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文檔簡介

1、中午靜校時(shí)間，趁孩子們都教室里看書閱讀課外書我到教室了解了一下他 們的閱讀情況。孩子們現(xiàn)在所看的書以故事類型居多，內(nèi)容比較涉及廣泛，有國內(nèi)的國外 的。這種狀況比較理想。但也又學(xué)生帶了不適合他們看的書如李白、一年又一年等。李白 屬于介紹性的書籍，成人才能讀懂。一年又一年是徐秀莉?qū)懙模议L閱讀 比較合適。帶書情況分析：看李白這本書是孩子從圖書館借閱的，所以提醒孩子們?nèi)D書館借書 時(shí)，要大概地瀏覽圖書內(nèi)容，借閱適合自己看的圖書?？匆荒暧忠荒晔菍W(xué)生從家中帶來的，可見孩子家庭藏書不夠理想。本次讀書節(jié)，我讓孩子自帶一本圖書在校閱讀，應(yīng)能促進(jìn)孩子的家庭藏書 量。自己看完后可以借給其他學(xué)生，如此比其班級借閱范

2、圍會更廣。兩個班相比較，所帶圖書：二班所帶書目更豐富，五班的很多孩子喜歡看雜志，我要做好 孩子看整本的引導(dǎo)工作。看書紀(jì)律：孩子看書時(shí)，班級氛圍還都不是很好。二班剛開始時(shí)讀得認(rèn)真, 但不能堅(jiān)持。五班進(jìn)入閱讀狀態(tài)不夠快，但后部分時(shí)間比較認(rèn)真?？捎觅Y源：用所記錄得圖書目錄，引導(dǎo)孩子選擇什么樣的書更好把所記錄的兩個班的閱讀書目進(jìn)行比較，引導(dǎo)五班孩子把帶書任務(wù)完成得 更好。2009年10月27日所看書籍三（5）圖書三（2）圖書圖書1皮皮魯21阿凡提39吵鬧村的孩子2張?zhí)煲硗?2成才故事40木偶奇遇記3李白3吶喊紅寶石41“笑”園大雜燴4100個公主童話4人間有情天42五毛錢的愿望5我的小姐姐克拉拉5淘

3、氣包馬小跳243小尼古拉6大林和小林6成語故事44三毛流浪記7愛麗斯漫游記27昆蟲記45非常小子馬鳴加38三毛流浪記8夢幻飛翔島46中國狀元學(xué)習(xí)法9世界童話故事9小豬唏哩呼嚕10時(shí)代廣場的蟋蟀10小木頭11草原上的小木屋11一年又一年12福爾摩斯探案集12海底兩萬里13淘氣包馬小跳213西游記14小王子14偷莎士比亞的賊15世界寓言故事15企鵝的故事16西游記16最后的拼圖17伊索寓言17好童話18童話王國18村拉丹寓言19水孩子219吵鬧村的孩子20名人成長故事20獅子女巫衣櫥21侏羅紀(jì)公園21寶石22神奇校車22福爾摩斯探案集223柳林風(fēng)聲23洋蔥頭歷險(xiǎn)記24農(nóng)莊男孩24草原上的小木屋25小尼古拉25經(jīng)典故事26十萬個為什么26皮皮魯227孫子兵法繪本27小女生毛毛蟲28格林童話28成語故事29神兵小將30電話里的童話30雜志（若干本）31童話世

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