語文作文萬能開頭結尾 [六年級語文作文開頭結尾技巧]

1、本文格式為word版，下載可任意編輯語文作文萬能開頭結尾 六年級語文作文開頭結尾技巧 多摘抄一些優(yōu)秀作文中的美麗句子也是提高作文開頭和結尾部分寫作的一種技巧.下面是我整理的一些關于六班級語文作文開頭結尾技巧的相關資料,供你參考。 六班級語文作文開頭結尾精選 1. "老師是辛勤的園丁，細心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮同學前進的方向。'每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任. 2. 我與梅老師熟悉至今已有七八年了。還記得那一節(jié)課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來到操場上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是學校的第

2、一節(jié)美術課，而梅老師就是我的第一任美術老師. 3. 他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用;他們，當我取得一點點勝利哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容;他們，當我失意或懊喪的時候，用那親切的話語鼓舞我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向勝利 4. 人們通常把童真的還只比方成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用才智、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，健壯成長. 5. 短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾畫出無限美妙的思憶. 6. 我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代

3、表陪著，猶如配了一個秘書。工作之余，還愛看看電影，打打嬉戲，聽聽音樂. 7. 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地;由于大地讓它們高聳;我感恩我的老師，由于老師打開我學問的大門讓我在學問的海洋游覽。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右. 六班級語文作文開頭結尾推舉 1. 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包涵和接納。寬容是一種名貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光線、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種生存的才智、生活的藝術，是看透了.人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。 2. &qu

4、ot;開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!'這是何等的氣度與胸懷!寬容的珍貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的敬重。這也是大家風范的一個標志。 3. 寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在肯定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大 4. 和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。 5. 智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。由于他洞明世事、練達人情，看得深、

5、想得開、放得下;也由于他特別狡黠地發(fā)覺："處世讓一步為高，退步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利己的根基。' 6. 仁者能容。富有仁愛精神的人，也必是寬容的人。他心存恕道，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼'，不苛求于己，也不苛求于人。所以，與薄情多忌的人相比，寬容的人必多人緣、多歡樂，自然也就多長壽了。 六班級語文作文開頭結尾 1. 請你抬頭望望秋姑娘用最明凈的藍色畫出蔚藍的天空，又畫了幾朵棉花糖似的白云，軟綿綿蓬松松，看著就想咬一口!大雁一會兒排成"人'字，一會兒排成"一'字，相約著一起去南方。秋，代表了豐收

6、，她把豐碩的果實留給人間，把收獲的喜悅留給人間。秋，她絢麗多彩：麥子的金黃葡萄的紫瑩瑩蘋果的紅彤彤橘子的黃澄澄這一切，都為秋天的繽紛顏色做了貢獻。秋風吹過草坪，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。樹葉開頭了它短暫的旅行，這不，小路被它裹得緊緊的，不讓西北風刮到。桂花也分散著開放，散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的暗香。 2. 秋姑娘來到了田野，取出她的調色盤，把麥子涂得金黃金黃把玉米抹得黃燦燦的讓農夫伯伯們感受到了豐收的喜悅;秋姑娘來到了鄉(xiāng)村人家的門口，用她的嘴唇，吻得門口那一串串辣椒的臉通紅通紅的親得丹桂羞得香氣四溢，讓人們倍感清爽;秋姑娘來到了山上，在山上舞蹈著，舞得那漫山遍野的樹木都披上了黃色的新裝，讓人們滿意之極;秋姑娘來到了果園，打開她的化妝盒，把葡萄涂得紫瑩瑩，把橘子抹得金燦燦，把蘋果擦得透紅，讓人們感到了無比的幸福。 3. 秋天，也是菊花開放的季節(jié)，在爺爺?shù)拇笤豪锇l(fā)覺滿園的白菊花，聞一聞，香得讓人沉醉，讓人留戀，由于它身上有家鄉(xiāng)泥土的芳香。