10我的叔叔于勒

1、10 、 我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析小說(shuō)中的人物形象，理解文章主題。2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用本文刻畫(huà)人物形象的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀價(jià)值觀，調(diào)適自身心態(tài)，摒棄虛榮心理，形成健康 的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：深入理解文本，分析人物形象 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并應(yīng)用本文刻畫(huà)人物形象的方法 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：即（ ）于勒，（ ）于勒，（ ）于勒，（ ）于勒。本節(jié)課主要依據(jù)文本， 深入探討作者如何細(xì)致刻畫(huà)人物形象的， 著重分析主 人公菲利普夫婦的性格。探究小說(shuō)主題。二、默讀課文、整體感知：思考1 、文中寫(xiě)了一個(gè)怎樣的故事？（學(xué)生概括小說(shuō)的大體內(nèi)容：全家人日夜盼 望于勒叔叔回來(lái)， 因?yàn)樗谕饷姘l(fā)了財(cái)。 于是二姐

2、的婚事也有了進(jìn)展， 一家人去 哲爾賽島旅行。 在船上我們看到的于勒是一個(gè)窮困潦倒的老水手， 菲利普夫婦暗 罵于勒，為了躲避這個(gè)“瘟神” ，他們最后竟改乘圣瑪洛船，離開(kāi)了哲爾賽島。 ）2 、小說(shuō)塑造了哪些人物形象？（ “我”、菲利普夫婦、于勒等）3 、找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的 ,包括怎么稱(chēng)呼他的？ 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有辦法的人 全家唯一 的希望 這個(gè)小子、這個(gè)家伙 這個(gè)賊、這個(gè)流氓三、合作探討、深入分析： 找出文中最能體現(xiàn)菲利普夫婦性格特征的詞句，讀一讀，并分析表現(xiàn)了他（她）當(dāng)時(shí)怎樣的心理和性格特征？ （一）、明確任務(wù)，小組合作學(xué)習(xí) （1 ）第

3、一二小組主要探究“趕于勒”時(shí)菲利 普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度和稱(chēng)呼。 2 ）第三四小組主要探究“盼、贊于勒”時(shí)菲利 普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度和稱(chēng)呼。 3 ）第五六小組主要探究“遇于勒”時(shí)菲利普夫婦 對(duì)于勒的態(tài)度和稱(chēng)呼。 （4 ）第七八小組主要探究“躲于勒”時(shí)菲利普夫婦對(duì)于 勒的態(tài)度和稱(chēng)呼。（二）、分別匯報(bào) 示例：（1 ）在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本， 那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴(lài)了。 心理：恐懼 性格：自私自利 2 ）可是 每星期日， 我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。 那時(shí)候， 只要一看見(jiàn)從遠(yuǎn) 方回來(lái)的大海船進(jìn)口來(lái)，父親總要說(shuō)他那句永不變更的話： “唉！如果于勒竟在 這只船上，那會(huì)叫人

4、多么驚喜呀”母親也常常說(shuō)： "只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。 他可真算得一個(gè)有辦法的人。 " 心理：希望性格：唯利是圖 總結(jié)：這真是“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢(qián)樹(shù)。 （3）、看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。 心理：僅是吃牡蠣，父親卻表現(xiàn)得一本正經(jīng)，裝腔作勢(shì)，體現(xiàn)了他講究排場(chǎng)、擺 闊氣的心理特征。 性格：虛榮。真奇怪！這個(gè)賣(mài)（4）、母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢(qián)；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快 地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。 ”然 后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)： “至于若瑟夫，他用不著吃這種東西

5、，別把男孩子慣壞 了?！毙睦恚杭扰禄ㄥX(qián)，又愛(ài)面子，所以不直接說(shuō)，而是用一些冠冕堂皇的理由 去掩飾自己的內(nèi)心想法。 性格：唯錢(qián)是命，虛榮。5）、不安、瞪、趕緊、十分蒼白、兩只眼也跟尋常不一樣、牡蠣的怎么這樣像于勒？”就就是我的弟弟呀心理：緊張不安，因?yàn)樗ε隆岩赡昀纤质怯诶眨?害怕自己多年的希望破滅， 害怕不能過(guò)體面的生 活。（ 6）怕、吞吞吐吐、哆嗦、 “我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧?？梢嗉有?心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！ ” 心理：擔(dān)心緊張，害怕，擔(dān)心希望灰飛煙滅 性格：冷酷總結(jié)：如果我們把剛才那句話當(dāng)做一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)， 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們剛才的分 析給它對(duì)出下聯(lián)。（示例：一朝相見(jiàn)，咫尺天涯，骨肉恰似陌生人。 ）再給它加上 橫批。（唯利是圖、金錢(qián)至上、自私自利）四、主題理解：通過(guò)我們的分析， 我們可以看出在這篇小說(shuō)中變的是什么？ （錢(qián)、 情）不變的又是什么呢？（他們的性格本質(zhì)） 。那么，在當(dāng)時(shí)社會(huì)中是不是就菲 利普夫婦這樣呢？ 揭示主題：小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社