秋季開學(xué)工作會(huì)議教學(xué)教師演說稿詞-教師聘用演說稿

1、本文格式為word版，下載可任意編輯秋季開學(xué)工作會(huì)議教學(xué)教師演說稿詞:教師聘用演說稿 學(xué)校開學(xué)的鐘聲應(yīng)敲響，如今正是同學(xué)回校的季節(jié)，那么你想知道學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議上發(fā)言要說些什么嗎?下面由我向你推舉秋季開學(xué)工作會(huì)議教學(xué)老師演說稿詞，盼望你滿足。 秋季開學(xué)工作會(huì)議教學(xué)老師演說稿詞篇【1】 在今日的會(huì)議上我主要想通過個(gè)故事和大家一起思索新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài)。 有這樣一個(gè)故事： 第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當(dāng)時(shí)阿姆斯壯說的一句話："我個(gè)人的一小步，是全人類的一大步。'早已是全世界家喻戶曉的名言。 在慶祝登陸月球勝利的記者會(huì)中，

2、有一個(gè)記者突然問奧德倫一個(gè)很特殊的問題："由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人，你會(huì)不會(huì)覺得有點(diǎn)圓滿?' 在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下，奧德倫很有風(fēng)度地回答："各位，千萬別忘了，回到地時(shí)，我可是最先出太空艙的。'他環(huán)顧四周笑著說："所以我是由別的星球來到地球的第一個(gè)人。' 大家在笑聲中，都賜予他最熱鬧的掌聲。 這個(gè)故事告知我們：勝利不必在我，團(tuán)隊(duì)的勝利就是我的勝利。你會(huì)不會(huì)觀賞同事的成就呢?你愿不情愿從心里給她熱鬧的掌聲?"成人之美'不但是一個(gè)修養(yǎng)，更是一項(xiàng)美德。 這個(gè)故事體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)精神，我們這個(gè)集體需要這種精神。說實(shí)話

3、，一學(xué)期下來，我們大家都做了很多工作，但或許我們只會(huì)提到部分老師的成果，這就需要大家的理解，需要大家學(xué)會(huì)觀賞同事的勝利。 新學(xué)期送給大家"四會(huì)'"五氣'，與大家共勉： 在今后的日子里，盼望大家在"四會(huì)'上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思索。 會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕勞碌的，懂得觀賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，肯定是個(gè)成熟而歡樂的人。 會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多汲取(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會(huì)享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的

4、文化人，一個(gè)傳播文化的使者。 會(huì)生活，多一點(diǎn)"親情'意識(shí)，多一點(diǎn)"健康'意識(shí)。就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項(xiàng)留意。 一個(gè)中心;以健康為中心;健康是人生最大的財(cái)寶，盼望大家有自覺多熬煉的意識(shí)，加強(qiáng)熬煉。 兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn);瀟灑一點(diǎn);(胸懷寬一點(diǎn)，膽識(shí)大一點(diǎn)) 三大作風(fēng)：助人為樂(送人玫瑰，乎有余香);知足常樂;得意其樂(這樣才能永保歡樂)。 八項(xiàng)留意：合理膳食;適量運(yùn)動(dòng);戒煙限酒;心里平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是安靜;最好的運(yùn)動(dòng)是步行。盼望大家人人健康，家家和諧，這樣才有更好的身體，有更歡樂的心境投身于工作之中。 會(huì)思

5、索：君子一日三省，才可神名得意，圣心備焉。生活離不開思索，思索帶來進(jìn)步，思索帶來收獲，有思索才能成熟。 強(qiáng)調(diào)"五個(gè)氣'： 第一，正氣。相對(duì)于邪氣而言，作為一名人民老師，作為同學(xué)楷模的老師，肯定要有浩然正氣; 其次，朝氣。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的老師來說，對(duì)任何事情都要永久布滿無限的.; 第三，靈氣。它相對(duì)于呆氣而言，也就是要求我們老師和訓(xùn)練管理者要有主動(dòng)性，制造性; 第四，大氣。它相對(duì)于小氣而言，要求我們老師要有開闊的胸襟，做人不能太"精'，太斤斤計(jì)較; 第五，書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不要成天問讀書有什么用。讀書在很多時(shí)候是非功

