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文檔簡介
1、各類觀察活動的設(shè)計要點、設(shè)計思路和活動例舉活動類別設(shè)計要點物體觀察活動物體觀察活動包括單個物體觀察、同類物體觀察及比較觀察。教師口引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上進行表達和交流,并通過指向性問題引導(dǎo)其認識物體的顯著特征,或比較兩個物體間的異同,或總結(jié)同類物體的共同特征?,F(xiàn)象觀察活動現(xiàn)象觀察活動的重點在于觀察變化的發(fā)生。因此教師可將觀察、指導(dǎo)和交流相結(jié)合。根據(jù)實際情況,可在觀察之后引導(dǎo)幼兒對觀察到的現(xiàn)象加以討論。設(shè)計思路活動例舉1.出水觀察對象2.幼兒自由觀察小班:認識西紅柿3.表達交流小班:小雞出殼4.教師引導(dǎo)觀察中班:各種各樣的紙制品5.表達交流大班:水果的種子6.結(jié)束或延伸1.引出觀察對象2.觀察現(xiàn)
2、象小班:“糖不見了”3.觀察中的交流中班:“落葉飄飄”4.個別指導(dǎo)大班:向卜落的物體5.教師組織討論和交流6.活動結(jié)束或延伸戶外觀察活動戶外觀察活動既有物體觀察也有現(xiàn)象觀察。其特點在于戶外活動人員分散、難于組織,可采用分組進行的方式,在活動設(shè)計的環(huán)節(jié)上應(yīng)盡量減少集中指導(dǎo),注重個別指導(dǎo)和個人體驗。1 .激發(fā)興趣、提出問題2 .分散觀察、個別指導(dǎo)3 .分享和表達體驗4 .活動結(jié)束或延伸中班:春天來了大班:種子的秘密系統(tǒng)觀察活動系統(tǒng)觀察活動一般用于觀察動、植物的生長、發(fā)育過程。故觀察周期較長、環(huán)節(jié)較多,需在教師的指導(dǎo)下按要求、有步驟地觀察。并結(jié)合主題活動或日常生活進行記錄、管理等活動。提出要求熟悉觀察對象教師與幼兒共同
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