部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)田家四季歌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2020-2021學(xué)年秋季部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)4.田家四季歌1 .認(rèn)識(shí)“季、蝴、蝶”等17個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“季、吹”等10個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)2 .正確、流利朗讀、做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。3 .初步了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)讀本課生字詞，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)；正確流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)誦讀兒歌、改編兒歌，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)行為學(xué)習(xí)行為添改一、導(dǎo)入新課。一、進(jìn)入新課學(xué)習(xí)1.談話導(dǎo)入：一年有春夏秋冬四季，你最喜1.說(shuō)說(shuō)自己最喜歡一年四歡哪一季？為什么？季中的哪個(gè)季節(jié)，并說(shuō)說(shuō)理 由。2.板書(shū)課題，學(xué)習(xí)“季聽(tīng)錄音朗讀課文，2.齊讀課題

2、，學(xué)習(xí)“季”字。初步感知。聽(tīng)課文錄音，初步感知課文。二、初讀詩(shī)歌，認(rèn)讀生字。二、初t詩(shī)歌，認(rèn)讀生字。1、聽(tīng)教師范讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)會(huì)認(rèn)字的字音。1、聽(tīng)教師范讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)會(huì) 認(rèn)字的字音。2、自讀詩(shī)歌，把字音讀準(zhǔn)。2、自由讀詩(shī)歌，把字音讀準(zhǔn)， 句子讀通順。3、同桌互相讀，相互指出讀錯(cuò)的字首。3、同桌互相讀，相互指出讀 錯(cuò)的字音。4、齊讀詩(shī)歌。4、齊讀詩(shī)歌。5、出示詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生讀詞。5、多種方式讀詞語(yǔ)，齊讀、四季農(nóng)忙肥胖夏季吹風(fēng)分組讀、男女生分開(kāi)讀、搶稻谷歸來(lái)辛苦晴天新年讀。6、出示要求會(huì)認(rèn)的字，引導(dǎo)口頭組詞。6、讀會(huì)認(rèn)字，冉口頭組詞第一課時(shí)課 時(shí)三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，朗讀感悟。三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，朗讀感悟。1.聽(tīng)老

3、師范讀詩(shī)歌，邊聽(tīng)邊標(biāo)畫(huà)描寫(xiě)四季的 詞句。1 .聽(tīng)老師范讀，邊聽(tīng)邊標(biāo)畫(huà) 描寫(xiě)四季的詞句。2 .選自己最喜歡的一小節(jié)讀，想一想：你讀 的這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？你為什么喜歡它？3 .怎樣讀才能讀出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？才能表達(dá)你的心情?4 .小組賽讀。要求讀出季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。5 .引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。6 .學(xué)生提出不理解的詞語(yǔ)，全班一起討論。7 .你從哪兒看出農(nóng)民伯伯勞動(dòng)很辛苦？找出寫(xiě)農(nóng)民伯伯心情的句子，反復(fù)讀讀，體會(huì)體會(huì)。8 .思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋?笑盈盈？四、配樂(lè)品讀詩(shī)歌，了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂(lè)2 .選自己最喜歡的一小節(jié)讀，思考問(wèn)題3 .掌握讀的方式，讀出情

4、感4賽讀。讀出季節(jié)特點(diǎn)，讀出自己的情感。5 .大家評(píng)議。6 .提出不理解的詞語(yǔ)，全班一起討論。7 .采了蠶桑又插秧8 .思考問(wèn)題，自由說(shuō)說(shuō)四、配樂(lè)品讀詩(shī)歌，了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂(lè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)識(shí)記生字詞，背誦詩(shī)歌4 .田家四季歌四季農(nóng)忙肥胖夏季吹風(fēng)稻谷歸來(lái)辛苦晴天新年教學(xué)反思課 題4.田家四季歌教學(xué)目標(biāo)1 .鞏固識(shí)字，正確讀寫(xiě)“四季、農(nóng)忙、辛苦”等詞語(yǔ)。2 .熟讀詩(shī)歌，做到止確、流利、有感情3 . 了解農(nóng)民在/、同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)熟讀詩(shī)歌，做到止確、流利、有感情教學(xué)難點(diǎn)了解農(nóng)民在/、同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂(lè)教具準(zhǔn)備多媒體課件

5、課 時(shí)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)行為學(xué)習(xí)行為添改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1 .上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了四季歌，現(xiàn)在我們來(lái)“唱一唱”，背一背。2 .背誦詩(shī)歌。一、復(fù)習(xí)1 .“唱一唱”，背一背復(fù)習(xí)四季歌2 .背誦詩(shī)歌。二、鞏固會(huì)認(rèn)字讀識(shí)字卡片，學(xué)生口頭組詞。二、鞏固會(huì)認(rèn)字讀識(shí)字卡片，口頭組詞。三、學(xué)寫(xiě)本課的生字。1 .拼讀會(huì)寫(xiě)字2 .自主記字我最棒。我學(xué)會(huì)了什么字，我是用這樣的辦法記住 的。3 .指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)(1)引導(dǎo)觀察要寫(xiě)的字(2)教師范寫(xiě)，指導(dǎo)個(gè)別注意的筆畫(huà)筆順(3)指導(dǎo)學(xué)生臨摹，書(shū)寫(xiě)(4)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)，講評(píng)學(xué)生三、學(xué)寫(xiě)本課的生字。1 .拼讀會(huì)寫(xiě)字2 .自主記字我最棒。我學(xué)會(huì)了什么字，我是用 這樣的辦法記住的

6、。交流識(shí) 字方法3 .指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。(1)引導(dǎo)觀察要寫(xiě)的字(2)學(xué)生書(shū)空，注意個(gè)別筆 畫(huà)筆順(3)學(xué)生臨摹，書(shū)寫(xiě)(4)書(shū)寫(xiě)生字，互評(píng)，比比書(shū)寫(xiě)。四、鞏固練習(xí)。1 .摘果子、記生字游戲。2 .組詞語(yǔ)，比一比。草（）（）（）冬（）（）（）秋（）（）（）五、拓展運(yùn)用。1 .練習(xí)用“金黃、清香”或生字自組的詞語(yǔ) 說(shuō)話。2 .用自己的話說(shuō)說(shuō)一年四季我們小朋友還 有什么活動(dòng)。3 .自編兒童四季歌，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的積 極性。教師適時(shí)指導(dǎo)。例如：春季里，鳥(niǎo)兒傕我上學(xué)早。夏季里，六T里編舞蹈。秋季里，同學(xué)們忙著掃落葉。冬季里，滑冰堆雪人真快樂(lè)。誰(shuí)寫(xiě)得好四、鞏固練習(xí)。1 .摘果子、記生字游戲。2 .組詞語(yǔ)，比一比，看誰(shuí)組 的好五、拓展運(yùn)用。1 .練習(xí)用“金黃、清香”或 生字自組的詞語(yǔ)說(shuō)話。2 .用自己的話說(shuō)說(shuō)一年四季 還啟什么活動(dòng)。3 .自編兒童四季歌作業(yè)設(shè)計(jì)背