6、利性的。 "仔細(xì)做事能把每件事做對(duì)，專心作事才能把每件事做好'盼望我們每一位老師都能仔細(xì)把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。 以上"四會(huì)'"五氣'算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。 讓我們 擁有思想與才智 提升境界與追求 傾注.與執(zhí)著 秋季開學(xué)工作會(huì)議教學(xué)老師演說稿詞篇【2】 敬重的胡總、鄭總、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師伴侶們以及后勤師傅們： 大家新年好! 今日我們團(tuán)聚在這個(gè)暖和的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討xx的進(jìn)展，實(shí)在是我們的榮幸。 我是xx的一名老老師了，今日借這個(gè)機(jī)會(huì)，來談?wù)勎以趚

7、x六年來的感受和收獲。我是08年來到xx的，在這里讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)，讓我嘗到了作為一名老師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛。六年中，說句實(shí)話，有苦有淚，有喜有憂，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費(fèi)的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，由于當(dāng)你回首凝視時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，正是這些挫折熬煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們歡樂，由于家長的口啤就是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。"仔細(xì)做事，專心做事，更要用情做事'這是我在xx最受益的一句話，我把它當(dāng)作我工作的目標(biāo)，甚至把它當(dāng)作一面鏡子時(shí)刻照映自己。每次周日例會(huì)之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要留意什么

8、。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多，我經(jīng)常是把作業(yè)帶回周六、周日改。 在年齡上，我快接近"老'字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字，但對(duì)教學(xué)我卻盼望有一顆不老的心。如：一班級(jí)下學(xué)期，我就開頭培育同學(xué)的語言表達(dá)力量，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫，復(fù)印出來后粘貼在本子上讓同學(xué)練習(xí)看圖寫話，到了二班級(jí)上學(xué)期，我又開頭著手教同學(xué)寫日記了。到目前為止，日記字?jǐn)?shù)在200字左右的同學(xué)不少于10人。這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備做好同學(xué)的作文起步訓(xùn)練。熟悉我的老師都知道，"嚴(yán)峻'是我的代名詞，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了"

9、;嚴(yán)峻'這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個(gè)冬季堅(jiān)持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費(fèi)探望過生病的同學(xué)等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對(duì)同學(xué)的那份情、那份愛。今日我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：xx是成就人才的搖籃，更是展現(xiàn)你炫麗人生的舞臺(tái)，好好把握，你們肯定是最棒的。 新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次呈現(xiàn)在我們的面前，老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的重托、同學(xué)的崇拜，我們不敢懈怠，我們照舊努力而前行，身處xx，情系xx，愿我們的xx一年勝似一年，祝福我們?nèi)康膞x人健康順當(dāng)! 感謝! 秋季開學(xué)工作會(huì)議教學(xué)老師演說稿詞篇【3】

10、大家好： 今日我們召開全體老師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開頭了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面綻開。今日的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。其次方面是支配新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通溝通。 我今日講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是支配部署新學(xué)期工作。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們老師要把心收回來，二是關(guān)心同學(xué)把心收回來。 良好的開端是勝利的一半。我們每一位老師在開學(xué)伊始要依據(jù)學(xué)校支配的新工作仔細(xì)思索自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作方案。由于在工作中，缺失了目標(biāo)，工作就會(huì)"模糊不清'就會(huì)"無頭無序&

11、#39;就會(huì)成為"穿新鞋走老路'當(dāng)然工作成果也就無優(yōu)秀可談。 再就是我們要關(guān)心同學(xué)把心收回來，各位老師要通過檢查同學(xué)假期作業(yè)狀況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回同學(xué)假期的"玩心、野心'，防止同學(xué)消失"開學(xué)綜合癥。' 總之，在新的學(xué)期里無論你面對(duì)的什么樣的工作，肯定要在開學(xué)前盡快讓自己"收心'。只有我們的心"收'了回來，我們的同學(xué)才能更快的把"心'收回來! 其次方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。 在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，訓(xùn)練教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，

