小學(xué)四年級家長會精品 ppt課件

1、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 四年級四年級首先感謝您在百忙之中抽空來參加首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)懷、協(xié)助、督促貴子女家長會，關(guān)懷、協(xié)助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！標(biāo)！尊敬的各位家長尊敬的各位家長1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到、早到現(xiàn)象。，有遲到、早到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與前后座同學(xué)小聲說課做小動作，不注意聽講，與前后座同學(xué)小聲

2、說話，上課鬧著玩。話，上課鬧著玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)規(guī)范不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不按時完成，等、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里忘了寫或丟到家里6、愛動手打人，經(jīng)常被告老師、愛動手打人，經(jīng)常被告老師。7、說臟話。、說臟話。8、做值日不主動，不積極，有時、做值日不主動，不積極，有時忘記。忘記

3、。9、過于自我，不愛幫助同學(xué)。、過于自我，不愛幫助同學(xué)。10、不愛運(yùn)、不愛運(yùn)動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。一、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到四年級了，不能長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到四年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了

4、，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量二、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣

5、都較濃厚，特別喜我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要?dú)g寫字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。三、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩三、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵辦。有些家長看孩子動

6、作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。四、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是四、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱

7、們要謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。習(xí)慣。五、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不五、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打

8、盹。對孩子看以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。六、培養(yǎng)孩子的勞動觀念六、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。 七、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子七、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子

9、的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。代人。八、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩八、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音，論、看電視等。只要

10、孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。家風(fēng)好。 最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大