第五單元《新聞兩篇》學案

1、第五單元新聞兩篇 人民解放軍百萬大軍橫渡長江中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行學案執(zhí)筆：羅娜 課時：2課時定向 誘導學習目標：1、了解新聞相關(guān)知識。2、了解兩則新聞的歷史背景。3、把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。4、培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力和速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。5、了解解放戰(zhàn)爭中我人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力阻頑敵的精神以及人民必勝、正義必將戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律。6、了解香港的歷史問題和香港回歸祖國的重大歷史意義，激發(fā)學生的民族豪感。 學習重點：把握新聞的特點，重點把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導語的作用。學習難點：理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系。 自主 探究人民解放軍百萬大軍橫渡長江一、課前預習（一）導入

2、：“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！?詩中的“百萬雄師過大江”，就是著名的渡江戰(zhàn)役，今天我們就來學習一篇報道渡江戰(zhàn)役的新聞。 （二）知識鏈接新聞的結(jié)構(gòu)：新聞的結(jié)構(gòu)一般分為五部分，包括標題、導語、主體、背景、結(jié)語。標題、導語和主體是新聞必不可少的內(nèi)容。標題是用來概括新聞的主要事實的。又分為引標題、主標題和副標題。引標題用來交代背景，點明中心，可有可無；主標題概括新聞的主要事實，是新聞必不可少的部分；副標題或者概括事實，或進一步點明中心，可有可無。導語是新聞開頭的第一段話或第一句話，扼要揭示新聞的核心

3、內(nèi)容，新聞內(nèi)容的六要素經(jīng)常集中出現(xiàn)在這一部分。主體是新聞的軀干，是對導語內(nèi)容的進一步擴展，要用充足的事實表現(xiàn)主題。背景是新聞事件發(fā)生的社會環(huán)境或自然環(huán)境。結(jié)語是交代新聞事件結(jié)果的話。背景和結(jié)語有時則暗含在主體里邊，沒有明顯的標志，可通過閱讀主體領(lǐng)會背景和結(jié)語。（三）生字詞：注音負隅( )頑抗 撰( )寫 區(qū)域( )蕪( )湖殲( )滅要塞( ) 潰( )退 荻( )港釋義負隅頑抗( ) 悍然拒絕( )銳不可當( ) 業(yè)已( )（四）整體感知1、學生朗讀課文，在文中圈點批注內(nèi)容的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容。人物：時間：地點：事件發(fā)生的原因：經(jīng)過與結(jié)果：2.理清人民解放軍百萬大軍橫渡長江的結(jié)構(gòu)，并

4、探討各部分之間的關(guān)系。(1)學生默讀課文，劃出新聞的結(jié)構(gòu)。(2)讀出新聞的結(jié)構(gòu)。全班同學齊讀標題。男同學齊讀導語。女同學齊讀主體部分。(3)探究新聞的結(jié)構(gòu)。提問：標題中的“百萬”是實數(shù)，還是虛數(shù)？提問：導語從哪幾方面總領(lǐng)了全文？提問：文章主體部分分幾個層次？提問：三路大軍為什么不以地點為序從東往西，或從西往東？采用現(xiàn)在的順序有什么考慮？結(jié)合具體句子揣摩語言，把握新聞語言準確、精練的特點。中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行一、課前預習（一）導入：1997每7月1日，是一個不同尋常的日子。這一天，離開了祖國100多年的香港回到了祖國的懷抱。今天，我們要學習一則新聞，這則新聞就是報道這件激動人心振奮國

5、威的事件的。（二）注音 滄桑（ ） 噙 （ ） 媒體（ ） 矚目（ ） 嘉賓 （ ） （三）整體感知1、根據(jù)新聞的有關(guān)知識，請找出消息的標題、導語 、主體部分，想一想，主體部分重點講了什么?    2、讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因與同桌交流。(同桌交流后再找部分學 生在全班交流。)     3、重點研討課文第35自然段。   (1)學生讀課文，通過小組合作學習，完成下列題目： “這是中華民族長期期盼的一個瞬間，這是永載世界史冊的一個瞬間?！边@句話的作用是什么?     第4自然段中轉(zhuǎn)引了江澤民主席講話的主要目的是什么?