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第四單元 比 例第11課時 圖形的放大與縮?。ɡ?）【學習目標】1了解圖形放大與縮小的意義，能在方格紙上按一定的比例畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似性。2能掌握圖形放大與縮小的方法。【學習過程】一、知識鋪墊下圖中的現(xiàn)象都是生活中（ ）與（ ）的現(xiàn)象。生活中還有哪些放大與縮小的現(xiàn)象？ 二、自主探究1.自學課本第60頁例4。（1）嘗試按要求畫圖。（2）觀察放大后的圖形與原來的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長、周長，什么變了？什么沒變？（3）如果按照課本的要求縮小放大后的圖形，又會發(fā)生什么樣的變化？2.做一做。三、課堂達標1. 把三角形按41放大；把梯形按14縮小。 2.做一做。
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