。會田延年為河?xùn)|太守，行縣至平陽，悉召故吏五六十人，延年親臨見，令有文者東，有武者西。閱數(shù)十人，次到翁歸，獨(dú)伏不肯起，對曰：“翁歸文武兼?zhèn)?，唯所施設(shè)

8、?！惫Σ芤詾榇死糍瓢敛贿d，延年曰：“何傷？”遂召上辭問，甚奇其對，除補(bǔ)卒吏，便從歸府。案事發(fā)奸，窮竟事情，延年大重之，自以能不及翁歸，徙署督郵。河?xùn)|二十八縣，分為兩部，閎孺部汾北，翁歸部汾南。所舉應(yīng)法，得其罪辜，屬縣長吏雖中傷，莫有怨者。舉廉為緱氏尉，歷守郡中，所居治理，遷補(bǔ)都內(nèi)令，舉廉為弘農(nóng)都尉。征拜東海太守，過辭廷尉于定國。定國家在東海，欲屬托邑子兩人，令后堂待見。定國及翁歸語終日，不敢見其邑子。既去，定國乃謂邑子曰：“此賢將，汝不任事也，又不可干以私。”1、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）.奴客持刀兵入市斗變斗變：斗毆鬧事。.是時(shí)大將軍霍光秉政秉：執(zhí)掌。.延年曰：“何傷？”傷：

9、傷害。.汝不任事也任：勝任。2、對下列句子中的“其”和“乃”的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）甚奇其對 今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位定國乃謂邑子曰 今君乃亡趙走燕.及相同，及不同。 .及不同，及相同。.及不同，及不同。 .及相同，及相同。3、從句意關(guān)系看，下列分類正確的一項(xiàng)是（）汝不任事也，又不可干以私案事發(fā)奸，窮竟事情，/延年大重之屬縣長吏雖中傷/莫有怨者公廉不受饋，/百賈畏之.    .    .4、以下句子分編為四組，全都說明尹翁歸不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法的一組是（）及翁歸為市吏，莫敢犯者次到翁歸，獨(dú)伏不肯起案事發(fā)奸，窮竟事情屬縣長吏雖中傷，莫有

10、怨者征拜東海太守，過辭廷尉于定國. . . .5、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）.尹翁歸通曉法令條文，精于擊劍，且不畏權(quán)貴，不受賄賂，所以他官職雖小，商人們都很怕他。.得到太守田延年的賞識器重之后，尹翁歸表現(xiàn)出很強(qiáng)的辦案能力，按罪量刑，依法辦案。.尹翁歸第二次為官后，仕途通達(dá)，由卒史而督郵，而都內(nèi)令，又升遷為弘農(nóng)都尉，最終官拜東海太守。.尹翁歸能取得優(yōu)異的政績而青史留名，田延年功不可沒。因?yàn)橐虤w雖然倨傲狂妄，但田延年不但沒有計(jì)較他、苛求他，反而采取了寬容態(tài)度，并放手重用他。6、結(jié)合上下文翻譯文中兩個(gè)畫線句子。屬縣長吏雖中傷。譯文： 又不可干以私。譯文： 九、刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟

11、中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？注釋：涉-跋涉，就是渡過江河的意思。                         遽-音句，急遽，立刻，表示時(shí)間很緊迫。          契-音氣，動(dòng)詞，用刀子雕刻

12、。  墜-落。                 惑-音或，迷惑，這里是對事物感到糊涂不理解的意思。1.解釋加點(diǎn)字。其劍自舟中墜于水 自（ ）是吾劍之所從墜 是（ ）2.翻譯句子舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（ ）從表達(dá)方式上看，選問中前兩句的是（ ），最后一句是（ ）。5.文中刻畫楚人運(yùn)用了哪些描寫方法？突出了他什么特點(diǎn)？（ ）6.這寓言叫什么？他說明了什么道理？十、鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至

13、之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?1.翻譯句子。鄭人有欲買履者：先子度其足：而置之其坐：3.鄭人買履告訴我們什么道理？4.文中的 之 字解釋。而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反歸取之（ ） 何不試之以足（ ）十一王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責(zé)蹊田，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為？ 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。1.解

14、釋加點(diǎn)字竊入學(xué)舍 竊：（ ）輒默記 輒 （ ）兒癡如此 癡（ ）恬若不見 恬 父怒撻之 撻（ ） 曷不聽其所為 曷（ ）2.翻譯句子王冕者，諸暨人（ ）夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之（ ）3.王冕能成為畫家的原因？（ ）十二北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。1.解釋加點(diǎn)字席而啖菱 啖（ ） 欲以去熱也 去（ ）2.翻譯句字。夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（ ）閱讀本文，說說你對北人“強(qiáng)不知以為知”

15、的看法（ ）參考答案（一）1.去：離開（2）破：擊破2.從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3.如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)（二）（1）A.嬉：游戲，玩耍B.賈：商人（2）孟母三遷（三）1.斯：這樣謝：道歉2.有志者不食嗟來之食3.（略）（四）1.走：跑釋：放下身：自己冀：希望2.議論句：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑3.守株待兔（略）（五）1.C2.（1）止：阻止（2）遂：于是就3.嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)4.（略）言之成理即可（六）1.轉(zhuǎn)身2.葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西

16、。3.葉公好龍4.有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡（七）1.A2.鑿壁偷光3.三個(gè)故事：鑿壁偷光、傭作求書、說詩感受：（略）八、1、（這里的“傷”是妨礙的意思）2、（中的“其”，代詞，他的；中的“其，代詞”，指“我”；中的“乃”，副詞，就；中的“乃”副詞，竟然，3、（句并列關(guān)系，句句是因果關(guān)系，句是轉(zhuǎn)折關(guān)系）4、（反映尹翁歸直爽的性格和書生氣，寫尹翁歸官拜太守去向廷尉于定國辭行，及表現(xiàn)他的不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法無關(guān)）5、（“獨(dú)伏不肯起”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了尹翁歸的直爽性格和書生氣，而不是倨傲狂妄）（6）所屬各縣的官吏被人檢舉而受到查辦。（我）又不能以私情來求他。九、1 自：從。 是：這。 2 船已經(jīng)前進(jìn)了，而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎？ 3 記述； 議論。5 語言描寫和動(dòng)作描寫; 更加具體地楚國人的死板、愚昧。 6 刻舟求劍；這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來辦事。十、1 鄭國有一個(gè)想要買鞋的人。先自己測量自己的腳。然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。4 代詞，指尺子； 到去