八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料背誦默寫(xiě)篇

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料五、背誦默寫(xiě)篇一、根據(jù)課文內(nèi)容填空(一直接默寫(xiě)。1、問(wèn)今是何世,_,_。2、其間千二百里,_,不以疾也。3、青林翠竹,_。4、_,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。5、土要平曠,屋舍儼然,_。6、山重水復(fù)疑無(wú)路,_。7、_,家書(shū)抵萬(wàn)金。8、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,_。9、_,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。10、揮手自茲去,_。11、好峰隨處改,_。12、_,徙倚欲何依。13、氣蒸云夢(mèng)澤,_。14、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),_。15、大道之行也,_,選賢與能,_.16、_,萬(wàn)物生光輝。(二理解性默寫(xiě)。17、桃花源記中描寫(xiě)桃花林的語(yǔ)句是_,_, _,_。18、桃花源記中描寫(xiě)桃花源景物的句子是_,_, _。

2、_,_。19、桃花源記中描寫(xiě)桃花源中人們安居樂(lè)業(yè)的句子是_,_, _。_,_。20、陋室銘中與“時(shí)人莫小池中水,淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是_, _。21、陋室銘中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語(yǔ)句是_,_。22、人說(shuō)“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中所說(shuō)的:“_,_”。23、陋室銘中運(yùn)用比興的句子是_,_;_,_。24、陋室銘中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語(yǔ)句是_。25、愛(ài)蓮說(shuō)中描寫(xiě)蓮美好形象的句子是_,_,_, _,_,_。26、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是_。27、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是_,_。28、核舟記中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰?/p>

3、神情的句子是_。_,_。_,_,_。29、陶淵明的歸園田居最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗,躬耕自食,返歸自然愿望的詩(shī)句是_,_。30、陸游的游山西村歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無(wú)路可走,卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩(shī)句是_,_。31、崔顥的黃鶴樓以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是_,_。32、通過(guò)春望中的_,_兩句,我們可以想見(jiàn)杜甫憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。33、石壕吏中_,_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì),也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。34、歸園田居中透過(guò)_,_兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏,而流露出自慚之情。35、蘇軾評(píng)價(jià)王維云:“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);味摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)?！痹谑怪寥现衉,_兩句

4、充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。36、游山西村中_,_兩句意在說(shuō)明農(nóng)家酒味雖薄,而好客情意卻十分濃厚。37、透過(guò)望岳中_,_兩句我們可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。38、李白渡荊門(mén)送別中_,_兩句直扣詩(shī)題,交代此行的目的。39、歸園田居中_,_表明作者要按照自己的意愿生活,不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。40、李白渡荊門(mén)送別中_,_兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。41、使至塞上中_,_兩句即景設(shè)喻,以物自比,敘事寫(xiě)景,一石二鳥(niǎo)。42、游山西村中_,_不僅寫(xiě)出山村山環(huán)水繞的美景,而且讓人從中悟到:鍥而不舍就會(huì)產(chǎn)生希望,出現(xiàn)新的境界。43、望岳中_寫(xiě)出作者襟

5、懷之浩蕩,眼界之空闊的主觀感受,反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。44、望岳中_,_兩句用虛筆寫(xiě)出了泰山的秀美,用實(shí)筆寫(xiě)出了泰山的高大。45、望岳中_,_借齊魯大地來(lái)烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。46、春望中_,_寫(xiě)出望中之所見(jiàn),也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。47、春望中_,_承上啟下,表明了詩(shī)人感時(shí)傷事的情感。48、春望中寫(xiě)出戰(zhàn)火連續(xù)不斷,消息隔絕,音迅不至?xí)r迫切心情的兩句詩(shī)是_,_。49、春望中表達(dá)作者在國(guó)破家亡,離亂傷痛之外,又嘆息衰老,更增一層悲哀的是_,_。50、石壕吏中全篇的提綱是_,以下情節(jié),都是從這里生發(fā)出來(lái)的。51、石壕吏中極其概括,極其形象地寫(xiě)出了吏與婦尖銳矛盾的兩

6、句詩(shī)是_, _。52、石壕吏中_,_收盡全篇,于敘事中含無(wú)限深情,也暗示老婦人已被抓走。53、請(qǐng)寫(xiě)出三峽中從視覺(jué)角度描寫(xiě)兩岸連山的句子_,_,_。_,_。_,_。54、三峽中描寫(xiě)夏季三峽景色的句子:_55、三峽中描寫(xiě)三峽春冬之景的句子:¬¬¬¬¬¬¬¬¬_56、三峽中描寫(xiě)秋季三峽景色的句子:_57、蘇軾記承天寺夜游中描寫(xiě)月下之景的句子:_二、拓展性默寫(xiě)58、請(qǐng)你從古代詩(shī)詞中找出兩句寫(xiě)春雨的句子(含“雨”字59、請(qǐng)寫(xiě)出你所喜歡的描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞。60、請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)山的詩(shī)句。61、請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)詞中有關(guān)

7、花的詩(shī)句。62、古代詩(shī)歌中寫(xiě)水的句子不少,請(qǐng)你舉出兩例,課內(nèi)課外不限。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料五、背誦默寫(xiě)篇參考答案一、(一略(二17、夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。18、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。19、其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)20、水不在深,有龍則靈21、談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁22、出淤泥而不染,濯清漣而不妖23、山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈24、苔痕上階綠,草色入簾青25、出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植26、香遠(yuǎn)益清 27蓮,花之君子者也28、蘇、黃共閱一手卷。東

8、坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)29、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸30、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村31、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲32、白頭搔更短,渾欲不勝簪33、吏呼一何怒,婦啼一何苦34、種豆南山下,草盛豆苗稀35、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A36、莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚37、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小38、渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游39、衣沾不足惜,但使愿無(wú)違40、山隨平野盡,江入大荒流41、征蓬出漢塞,歸雁入胡天42、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村43、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小44、造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉45、岱宗復(fù)如何,齊魯青末了46、國(guó)破山河在,城春草木深47、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心48、烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金49、白頭搔更短,渾欲不勝簪50有吏夜捉人51、吏呼一何怒,婦啼一何苦52、天明登前途,獨(dú)與老翁別53、自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月54、至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也55、春冬之時(shí)良多趣味56、每至晴初霜量猿鳴三聲淚沾裳57、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也