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文檔簡介

1、文科教研組工作計劃導(dǎo)語:對于文科教學(xué)工作,教研組有怎樣的計劃呢?下面是整理的文科教研組工作計劃,歡迎各位閱讀。一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī), 以促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為重點(diǎn),以教科研為先導(dǎo),以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提高育人質(zhì)量為目標(biāo),堅(jiān)持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點(diǎn), 從而促進(jìn)二中綜合文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,特制定如下工作計劃:二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素質(zhì)1 、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí) 1-2 篇教育教學(xué)著作。2 、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。 集中學(xué)習(xí)由各成

2、員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行, 讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交 1 篇學(xué)習(xí)體會或反思。3 、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文, 要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思; 積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質(zhì)量的論文。三、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革1. 加強(qiáng)集體備課,每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。2. 做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。3 認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作, 每學(xué)期至少進(jìn)行 2 次教學(xué)質(zhì)量分析。4 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客,

3、每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。5 加強(qiáng)聽課與評課,組內(nèi)教師相互聽課不少于 10 節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。四、具體工作1 、根據(jù)新形勢下的考試要求, 教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。 九年級教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。2 、督促各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。3 、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。4 、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī) 7 大環(huán)節(jié)的落實(shí),教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。5 、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計等,互相聽

4、課。6 、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地, 各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。7 、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。8 、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍 , 報刊 , 雜志 , 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論 , 結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要 , 做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。9 、各年級的教學(xué)以中考為中心,以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主, 落實(shí)基礎(chǔ)知識, 提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、 解決問題的能力。10 、政、史、地三科教師能

5、夠跨學(xué)科聽課, 共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。11 、做練習(xí)時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。12 、3 月初召開一次教研會議,聽取各位老師對這個學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí), 更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。五、工作目標(biāo)在教務(wù)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心, 以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題, 以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本, 以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地, 使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究, 提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進(jìn)教師

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