12、環(huán)境美化等方面，都有了肯定的變化也取得了較好的成果?？梢哉f，這些成果來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。 這就需要我們倍加珍惜。 當(dāng)然，也必需糊涂地熟悉到學(xué)校在訓(xùn)練教學(xué)管理過程中仍舊存在很多不適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展需要的沖突和問題：1、精品拔尖同學(xué)和有特長的同學(xué)得不到很好培育的問題;2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;3、老師素養(yǎng)參差不齊、品牌老師少的問題;4、一些老師對(duì)同學(xué)訓(xùn)練缺乏急躁、急功近利的思想和做法較嚴(yán)峻的問題;5、一些老師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題;6、個(gè)別老師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;7、畏難心情比較重，工作推動(dòng)特色少。在工作過程中，好辦的事有利

13、的事大家都情愿做，有沖突有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作支配變成了工作"談判'、工作"交易'，有時(shí)甚至變成了上級(jí)懇求下級(jí)的過程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些沖突和問題假如得不到很好的解決，不僅會(huì)造成.的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后訓(xùn)練教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展帶來很不利的影響。 20xx年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，盼望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，同學(xué)多當(dāng)然是好事，但無疑工作量就會(huì)加大。 另外，高莊歸前衛(wèi)路學(xué)校，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良學(xué)校，這是

14、無法避開的事實(shí)。所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，參與各類競賽的機(jī)會(huì)大大增加。 今明兩年是我校如何進(jìn)展的轉(zhuǎn)折之處，我想"一所學(xué)校的勝利體現(xiàn)不肯定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高'。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)訓(xùn)練這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的進(jìn)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，進(jìn)展不求快求品(品嘗)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在將來 進(jìn)展中立于不敗之地。 第三方面：新學(xué)期開頭了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家肯定要仔細(xì)落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)： 1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家

15、的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，個(gè)人素養(yǎng)較高，管理也有肯定水平。但不行否認(rèn)，離開大家的支持與協(xié)作，學(xué)校的工作是無法出成果的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨便性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的方案、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成果。 2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行力量。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力氣。盼望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分"你的'、"我的'，工作中不能有"部門'意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家

16、協(xié)作、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任老師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和諧相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的敬重，一個(gè)優(yōu)秀的老師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的敬重。敬重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;敬重他人，所以公平謙和，不以自我為中心;敬重自然，所以不霸道。 3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是"精細(xì)管理'。我們的很多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。 第一、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量必需要提到我校的日常工作上來，每一位老師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位同學(xué)作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位老師，假如

17、連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的老師，不能算是一名稱職的老師，更不應(yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀老師。 今年五班級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五班級(jí)課的全 體老師，盼望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭取考出優(yōu)異的成果。我們其他班級(jí)教學(xué)成果也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校老師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。 有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽： 兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的經(jīng)常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說"你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。' 來到驛站，

18、仆人說："既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!'其中蘊(yùn)含的道理大家確定都明白。 其次、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的同學(xué)和一流的學(xué)校這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)訓(xùn)練的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)同學(xué)表揚(yáng)與批判的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任老師交融的言行舉止間、以及突發(fā)大事的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。 第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，.在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的

19、訓(xùn)練對(duì)象也在不斷變化的年月。如何跟上進(jìn)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的訓(xùn)練教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好方法。 一個(gè)人學(xué)習(xí)的步伐是否堅(jiān)實(shí)，打算了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注意學(xué)習(xí)，是否營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，打算了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng).轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒勝利學(xué)校的閱歷，我建議， 每位老師都建立一個(gè)自己的訓(xùn)練博客，全體老師必需參加。對(duì)于我們個(gè)人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的訓(xùn)練故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、訓(xùn)練感悟等，在進(jìn)行學(xué)問梳理、實(shí)踐思索的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互溝通、才智共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴溝通，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種仿照，而仿照便是成名勝利的前奏