七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊2.5有理數(shù)的乘法和除法(三)學(xué)案(無答案)蘇科版

1、用心愛心專心-1 -2.5有理數(shù)的乘法和除法（3）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 會(huì)將有理數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成乘法；2、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算；3、會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確進(jìn)行有理數(shù)除法的運(yùn)算，正確求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù).【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何進(jìn)行有理數(shù)除法的運(yùn)算，求一個(gè)負(fù)數(shù)的倒數(shù)?！緦W(xué)習(xí)過程】問題情境在 2009 年春季，我市電視臺(tái)發(fā)布了某一周最低氣溫預(yù)報(bào)，以提醒廣大市民做好防凍御寒工 作。具體氣溫如下：星期-一-二二三四五六日氣溫-3C-2C-3C0C-2C-1C-3C求本周的平均最低氣溫？（學(xué)生獨(dú)立思考，再自由討論） 自主探究計(jì)算：題組1、(-2)X(-4)=;8 +(-4 )=；8X(-1)=.4題組

2、2、（-2）X4=；（-8 ）+ 4=；3(-8)X1=4題組43- 1231253、一X（-3)=；笑（-12)+ (-)=)X(-5)55255253思考：（1）比較上述每組中的第一個(gè)和第二個(gè)等式，它們之間有何區(qū)別和聯(lián)系?（2）比較上述每組中的第二個(gè)和第三個(gè)等式的左右兩邊，你有什么發(fā)現(xiàn)?例題講評(píng)2.5有理數(shù)的乘法和除法（3）-隨堂練習(xí)1-6+=-6X3例 1、計(jì)算：（1） 36+（ -9 ）(3) (-32)+4X(-8)(2) (-48) + (-6)(4)17X(-6) + (-5)12例 2、計(jì)算：(1) ( ) + ()2394(2) (-81 )+ X +(-16 )491.填一

3、填： 8+( -2 ) =8X6+(-3)=6X評(píng)價(jià)_ ;-6 + =-6用心愛心專心-2 -22.做一做：5 的倒數(shù)是；2 的倒數(shù)是；0.1 的倒數(shù)是；3-3.75 的倒數(shù)是 _:-3 的倒數(shù)是_; -0.15 的倒數(shù)是 _3. 化簡:6.如果兩個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)分別在原點(diǎn)的兩側(cè)，則這兩個(gè)數(shù)相除所得的商（A. 定是負(fù)數(shù)；B .一定是正數(shù)；C.等于 0；D .以上都不是7.1.4 的倒數(shù)是 _ ;若 a, b 互為倒數(shù)，則 2ab=_ 。&若一個(gè)數(shù)和它的倒數(shù)相等，則這個(gè)數(shù)是；若一個(gè)數(shù)和它的相反數(shù)相等，則這個(gè)數(shù)9.計(jì)算:(4)1+( -2.5 )；(5)(-10)+ (-8)+ (-0.25)；6-812765614:20044.下列說法中，不正確的是（）A. 個(gè)數(shù)與它的倒數(shù)之積為 1；BC.兩數(shù)商為-1，則這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)；5.下列說法中錯(cuò)誤的是（）A 互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)同號(hào)；B.一個(gè)數(shù)與它的相反數(shù)之商為 -1 ；D .兩數(shù)積為 1，則這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù);.零沒有倒數(shù)；.零除以任意非零數(shù)商為 0(1) (-18) + ( -9 )；(2) (-0.1 )- 10；15(3) (-2) + (