小熊請(qǐng)客語言活動(dòng)教案

1、小熊請(qǐng)客語言活動(dòng)教案小熊請(qǐng)客語言活動(dòng)教案【1】活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說說，學(xué)說常見水果名稱。2、積極的參與活動(dòng)，敢于說出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物若干;2、小熊頭飾;3、圖書若干?；顒?dòng)過程：（一）、打招呼師：今天小熊邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ易隹?！寶寶們，找找小熊的家在哪里呀？師：找小熊的家，小熊：你們好！師：寶寶，我們和小熊打個(gè)招呼呀！“小熊，你好！”師：小熊知道寶寶們要來，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西?？纯从惺裁磁?！(二)、認(rèn)認(rèn)說說師：出示“香蕉”提問：這是什么呀？（香蕉）師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過嗎？寶寶自由說說師：我也吃過的?？珊贸岳?/p>

2、。師：念兒歌香蕉。師：出示“蘋果”提問：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀？師：這是蘋果，寶寶真棒！蘋果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎？寶寶自由說說師：蘋果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。師：出示“橘子”提問：這是什么呀？寶寶自由說說師：你們吃過嗎？師：寶寶吃過的呀，我也吃過的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。師：寶寶，你們看看，我手上哪個(gè)是蘋果呀？師：這個(gè)是蘋果，那這是什么呀？對(duì)，是橘子。師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒！(三)、找圖書師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來找找看。師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。

3、四、嘗葡萄師：小熊請(qǐng)寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？師：哦，這是葡萄。小熊請(qǐng)我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。（嘗葡萄）師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。師：我們要回家了，和小熊說“再見”！活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時(shí)，感受到語言活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)語言活動(dòng)的興趣。幼兒園托班語言教案蘋果娃【2】活動(dòng)目標(biāo)1.樂意參加游戲，體驗(yàn)大家一起玩的快樂。2.在游戲中認(rèn)識(shí)并區(qū)分紅、黃、兩種顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.紅、黃蘋果胸飾各20個(gè)2.兩棵大蘋果樹?；顒?dòng)過程

4、一、出示紅、黃兩種顏色蘋果的卡片1.教師：小朋友，今天來了好多的水果客人，他們長(zhǎng)得圓圓的，很漂亮，猜一猜是什么？（幼兒發(fā)散思維，隨意猜）究竟是什么呢？想不想來認(rèn)識(shí)他們呀？2.出示紅蘋果娃娃教師以蘋果口吻：大家好，我是紅蘋果娃娃！”教師：我們一起跟紅蘋果娃娃問好。-紅蘋果娃娃你好！教師：還有一位客人等著我們請(qǐng)他出來，請(qǐng)出來吧！（出示黃蘋果）3.看誰說得快老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字。教師：歡迎蘋果娃娃！今天呀，蘋果娃娃有禮物要送給你們，但是呢它有個(gè)要求，誰能大聲的喊出它的名字，喊的又對(duì)又快！禮物就送給誰！二、游戲：我是×蘋果娃娃1.請(qǐng)幼兒從籃子里拿出蘋果胸飾掛在胸前教師：小朋

5、友真棒，來來來，給我們自己放個(gè)大禮花吧！你們想不想來當(dāng)蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮物送來了，請(qǐng)你們把禮物戴起來吧！現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃？（要求能完整回答：我是*蘋果娃娃）2.幼兒扮演蘋果娃娃，聽指令進(jìn)行游戲。老師說：紅蘋果娃娃站起來！顏色相同的蘋果娃娃站起來。提問：你是什么蘋果娃娃？（向個(gè)別幼兒提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好啦，紅蘋果娃娃請(qǐng)休息。黃蘋果娃娃同上三、送蘋果娃娃回家1、出示兩棵樹媽媽教師：蘋果娃娃們?cè)摶丶伊耍覀儼阉鼈兯突丶液貌缓?？他們的家在哪里？紅色樹媽媽說：紅色的蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來.。黃蘋果娃娃回哪里呢？黃色樹媽媽說：黃色蘋果娃娃請(qǐng)進(jìn)來。2.教師示范送蘋果娃娃回家?guī)煟喊パ剑疫@里有個(gè)蘋果娃娃，他該回哪里呢？他是什么